兜兜有糖sd
乌龟的英文及读法如下：
一、乌龟tortoise英音：［＇tɔ：təs]美音：［＇tɔrtəs]读音：托特斯，“托”发长音．
短语：
bowsprit tortoise挺胸龟
Kleinmann tortoise克莱马尼陆龟
Sulcata Tortoise苏卡达；苏卡达象龟
tortoise urinus龟鞭
Agonoka Tortoise阿加诺卡龟
tortoise jelly龟苓膏
Bolivia Tortoise玻利维亚陆龟
Geometric Tortoise几何龟；几何陆龟；星丛龟
AngonokaPloughshare Tortoise安哥洛卡象龟
tortoise例句：
1、A tortoise has a shell on his back. 乌龟背上有硬壳。
2、Turtle kept talking to Deer to help her feel better ．
乌龟不停地和鹿说话，想让她感觉好些。
3、Now we all must help our friend Turtle, said Deer ．
＂现在我们要帮助我们的乌龟朋友，＂小鹿说。
二、乌龟英语turtle的读音为：英／ˈtɜːtl/、美／ˈtɜːrtl/。
短语：
sea turtle 海龟
turtle shell 龟壳；鳖甲
a little turtle 一只小海龟
snapping turtle n.啮龟；麝香鳖
green turtle 甲鱼；绿海龟
turtle例句：
1、Experts say if the island is not protected, the spill could wipe out the gulf's turtle population.
专家们说如果那座小岛得不到保护，此次泄露有可能使该海湾地区的海龟灭绝。
2、＂You did," said the Mock Turtle.
“你说了。”假海龟说。
3、He met a turtle from the East Sea.
他遇见一只从东海来的海龟。
2014兔兔
整首歌應該是： This first song must give a person --這首歌要給一個人 The singing sound replaces the language--歌聲代替語言 The affection only increases does not reduce--深情只增不減 That moment kisses her face--那一刻吻他的臉 Turns on lathe on the following day--天旋地轉 Loves the feeling is also sweeter than the cherry--愛的感覺比櫻桃更甜 Binocular broadcast lightning can surmount limit --雙眼放送閃電能超越極限 Let the human forget the season--讓人忘了季節 Liked becoming the classics--愛成了經典 Pays all love resentment for him--為他付出所有愛怨 Wants you forever is my small turtle--要你永遠是我的小烏龜 I love you--我愛你 Every day--每一天
kevin咖啡馆
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是我帮大家整理的英语儿歌walking教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
目标：
1、学习自己所熟悉的一些小动物走路的动作，感受走路时的快乐。
2、练习四散跑，初步体验活动的规则，感受游戏的快乐。
准备：
活动场地
过程：
1、引入（一天，太阳公公爬得高高的，小动物们都出来晒太阳了），幼儿围成圆圈。
2、老师一边念儿歌一边带领幼儿做动作。
小兔子走路，跳跳跳 rabbit walking ,jump jump jump
小鸭子走路，摇摇摇 duck walking ,rock rock rock
小乌龟走路，爬爬爬 tortoise walking, crawl crawl crawl
小猫走路，静悄悄 cat walking , quiet quiet quiet
唔----------（老师学大灰狼叫）：“大灰狼来了小动物们快快回家啊！”指定圈上就是他们的`家。（或者是下雨了快快找个地方避一避）
活动名称：
英语活动——Sing a game《walking walking》
活动目标：
1、复习巩固以前学习的单词。
2、教会幼儿学唱新歌，在学习的英语活动中，培养幼儿对英语活动的兴趣。
3、培养幼儿对英语的兴趣。
活动准备：
教具准备：
单词卡片、英语碟片、电视机
活动过程：
一、师生问好
1、复习问候语(Goodmorning boys and girls )
2、小朋友相互问好!(Goodmorning Miss zhong)
二、复习单词(出示单词图片)
重点复习(walk run jump hop)
教师带领幼儿进行做动作作罢并要大声念己做动作的单词。
walk walk walk walk
run run run run
Jump jump jump jump
Hop hop hop hop
T：你们还记得我们把这些单词编到一首歌了，你们唱一遍给老师听，好吗?
Walk Walk Walk like a penguin 1
Run Run Run like a tiger !
Junp Junp Junp like a rabbit !
Hop hop hop like a kangaroo !
T：唱的可真好听，老师还编了一首更好听的，你们会唱一首叫《两只老虎》的歌曲吗?
老师来弹琴你们看看谁唱的最好听。
教师弹奏，幼儿歌唱。
你们唱的真好听，今天老师把这首歌曲的歌词改了一下，不知道你们还不会唱了?想不想学习新歌曲呢?
教师播放光碟请幼儿认真聆听。
这样英文歌好听吗?那我们一起来学唱吧!
三、教师带领幼儿学唱歌曲 ( let’s sing the song togethe )
Walking walking ，walking ，walking ，Jumping，jumping，jumping，
Jumping，jumping，jumping. Runing running running.
. Runing running running. Now let is stop . Now let is stop .
对把把握不准确的给予纠正，并反复练习。
四、用多种形式来激起幼儿唱歌的兴趣。
五、幼儿唱歌活动。
效果分析：
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