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hsx1314520
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浅葱de琴

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《牛顿传》的内容简介本书结构紧凑、所氛逼真、行文优雅,是詹姆斯·格雷克最受欢迎的科普著作之一。本书在美国出版后很快就登上了亚马逊网上书店科普类畅销书排行榜第一名的宝座,并且迅速风靡全球,持续热销。 牛顿是历史上无可争议的最伟大的科学家之一,他在数学和物理方面的成就标志着现代科学形成过程的高峰。理查德.韦斯特福尔详细叙述了牛顿的个人生活和科学家、哲学家、神学家、炼金术士以及作为名人--皇家学会会长和造币厂厂长的复杂人生旅程。 牛顿(Isaac Newton, 1642-1727),英国物理学家、天文学家和数学家,生于林肯郡。 在天文学方面,1672年牛顿创制了反射望远镜;他还解释了潮汐的现象,指出潮汐的大小不但同朔望月有关,而且与太阳的引力也有关系;另外,牛顿从理论上推测出地球不是球体,而是两极稍扁、赤道略鼓,并由此说明了岁差现象等。 在物理学上,牛顿基于伽利略、开普勒等人的工作,建立了三条运动基本定律和万有引力定律,并建立了经典力学的理论体系。在数学上,牛顿创立了“牛顿二项式定理”,并和莱布尼兹几乎同时创立了微积分学。在光学方面,牛顿发现白色日光由不同颜色的光构成,并制成“牛顿色盘”;关于光的本性,牛顿创立了光的“微粒说”。 在牛顿的著作《自然科学原理》中,他用数学解释了哥白尼的日心说和天体运动的现象。 牛顿对人类的贡献是巨大的,正如恩格斯所说:“牛顿由于发明了万有引力定律而创立了科学的天文学;由于进行了光的分解,而创立了科学的光学;由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学;由于认识了力的本质,而创立了科学的力学”。为纪念牛顿的贡献,国际天文学联合会决定把662号小行星命名为牛顿小行星。《牛顿传》的目录信息第1章 他将来适合干什么第2章 一些哲学问题第3章 用运动的思想解决问题第4章 两个伟大的天体第5章 身体和感觉第6章 不是考虑最周全的,就是最古怪的发现第7章 嫌恶和反击第8章 身处旋风的中心第9章 所有的东西都是易腐败的第10章 异教,亵读,过度崇拜第11章 第一定律第12章 惯性定律第13章 他和其他人一样吗?第14章 没有人能见证自己走过的路第15章 大理石般冷静的头脑注解致谢声明部分人名、词汇中英文对照知道《牛顿传》全文,最好买一本

牛顿传记英文

160 评论(8)

小兔斯基801110

牛顿自己写的自传最好

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飘渺于浮尘中

文丨云海 作为科学界最伟大的人物之一,科学天才牛顿(1643年-1727年)发现万有引力的故事,我们从小就耳熟能详:有一天牛顿在苹果树下看书,被从树上自由落体掉下来的苹果砸到脑袋,突然间灵光闪现,发现了地心引力,从而提出万有引力学说。几百年来,这个关于苹果的故事一代传一代,逐渐形成了科学发现史上最经久不衰的一个传奇。 不过,国际知名的科普作家詹姆斯·格雷克(James Gleick)在《牛顿传》一书中,对这个故事提出了质疑。他考证了牛顿的笔记后,发现牛顿从来都没有在笔记中提到过苹果,而只是提到那段时间,他正在思考延伸到月球上的重力。实际上,牛顿在思考月球等星体运动的过程中,发现了万有引力。在这本关于牛顿生平的经典名作中,作者回顾了牛顿的一生,描述了牛顿的个性,以及他的科学发现的历程。 1665 年伦敦大瘟疫期间,剑桥大学的各个学院先后关闭,就读于三一学院的牛顿也回到伍尔索普乡下的家里避灾。在家乡的大约20个月里,牛顿孤独一人、几乎不与外人交流,凭借无穷的耐心,沉迷于思考数学问题,在极短的时间里就建立起庞大的数学专业知识储备,创造了现代数学、力学和光学,这使他成了世界上最杰出的数学家。难怪后人有种说法,瘟疫肆虐之年正是牛顿脱胎换骨之年。 1665 年到 1666 年避居乡下的大瘟疫期间,正是牛顿处于创作的巅峰时期。专注于数学和哲学的他,致力于将数学的和谐和抽象扩展到凡俗世界中。在伏尔泰和牛顿外甥女的丈夫康杜特等人的讲述中,牛顿在花园里沉思时,从有些水果(如苹果)从树上掉了下来,想到重力的力量并不仅限于地球上的某段距离,这种力量要比我们想象中延伸得更远,比如延伸到月球,正是这种力量,推动或拉动月球离开一条直线轨迹。通过计算,牛顿发现了将月球保持在其轨道上的力,和地球表面重力的大小几乎是相等的,并据此提出了对引力的猜想。 当然,作者指出,牛顿发现万有引力也并非一蹴而就那么容易,实际上,在1666 年他才刚刚开始理解其中的原理。作者认为苹果和月球的例子只是一个巧合,牛顿之所以能够发现万有引力,要得益于他非凡的概括能力和跨界能力,一种从近到远、从凡常到无垠进行跨界跳跃的能力。他能够把看似不相干的思想领域联系起来,所以才能由苹果联系到月球的运动,进而发现物体的运动定律。在作者的笔下,牛顿内向、害羞、并不富裕,却酷爱学习,终其一生都在孜孜不倦地阅读、心怀未解疑问。青年时的牛顿从最晦涩难懂的研究和书籍开始学习,比如笛卡儿的《几何学》。由于太过内向和羞怯,当无法理解书中的内容时,牛顿不愿去请教任何人,而是重新开始读上三四遍,直到他不仅掌握了全部内容,而且还发现了笛卡儿的错误。同时,他还善于记录学习笔记,甚至自己制作实验仪器,并在学习和研究过程中提出新的发现,却又常常对自己的工作和新发现秘而不宣,极少将自己的成果公之于众。 在《牛顿传》这本不算厚的传记里,我们看到的就是这样一个富有好奇心和钻研精神的科学天才。

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