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主题班会主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。以下是我精心收集整理的小学主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学主题班会方案1 一、活动内容 1、“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。 2、培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。 二、活动目的 活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。 三、活动形式 以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲 故事 ，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。 主持人宣布活动开始 第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。 第二版块是“道德 名言 ”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。 第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动 事迹 和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。 第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。 主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心 小学主题班会方案2 一、队会主题：法在我心中 二、队会目标：预防青少年犯罪，让学生明白偷盗的危害性 三、参加人员：全班同学 四、班队会流程 (一)活动仪式 1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、 报告 人数。” 第一小队队 长跑 到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说：“报告中队长，第一小队原有()名队员，实到()名队员，报告完毕。” 中队长：“接受你的报告。” 第二小队…… 第三小队…… 第四小队…… 2、中队长：“中队长向辅导员报告人数。” 中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四三中队原有队员(48)人，实到(48)人，我们准备召开《法在我心中》主题队会，请批准。” 辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会_成功!” 3、中队长：“下面我宣布：四三中队《法在我心中》主题队会，现在开始!” 4、中队长：“第一项：全体队员立正，出旗，奏乐，敬礼。(礼毕) 第二项：唱队歌，由指挥。(请坐) 第三项：请主持人上场。 (二)活动过程： 主持人：各位老师，同学们，大家好，欢迎大家参加四三中队的主题班队会《法在我心中》。 我是主持人王羽茜。当今社会是法制社会，人人在学法，守法。法规，法则和我们的生活息息相关，紧密相连。现在我宣布：四三班主题队会《法在我心中》现在开始! 主持人：在我们的生活当中，偶尔会发生让人生气的事情，甚至这样的事情已经涉及到了法规。比如偷盗事件，大家看小品《谁动了我的笔袋儿》。 《谁动了我的笔袋儿》 旁白(董安琪)：班里最近出现了不小的风波，因为大家的笔时常莫名其妙的就没了，你看，王茜雅又在伤心了。 王茜雅：(哭)我的芭比娃娃图案的笔哪去了啊，谁拿了呀? 于佳萌：你先别着急啊，再好好想想，是不是忘记放在哪儿了呢? 刘瑞新：对啊，再找找看啊。 王茜雅：没有，我明明把笔收拾好了后放进笔袋中了，怎么就没了呢?(趴在桌上哭) (众人劝，刘嘉妍，先别着急啊，可真是的，谁拿走的呢?) 旁白(董安琪)：(走向前)怎么可以随便拿别人的东西呢，王茜雅很伤心，因为那只漂亮的笔是她过生日时，她爷爷送给她的。 董安琪：或许拿那根笔的人看你的笔很好看，没有告诉你，先拿去用了，说不定他还会还给你的。 (众人劝刘嘉妍，对啊，或许他就是喜欢，拿走看看，没准很快就会还了，先别伤心了。) 于佳萌：(气愤)小偷!就是小偷，太可恶了，不经过别人的允许就拿别人的东西，这个人怎么能这样呢。要是大家知道了是谁干的，大家都再也不会理他了! 旁白(董安琪)：同学们，在你们的周围发生过这样的事情吗?如果有这样的事情发生，你心里的感受如何呢? (演员起立鞠躬，回位) 主持人：小品演完了，虽然是小品，但我感觉很真实，相信大家也有同感吧。平时，我们有时会找不到自己的东西，当发现东西丢了时，是怎样的难过和生气啊!偷拿东西的人，相信他本人也会良心受到谴责吧。 下面，就请大家谈一谈偷东西会产生哪些危害!我们分小组讨论一下，一会各小组派出代表来表述看法。 