清水绫子
英语绘本故事3篇
夏至未至,伴随着初夏草香花语,4月17日上午,我们县全体小学英语教师守候网络云端,聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩的有机阅读课堂》的主题报告。何院长结合中小学英语课程标准对学生英语核心素养培养的要求,通过剖析绘本阅读教学的现状和内涵,将小学英语绘本阅读教育活动设计直观、清晰的呈现在一线英语教师面前,何院长运用可视化阅读方式进行了课例分析和讲解,将整个在线学习气氛推向高潮。最后,针对教师们在线提出的问题,何院长进行了详细全面的回复和解答,解决了教师在绘本阅读教学中遇到的众多困扰和误区。
何院长“绘做能思能辩的阅读课堂教学”理念,使我明确了英语阅读读什么?怎么读?读的怎么样?这些问题都值得我们深思、探究、研讨阅读过程中,高质量,可理解的语言输入能全面促进语言能力的发展。我们学习英语很多年,使用率却很低。英语教学中遇到的困难和现状,如何发现问题,解决问题背后的问题,更值得我们深思
通过本次在线培训给我心灵的震撼、理念的革新却是前所未有的。这使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标。作为英语教师一定要利用互联网这个教学平台来营造学习英语的氛围,使英语学习成为教师和学生的共同爱好。在以后的教育教学过程中,我会努力把学习到的知识应用到实践中去,边实践边总结边反思,不断巩固所学知识,真正做到学用结合,联系实际,学以致用。在今后的英语课堂教学中乘风破浪,扬帆远航。
参加东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动心得
5月11日,我参加了实验小学举行的“东莞市小学英语绘本阅读教学培训活动”,这次培训活动为期一天,上午是黄美园老师和叶自娱老师给我们带来了生动的绘本教学课堂,接着又观看了一节无师课堂录像课。下午北师大王蔷教授对课例进行了点评,接着王蔷教授给我们做绘本阅读的培训,最后由张凝老师进行了小结。我一直对绘本教学非常的感兴趣,但也有困惑,不知采用什么方法来展开教学,这次培训正是一次很好的学习机会。
这两节课给我的最大感受是:两个老师都把孩子们引入了一个充满乐趣的故事世界,让学生在“猜—听—说—读—演”故事的过程中学习了知识,掌握了阅读技能,提升了思维和阅读能力,并且让学生懂得了道理。黄美园老师的课是从“听”故事、“说”故事、“读”故事、“演”故事等方式,让学生逐步做到拼读生词、会断句、会把握语音语调,会表演的过程,培养了学生观察、分析、预测等思维能力的发展。最后同学们都能通过思维导图,复述完整的故事。同学们的阅读技能得到了提升,并渗透了思想教育,让学生懂得欣赏别人的长处。叶自娱老师的课堂充满激情和活力,课堂生动活泼,她用生动形象的语言引导学生“猜—说—讲”故事,并以Mind—map的形式呈现故事,并通过Mind—map中的'关键词,引导学生复述和表演故事。并鼓励学生建构新的故事结局,注重培养学生语块阅读策略的能力。
一直以来,都觉得绘本教学就是在课堂中引导学生读故事,帮助学生理解故事大意,纯粹的是老师讲,学生听得过程。通过这两节课,我看到了绘本教学的优势:绘本不仅是讲故事,学知识。它的介入,给学生提供了大量的语言知识,能够提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富的词汇,能协助发展孩子的语言能力,发展学生的思维和阅读能力。
听了北师大王蔷教授的精彩点评和讲座,让我对绘本阅读教学课的教学方法和步骤有了清晰的认识,阅读课不仅仅是让学生从故事中获取知识,更重要的是在引导学生阅读时,如何提升孩子们的创新思维和阅读能力。绘本阅读对于小学生提高英语阅读能力,实现英语语言输出的重要作用,适时进行绘本阅读教学,全面提升学生的英语阅读水平和语言综合运用能力。今后我一定会对绘本阅读教学进行潜心钻研,并适当地应用到我的课堂上,让我们的学生接触到生动鲜活的英语教学,在一个个童话般的故事中感受英语的魅力。
所谓绘本教学,指的是教师利用绘本材料,用讲故事的方式来完成教学目标的过程。什么是绘本呢?就是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的儿童图书。书中的图与文有同等的重要性,有时候甚至图画的重要性还比文字要来得高。绘本的主要特色就是提供读者——尤其是儿童——在视觉方面的真实的或是美感的经验。而绘本的内容常具有简单的故事大纲,有时候也会集中呈现某种简单的意义和结构。就英语文童书绘本来说,押韵或是反覆句型的形式是最常出现在其中的。这两种行文方式也最能让儿童察觉和掌握英语教师可以透过许多技巧的运用,通过对绘本的形象讲解,让学生主动地参与听故事和说故事。在教学设计中加入「说故事」活动的另外一个主要目的是,透过感受教师在说故事时候的投入与专注态度,学生会了解到说故事本身也是一种很有趣,很有价值的活动。如此一来,学生也会变得愿意与人分享他们自己创作的故事和融入在故事当中的真实生活经验。
There is a great kingdom under the sea.Where all the merpeople live and swim free.The king of the mermaids,Poseidon the Great,has six pretty daughters-the youngest is eight.
