幼儿英语教育目标

幼儿阶段以认知和体验为主，可让孩子认识，并初步了解新的语种学习简单的句子，句型。能正确使用生活中常用的单词。

对初学英语的孩子来说，第一阶段的英语学习，对未来口音有决定性影响。如何引导孩子在引导式的英文环境下，去学习陌生的语言，除了要有最佳配套条件外，还要考虑孩子的快乐指数。最佳配套条件包括适龄适性的教学方法、正确的语言学习方法、多元的互动机会，以及正向回馈及鼓励。快乐指数则包括由被动转为主动的学习动机、学习方法籍学习范围的自由度、学习过程中的满足与自信等。

幼儿英语学习课程针对3岁以上语言思维发展特点而开发，通过科学系统的训练方法，让幼儿在有趣、有意义的情境中探索学习，并藉由学习的成功经验，提升语言能力，建立语言基础；增进听说能力增强学生拼音与辨音能力、单字架构分析 学生通过字母拼读规则、可以拼出或念出大部分单词。同时，幼儿英语学习课程能够培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

英语启蒙课程1-10岁链接: 提取码: a8mg据研究发现人类感知语音语感的神经中枢在9-10岁之间达到活跃巅峰，所以孩子越早学语言越好。希望英语早教资源能帮到你和你的孩子

您好，理解幼儿英语教育的目标从以下几个方面来理解：1.首先是兴趣启蒙，从小培养宝宝艾英语说英语，激发宝宝学习兴趣。2.语音语感启蒙：从小培养良好的语感，为后期学习英语知识打下良好的基础。听读说能力提升，幼儿英语语言以听、读、说为主，发音一定要标准，感受一下语言环境，孩子的模仿能力特别强。3.交际能力启蒙，培养幼儿初步用英文进行交流。4.多元文化启蒙，让宝宝从小体验多元文化。希望能够帮助到您，望采纳。