宋放：我觉得偷东西是非常不好的行为，会让别人瞧不起，时间长了，还可能养成偷盗的习惯，被偷的人也会非常伤心和难过的。 顾蓉嘉：我认为被偷的人会非常的难过，偷东西的人很可恨。 薛彦喆：我们应该养成良好的行为习惯，不随便拿别人的东西，因为偷东西可耻，是不对的，父母知道了也会非常生气和伤心的。 张家铭：我从电视中看过，偷东西的人还会被警察抓的，是违法的行为。 赵东宇：从小就偷东西，长大后就会非法犯罪，今天偷别人的铅笔，明天可能就会去偷更多的东西，长此以往，害人终害己。最后会受到法律的制裁。 主持人：大家的发言很精彩，是啊，偷盗有这么多的危害，我们从小事上就要防微杜渐，勿以善小而不为，勿以恶小而为之，偷拿别人的笔可能觉得是很小的一件事，但是长此以往，长大后就可能会想偷更多的东西了，最终会受到法律的制裁。 其实还有同学想 说说 他的心里话，下面就有请申子铭同学，他给我们带来的是书法。大家欢迎。申子铭写“法”这个字。 申子铭：我写的是一个“法”字，我想把这个字送给各位同学，俗话说：“无规矩不成方圆”，在我们的生活中，处处有着法规，法则，只有大家都来遵守，我们才能生活在一个和平，宁静，温暖的大家庭中。让我们大家时时刻刻做个文明的好学生，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。谢谢大家! 主持人：谢谢申子铭给我们带来的精彩。他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。没有错，我们要时刻提醒自己遵纪守法，_规，圣人训。让我们坐正,精神饱满,一起来高声背诵_规吧。 (全班齐背) 主持人：借人物，及时还，倘不问，即为偷。圣人的训规中都提醒着我们，我们要时时刻刻谨记，不偷盗，做一名文明的公民。下面请欣赏三句半《文明知我心》 见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。 楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。 上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。 走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。 垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。 衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。 借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。 客人到家我倒茶，众人面前要大方， 唱歌 跳舞不扭捏，真不赖。 建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。 勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德，光荣。 宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。 文明礼仪 伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。 主持人：谢谢大家的精彩表演。说的真好，短短的三句半中概括了我们应该遵守的文明礼仪，到这里，我们的队会也要接近尾声了，下面，有请我们的赵老师给我们做最后的 总结 。大家欢迎。 (三)活动结束 1、主持人：“请辅导员赵老师讲话，大家欢迎!” 辅导员先敬个队礼，然后对本次队会简单小结，再敬礼。 老师：孩子们，老师，真高兴参加了大家的《法在我心中》的主题队会，看了大家的精彩表演，我也很有感触，尤其是申子铭写的“法”字，他说得真好，让“法”常驻心中，让“法”如影随形。老师也想送给大家一个字“敬”字，我们每个人，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己，不做违反纪律和法规的事情，比如偷拿别人的东西，其实啊，偷别人的东西看似自己占便宜了，其实不是，我们看这个“偷”字。它有单人旁，一个月，和一把利刀，我们知道月代表人身体，“偷”字就是用利刀在人的身上割了一刀，其实偷盗对人对己都是有百害而无一利的。刚才听大家高声朗诵_规，让我想起来了咱班的班训，“慎独”在没人的时候做的自己。相信大家都能做一个遵纪守法的好孩子，祝福大家。 主持人：感谢赵老师对我们的教诲，我们会牢记班训，作为新时期小学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。一个真正有教养的人，是一个爱自己，爱他人，爱社会，爱国家，爱民族的人。严于律己，宽以待人，生活才会更加地美好。让我们从现在做起，从身边做起，一起携起手来，共同营造一个美好的明天，做一个新世纪的遵纪守法的合格的小学生。 2、中队长：“第四项：呼号。全体起立，请辅导员赵老师带领我们呼号。” 3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!” 全体学生回答：“时刻准备着!” 4、中队长：“第五项：全体立正，退旗，奏乐，敬礼。