Her name is Titania.She's golden hair.She likes to hear stories from grandmother fair.She tells her stories of a land far away where people don't swim-they walk,as they say.
"When can I see them? Can we go now?" "When you're sixteen,deer,but not right now.”
So every night,when it's time to sleep,she dreams of this land and then falls a sleep.
linyuzhu313
格子酱讲绘本很高兴可以给您解答这个问题。
以下是推荐10本幼师必读的经典英文绘本故事,希望被采纳:
1、《Brown Bear,Brown Bear, What Do You See?》
棕熊,棕熊,你看到了什么?
此图画书一问一答的形式,朗朗上口的语调,形形色色的动物,深受各个年龄阶段孩子的喜爱。孩子们在吟唱图画书的过程中,既满足了孩子学习中的趣味性,也有利于孩子的英文语法、名称,颜色等表达方式的习得。
2、《Spring is here》
春天在这里
朗朗上口的语调,介绍了春天的美好。该书从蜗牛的角度来描述春天,优美的画面特别受低幼儿的喜欢,适合幼儿作为英语启蒙读物来阅读。
3、《The very hungry caterpillar》
饥饿的毛毛虫
先不说内容,先来看这本绘本的获奖记录:
被译三十多种文字,大小开本世界发行量超过2000万册;
入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”;
2001年被美国《出版者周刊》评为“所有时代最畅销童书”(精装本)第20名;
入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书
入选美国全国教育协会“教师们推荐的100本书”
入选日本全国学校图书馆协议会第22次“好绘本”
入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》
入选日本儿童书研究会/绘本研究部编《图画书·为了孩子的500册》
所以,你的孩子怎能错过这本经典绘本呢?
4、《Goodnight Moon》
晚安,月亮
本书被纽约图书馆评为世纪之书。故事内容很简单易懂,特别适合2岁及以上的宝宝入睡前和爸爸妈妈一起阅读。
5、《Pat the Bunny》
拍拍小兔子
这本书特别适合父母和孩子进行亲子互动,丰富的内容能够通过看、摸、闻书本,全面调动孩子的视觉、触觉、嗅觉、动手,以及思维能力。
6、《Mouse paint》
老鼠作画
这本书曾被选为美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种绘本”。
书中讲了三只调皮又聪明的小老鼠玩颜料,把两种颜色混合后得到另外一种新的颜色的故事。温馨提示
家长在和孩子读这本书时,可以做一个有趣的亲子游戏。
准备红、黄、蓝三种颜色的颜料,用白色卡纸剪出三只小老鼠的形状,让孩子涂颜色,在玩色彩过程中,引导孩子观察不同的颜色相互混合后的有趣变化。
7、《Color zoo》
色彩动物园
9只动物,9种形状,15种颜色,看动物与动物之间的神奇转化,创意十足的一本绘本!
8、《Handa’s Surprise》
汉娜的惊喜
一本洋溢着非洲热带风情的绘本,也同时洋溢着浓浓的水果香味。
小女孩Handa带了七种鲜美的热带水果、香蕉、番石榴、鳄梨等去看好朋友Akeyo,结果发生了一系列的趣事。
9、《Today is Monday》
今天是星期一
绘本通过将星期和食物分类,写出七个有规律的小句子,并加以堆叠,可让孩子在学习新词汇的同时巩固前面的词汇,不容易忘记。
10、《My Very First Mother Goose》
鹅妈妈童谣
“鹅妈妈”是英国流传多年的童谣歌集,书中有游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等,这本书在英美国家无人不知无人不晓。
孩子读童谣,不仅能提高孩子的学习兴趣,还有利于培养孩子对英语节奏、韵律的敏感度。
格子酱讲绘本:每天分享幼儿园经典绘本故事,儿童经典故事,儿童睡前故事!每晚一本故事,听一段故事,伴宝宝快乐成长!
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