(礼毕、请坐)” 5、主持人：感谢大家的积极参与，感谢各位老师的到来。四三班《法在我心中》主题队会到此结束，谢谢大家。 小学主题班会方案3 一、活动目的： 现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。 二、活动过程： (一)听一个感人的故事 老师：同学们，我说一个 英语单词 ，看看大家知不知道它的中文含义，Thanksgiving Day，对，是 感恩节 ，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着 “感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会， 下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩 主持人：大家和我们一样，一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，此时此刻我们的心情都不会很平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母! 这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手 (同学发言) 主持人：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声：(家长代表3个)有的家长虽然没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生…… (二)现场调查 可我们又对父母了解多少呢 ?下面进行现场调查 问题：1、你母亲的生日? 2、你给父亲买过生日礼物吗? 3、你母亲最喜欢的是哪套衣服? 4、你父母的结婚纪念日? 5、你爸爸今天40几岁?属什么的?6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的? 7、你父亲喜欢吃的菜是? …… 通过刚刚的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，可是反过来如果被问的是父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切记忆的都很深刻! 我们还应该感谢哪些人呢?教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?其实我有自己也曾经不理解过老师，对朋友有时候也有着那样这样的不满，但我相信从今天开始，同学们会和我一样，充满着一颗感恩的心来对待我们的老师，同学和朋友 。下面有请4个同学演唱：《感恩之心》 (三)做一个感恩的人 一起做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起，(放FKASH音乐：《感恩的心》，)老师：感恩的心，感谢有你 ，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运， 花开花落，我依然会珍惜…… 伴随着这动人的歌曲，我宣布主题班会到此结束三、活动延伸 让学生回家做好三个一活动： 1.给远方亲人写一封信。 2.为父母或亲人洗一次脚。 3.每天为家里做一件家务。 小学主题班会方案4 教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，防肺结核的 教育 。 教学过程： 一、导入：列举出生活中的安全事例。 二、安全工作的重要性 1、公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。 2、班级举例学校发生的事故及后果。 3、国家、政府狠抓 安全教育 工作。 4、目前学校抓的几项工作。 三、小学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要\注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 五、安全教育总结 新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有效 措施 ，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。 安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育： 一、教育学生时刻注意交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。 二、教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守《守则》《规范》，远离学生伤害事故。 三、教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。 同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基矗。 小学主题班会方案5 教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。 教学内容：重温 规章制度 ，拟定新学期打算。 教学时间：一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将 安全知识 时时记，注意安全处处提。 三、卫生习惯： 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 小学主题班会方案6 自己的事情自己做 活动目的： 1、坚持每一天自己的事自己做，培养自理意识，不会做的学着做。如：自己穿衣、吃饭等。 2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 3、让学生成为自己生活中的小主人。 4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。 活动准备： 1、事先调查学生在家的表现 2、搜集与主题有关的歌曲。 活动过程： 一、谈话导入 在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。 二、学习歌曲《我有一双万能的手》 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀， 补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。 妈妈说我是个好孩子， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我 师：同学们，你们是不是也有一双万能的手阿?你们说说，我们的手都能干些什么事? 生：写字、扫地、穿衣…… 师：我们的双手能做这么多事，真是一双万能的手阿。 三、现场比赛并学习 1、系红领巾比赛 师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。 2、学习绑鞋带 师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗? 四、小调查 师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗? 师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都是你们自己能做的事，但是有的学生却是家里的长辈帮忙，想想家里的长辈他们在忙自己事的同时，却还要操心你。想到那里，你是不是觉得你就应自己学会做自己的事。劳动是最光荣的! 五、歌曲《劳动最光荣》 太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。 青青的叶儿红红的花儿，小蝴蝶在玩耍，不爱劳动不学习，我们大家不学它。要学喜鹊造新房，要学蜜蜂采蜜糖，劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣。 六、总结： 透过这天的主题班会，期望同学们日后能够自己的事情自己做，不会做的事情学着做，养成劳动的好习惯，拥有一双万能的手!同时，也期望同学们今后能主动帮忙长辈，做长辈的小助手。 反思 ：本次班会多以讲来传输主题精神，可多一些正面例子，让学生在环境中受感染，从而更有说服力。 小学主题班会设计方案步骤【5篇】相关 文章 ： ★ 小学班主任主题班会设计方案5篇 ★ 小学主题班会设计方案5个 ★ 最新小学主题班会策划方案5篇 ★ 小学主题班会方案优秀案例5篇 ★ 2020实用小学主题班会策划方案精选5篇 ★ 精选小学主题班会策划方案5篇集锦 ★ 优秀小学主题班会方案参考案例5篇 ★ 小学五年级班会教案设计方案精选5篇优秀案例 ★ 小学有创意的主题班会精选案例5篇 ★ 小学主题班会精彩活动方案精选5篇
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班级里的笑声作文1 班级就像温暖的大家庭，是我们的第二个家。我们五（2）班尤其温馨，在严厉又不失温柔的江老师的带领下，班级里发生了许许多多有趣的事情。你听，班级里又传来了欢乐无比的笑声，这震耳欲聋的笑声仿佛都要把天捅个大窟窿。 江老师走上台对我们全班同学宣布说：“同学们，这节德育课我们举行一个活动，玩一个叫‘击鼓传花’的游戏。”顿时，全班同学像炸开了锅一样，个个都热血沸腾、议论纷纷。老师示意我们安静，大家便坐在座位上迫不及待地等待着游戏的开始。此时，老师正用她的雷达双眼扫描，找寻游戏中的“花”。“用我的！”一位女同学举起她的玩具兔子对老师说。于是一只毛茸茸的可爱兔子开始了它在班级里的冒险之旅。 游戏开始了，班长在讲台前面播放着音乐（就是传说中的击鼓）。所有人都开始投入紧张的游戏中。突然音乐停了，玩具兔子传到了一个同学手中，那位同学怀着紧张又激动的心情走上了讲台。迎接他的是事先准备好的抽奖盒子，里头有几位班干部精心准备的礼物，什么“奖励一颗巧克力”、“唱一首”、“奖励十个俯卧撑”等等，各式惩罚和奖励应有尽有。他把手伸进盒子中，打开抽中的纸条，上面写着“奖励一颗巧克力”。全班吃货们瞬间眼馋了，有的说他运气怎么这么好，有的说为什么不是我…… 第二轮游戏开始了，在经历一番周折之后，小兔子来到了一位女同学的手上。那位女同学满怀期待地走上前去抽了一张纸条，江老师还童心未泯，一把夺过纸条，然后满脸奸笑地说道：“她的命运现在掌握在我的手上。”同学们个个迫不及待地催促老师快宣布结果。当江老师读出纸条上的内容“奖励蛙跳五个”时，全班顿时哄堂大笑。那位女同学看到纸条上的内容时，只好无奈地去外面走廊上做了五个蛙跳…… “丁零零……”下课铃响了，同学们意犹未尽，不断有笑声从教室里传出…… 班级里的笑声作文2 笑声，世界上最平凡的东西，也是最美好的东西。我的班级里的笑声就是这样各式各样，有些是开怀大笑，有些是抿着嘴笑。不信，你瞧！ 有时候，开怀大笑也只是出自于英语老师的“小把戏”：一次，老师教了我们三个词：peace（和平）war（战争）found(“找”的过去时)。他叫我们把这三个词连接起来读。我们开始不厌其烦的一遍遍读着，而老师则躲在旁边偷笑。我很快就发现“上当啦！”，这三个词语连起来像“屁是我放的”这一个短句。“我怎么会有放屁呢？”我索性不读了。其他同学也一个跟着一个“守口如瓶”。最后只剩下坐在我后头的那个同学还在念叨。我笑嘻嘻的说：“同志，你怎么放屁了呀。”他现在才恍然大悟，全班同学笑得前仰后合。英语课上到处充满着快乐的笑声。 或者是因为同学们一时兴起编的故事或打油诗：老师叫大家说一件感恩的事，一位男同学说：“有一次，我从珠穆朗玛峰上摔下来，一位老婆婆救了我，她还借了我一块钱让我坐车回家。”；刚学完《望庐山瀑布》，一位同学就把它改造成：日照烤炉生香烟，李白来到烤鸭店。口水直流三千尺，一摸口袋没有钱。甚至还因为作业本写错名字而大笑：一位同学把名字写成了忍者神龟，大家差点笑翻屋顶。 你喜欢这样常常有笑声的班级吗？反正我是挺喜欢这样。每个人多一点笑声，再沉闷的地方都会弥漫着快乐的空气。有了笑声，快乐时时与我相伴。 班级里的笑声作文3 我爱笑，爱微笑，爱大笑，更爱爽朗地笑出声，笑出从心底里流淌出来的欢乐。 大家都说我喜欢笑。是啊，有谁不说笑好呢？让生活的佳肴锦上添花，变得有滋有味。 我们班同学个个是风趣幽默、诙谐可爱，就连藏龙卧虎的老师有时也会露一两手让我们瞧瞧。能在这样的充满欢笑的环境里学习玩耍，真称得上是一种享受，就连重要紧张的期末考来临，我们也照样得心应手、轻松自如。 记得那是早自修的时候，一段广播打断了我们的朗朗读书声。读书浑水摸鱼、滥竽充数的同学更是兴奋不已，马上放下书本洗耳恭听：“今天早上，数学开课的有五年（1）班、（2）班、（3）班，二年级的有……”“耶！”全班爆发出一场欢呼，都暗暗庆幸我们班没有开课，紧张的心情也立即松弛下来。每个人都以smile来表达自己的激动心情。 “下午开课！”下午第一节课后，实习老师臧老师一锤定音。我们very grieved（难过），脸型都成了个“衰”字,但依然十分积极地去上课。下课以后，班主任曾老师一本正经地问我们：“你们上课表现好不好啊？”“不好！”全班异口同声，满脸的“认真”。“嗯？”曾老师睁大眼睛，眉头似皱非皱，声音提高了N度。“是老师教得不好！”同学们依就道貌岸然。“嗯——”曾老师把音拖得老长老长，“老师教不好没关系，你们认真——就行了啦！”…… 那次，要是你经过我们班，一定会听见我们痛快淋漓的笑声，其间还夹着几声鼓掌。当然，有时老师也有不小心说错了话，让我们偷乐了几回。语文课上，班主任曾老师讲过的前几句话我不记得了，最后一句却让我印象尤其深刻。“……因为太辛苦，冬天他的手上长满了痔疮……”啊？手上长满了痔疮？！同学们愣了，随即便捧腹大笑，就连曾老师也边喘气边笑着说：“对不起……是冻疮，是冻疮！” 白居易曾曰：“乐人之乐，人亦乐其乐。”我真心希望我们班能再多一点笑声，再多一点快乐，让悲伤、忧愁的同学也能走出难过的阴影，面带笑容。 “哈哈哈哈……”你听，我们班又传出欢笑了…… 班级里的笑声作文4 我们这个班呀，出了几颗“开心豆”，现在让我给你们说说吧。 第一颗——粗壮的看——门外有个长得十分粗壮的男生进来了。简直活像当年的花和尚鲁智深，只不过不是秃子，而是一头直发。这直发是自然直的，绝没有含半点人工成分。他的胡子又黑又粗，每当提到他的胡子，他总是骄傲地说：“这乃是美男子的象征，成熟的表现，男生最大的魅力！然后用手一捋小胡子，逗笑地喊道：“女同胞们，你们喜欢我的小胡子吗？”女同学一阵笑声，但没有人应答。有位男生逗他：“没有人理你！”“她们的审美观太差了！”他夸张地哀叹。教室中又一阵笑声。 第二颗——“小不点狗六”“叮叮……”上英语课了，老师叫他到黑板上去讲同步练习。他学着女生害羞的样子，用带着别省的话说：“老师俺不会。”老师故意板着脸说：“你会不？”并做出要打他的样子，可是还没有伸到跟前，他便从座位上一下子跳起来说：“会！会！”就向讲台蹿去，但随后步子又慢下来，像贼一样，还东看西看。庄老师在后面催他说：“小A，你走快点儿！”他的脚步快了，拍得地直响，小小的臀部右一摆，左一晃，走到讲台上把右手间的食指往嘴角一放，向着讲台上微微一笑。他这一连串的动作，引得教室中的.人哄堂大笑，老师的眼睛也眯成一条线。“狗六”的动作，神态把同学们的注意力都引到他一个人身上，同学们都十分听他讲解，在轻松愉快中，我们把题学明白了。 第三颗——“小白脸群子”“叮叮……”上数学课了，蒋老师让我们做试题，“群子”的同桌说了些与数学无关的话，声音又挺响亮，把老师给惊动了。老师走过来，在这位同学的后脑勺上轻轻地拍了一下，说：“认真做题，少说废话。”老师刚走两步远，“小白脸”便把腰一叉，冲着同桌的脑袋上“啪”地拍了一下，学着老师的口吻说：“以后，给我少说。”这时只听到“啪”的一声，他的双手敏捷地抱住了头。原来蒋老师在回头时，把刚才的一切收眼底，照样开导了“小白脸”老师说：“许我说他，不许你说他。”“小白脸”这时装出十分害怕的样子道：“哎！哎！是！是！”蒋老师说：“同学们，唯唯诺诺就是这个样子。”教室里回荡起了笑声。 本班的“开心豆”不止这三颗，若想知道更多，那就到此瞧瞧吧！ 班级里的笑声作文5 “哈哈……”听，教室里传来了一阵阵笑声，那是因为我们利用了一节班队活动课的时间，举行了一次“笑星大联盟”。 班级里高手云集。瞧，蔡家琛和韩流早就闪亮登场了。他们似乎从马季的响声《打电话》受到启发，一开场就逗得我们哈哈大笑：“这个‘四’韩流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’。”韩流马上接过话：“这个……可以这么说。”引来了一阵爆笑。蔡家琛又用一种南方乡下人的口音说话，真有相声大王巩汉林的味。当他拿起电话，一个“蔡??隆庇只盍榛钕值卣瓜衷诹搜矍啊V患??遄帕常?徽抛炀退盗艘淮蠖逊匣埃?Φ?a我们捧着肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我们班的“开心果”，现在呀，还得再给他一顶帽子——“未来笑星”。 接着又是一个“笑星组合”登场了。哎!哎!到卫生角去干啥?嫌地太脏?只见两个“衙役”不知何时穿上号服，胸前挂着一个大大的“衙”字，双手拿着扫把往身前一放，严肃地站着。讲台上还坐着个“县太爷”。哦!原来他们要演《包公审采花贼》呀!只见“县太爷发令："把采贼压上来，贼压上来……来……"!还带着回音呢!嘿!我就不鼓掌，憋死你!可县太爷好像没有断过气，逗得同学们又乐开了怀。 精彩不断呈现，有表演“东坡肉”却说成“东坡漏”的陈彦汀，有“唱反调”的茹佳熔，还有单口相声陈一慈……笑声从上课响到下课，没有间断过。 这次“笑星大联盟”真有趣儿。直到现在，那笑声还在我耳边回荡。 班级里的笑声作文6 星期五下午，好不容易有一节体育课，可是“天有不测风云”，早晨就下起了大雨。“这鬼天气，早不下，晚不下，偏偏这时候下，体育课全都给搅了。”“唉，又要上别的课了。”同学们小声嘟囔着，唉声一片。 随着陆老师走进教室，立即变得鸦雀无声。“怎么，都不高兴了，怕玩不成了？”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话。“室外不能玩，我们在教室里可以做游戏。”陆老师的话音刚落下，教室里就像炸开了锅，有的欢呼，有的跺脚，甚至还有人抱在了一起，大家真开心呀！ “现在大家写一些东西，第一组：时间，第二组：地点，第三组：人物，第四组：干什么？”写完后，从第一排开始了，“深夜十二点，在冰川，加菲猫，在撒尿，哈哈哈……”惹起了大家的一阵哄堂大笑。 凌晨5点，在郑爽家，刘谦，在刷马桶。沈浩然像疯子一样大笑，仇彦熹笑弯了腰，徐宁怡笑得前俯后仰，我笑得肚子都疼了，老师笑着拍着手，就连平时不爱笑的陶睿也“扑哧”笑了起来。 该我了，我非常期待，不听不知道，一听吓一跳，原来是“22世纪，世界末日，活火山旁，哆啦A梦，在钓鱼。”唉呀，灾难快要降临了，它还有心情钓鱼。 “现在……”游戏继续进行。笑声时高时低，时断时续，此起彼伏，充满了教室。它又冲出教室，飞向校园，久久回荡着。 雨变小了，云朵们把雨声调小了，它们也想听我们那欢乐的笑声，小雨点们也落在地上静静地听着我们的笑声。 班级里的笑声作文7 光阴似箭，六年的小学生活在匆匆忙忙的时间中，过去了，看着那熟悉的座位，便会想起那真正的笑声，看在那讲台上的教鞭，就会想起那件有趣的事。 记着在那天下午，语文老师不带课本就来上课准备上课时他仿佛才发现他的课本没有拿来，于是急冲冲的赶回办公室了，老师来了，但手中没有校本，校本哪去了呢？没人知道，只见老师拿了一个盒子，便一脸笑容的走进教室，仿佛盒子里装的是天大的事。 同学们见此议论纷纷，可是看着老师那一脸的笑容，变成了一脸的严肃，给人感觉就是暴风雨前的平静。同学们不约而同地闭上了嘴，随后，老师在黑板上写了一句令人激动的话，——看未来科学家的照片，班上一下子炸开了锅似的，同学们七嘴舌的议论着。 老师没有说什么，只是让班长上去看盒子里的照片下来后，老师说了句不能说出盒子里有什么。可是班长一个人坐在，座位上傻笑了五分钟，让我们忍不住想知道盒子里到底是什么样的照片？能让班长傻笑起来。“下一位。”这位是淘气的化身——小豪同学，只见小豪同学走到讲台前，把头向前一伸，双脚一跳，像个小猴看香蕉，看完就走了，不过，你到座位后就出现了一只“笑猴”。“下一位。”这位同学鼠头鼠脑走上去，看完后就成了一只哈哈大笑老鼠了……！ 终于到我了，我大步流星的走到讲台边上一看，什么呀！就一镜子，可是老师拿着教鞭一脸神秘的，让我忍不住哈哈大笑了。来科学家就是我们自己。虽然事情过去很久了，但是同学的笑声仍在耳边回荡着。 时间像流水一样流走了，可是那美好的回忆是，无法和时间一样流进那条时间长河里，因为他们只会一直在我脑海之中，一直在那个班级里。
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