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学习知识的最终目的是将知识灵活运用到现实生活、学习中,学中用、用中学是学习知识的一个重要原则,英语词汇学习亦如此。那英语的基础知识都有哪些呢?下面我给你分享英语的基本知识点，欢迎阅读。
英语的基本知识点【1】
名词的变化规律
1. 一般情况下加s (如cats, dogs, friends, books, papers等)
2. 以s, x, ch, sh 结尾的加es (如buses, boxes, matches, flashes等)
3. 以辅音字母+y 结尾的名词，把y 改为i 再加es (如ladies, stories, candies等) 但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy→boys, day→days。
4. 部分以o 结尾的名词，有生命的加es, 没生命的加s (如potatoes, tomatoes, photos, pianos等)，以oo 结尾一般情况下加s (如zoo, kangaroo等)
5. 以f 或fe 结尾的名词，多把f 或fe 改为v再加es (如knives, shelves, leaves等)
(7)少数名词有不规则的复数形式，例如：man→men，woman→women，tooth→teeth，foot→feet，child→children，mouse→mice。
【注意】与man和woman构成的合成词，其复数形式也是-men和-women。例如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为 Germans;man, woman等作定语时，它的单复数以其所修饰的名词的单复数而定，如：men workers， women teachers。
有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。
复数词尾s(或es)的读音方法
1、在[p][t][k][f]等清辅音后读[s] ，如cups, hats, cakes。
2、在[s][z][t][ ][f]等音后读[iz]，如glasses, pages, oranges, buses, watches,faces。
3、在[b][d][ g][v]等浊辅音后读[z]，如beds, dogs, cities, knives。
英语的基本知识点【2】
动词各种时态的变化
一、动词三单形式的变化规律
1. 直接在动词后加s ，如want—wants， work—works， know—knows， help—helps，get—gets。
2. 以s, x, ch, sh 结尾的动词在后面加es ，如watch—watches，catch—catches。
3. 以辅音字母加o 结尾加es ，如go—goes，do—does。
4. 以辅音字母加y 结尾，把y 改为i 再加es ，如study—studies，carry—carries，fly—flies，worry—worries
5. 以元音字母加y 结尾，直接加s ，如play—plays.
6. 不规则变化
二、动词ing 的变化规律：
1.英语动词加-ing，通常是在原形词尾直接加-ing构成：cough—coughing，climb—climbing，stand—standing，fight—fighting
2.以-e结尾的动词
(1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾，一般应去掉e再加ing：
write—writing，hope—hoping，care—caring，stare—staring，plane—plan-ing，have—having，save—saving， produce—producing， breathe—breathing (2)以-ie结尾的动词应先将e去掉，将i变成y然后再加-ing： die—dying，tie—tying，vie—vying，lie—lying
(3)以-ee，-oe，-ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e：
see—seeing，flee—fleeing，free—freeing，agree—agreeing，hoe—hoeing， dye—dyeing，eye—eyeing
(4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing：
sue—suing，imbue—imbuing，construe—construing，pursue—pursuing，rue—ruing 有时，词尾e可去掉也可保留： glue—gluing或 glueing，cue—cuing或 cueing， blue—blueing或 bluing， true—truing或trueing，clue—clueing或cluing
3.以一元音加一辅音结尾的动词
(1)如果动词最后一音节为重读闭音节，最后一个字母需要重复：
run—running， stop—stopping， hop—hopping， plan—planning，star—starring， control—controlling但辅音x是个例外，无需重复(x其实起着两个辅音的作用)： tax—taxing，relax—relaxing
(2)如果动词最后一个音节为次重读音节，最后一个字母有时也重复： kidnap—kadnapping或kidnaping，program—programming或programing
(3)如果动词最后一个音节为非重读音节，最后一个字母大多无需重复：
open—opening，offer—offering，audit—auditing但在有些动词中，重复或不重复均可： worship—worshiping或 worshipping，focus—focusing或 focussing，cancel—canceling或cancelling，travel—traveling或travelling
以非重读的-el结尾的动词加-ing时，英国英语习惯于重复词尾l，而美国英语则习惯于不重复1。
4.若动词以一元音加一半元音(y或w)结尾，可直接加-ing：
pay—paying， throw—throwing，follow—following， draw—drawing， em-ploy—employing
5.以-ic结尾的动词应先在字母c后加一字母k再加-ing：
frolic—frolicking，panic—panicking，mimic—mimicking，picnic—picnicking，traffic—trafficking
三、动词过去式的变化规律：
1.一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2.结尾是e加d，如：taste-tasted
3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied
5.不规则动词过去式：
am,is-was are-were do-did see-saw say-said
give-gave get-got go-went come-came have-had
eat-ate take-took run-ran sing-sang put-put
make-made read-read write-wrote draw-drew
drink-drank fly-flew ride-rode speak-spoke
sweep-swept swim-swam sit-sat
形容词比较级
1、一般在词尾加er 如long变为longer
2、以不发音的字母e结尾的加r 如late变为leter
3、以重读闭音节结尾的词，而词尾只有一个辅音字母时，先双写这一辅音字母，再加er 如hot变为hotter
4、以辅音字母加y结尾的双音节词先变y为i再加er 如happy变为happier 多音节词在词前加more 如quickly变为more quickly
另外还有一些不规则变化 如good变为better many变为more 这类问题要注意积累 一般在词尾加er 如long变为longer 。
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学习英语是要很多的基础的，但是基本的基础是什么呢，相信一些学习英语的人都不知道，有些英语学的好人，可能也不知道，但是怎么才能把英语真正的学好呢？
学好英语基本的基础有哪些
英语的基础就是英语的26个字母和英语的音标，其次就是英语单词了，其实英语的字母很好学习，但是英语的音标有很多人都学习不好，有些人可能觉得自己是会了的，但是真的到自己读单词的时候，后面的音标就拼不出来，其实英语的单词的音标就像是我们汉语当中的拼音一样重要，如果你的拼音都不会，怎么去认识字呢。
如果把英语的音标和字母都掌握了，那接下来就是背英语的单词了，英语单词的背诵非常的重要，如果你都不知道这些英语单词是什么意思，你都不会去做题，也不能把一篇英语的文章，完全的去翻译出来。所以英语单词的对我们学习英语很重要。
而且最重要的一点就是我们的口语也非常重要，其实在我们的生活中，有很多的人的口语很厉害，但是他们其实不认识很多英语的单词，这个时候，他们在看英语文章的时候，就会把他们的弊端显露出来，所以口语和我们书面的表达能力是一样重要的。
怎么才能学好英语
把上编说的基础掌握好之后，就是我们学习语法了，只有能读单词并且认识单词，英语的语法的各种时态，一定要理解透彻，英语的语法和汉语的语法是不同，有些人在学习英语的时候会把汉语的语法带入到英语的语法中，所以经常会高混乱，有些人语法学不好，可能也是有这个原因导致的。
每天读一些英文杂志，看一些美剧，都对我们提高英语成绩有帮助。我们可以和别人用英语对话，让后让别人去指出你的不足，有些时候，你越是不敢说出来，你的越是不会，所以要敢说，你口语随着时间自然就会好，单词记忆也是有窍门的，找到窍门也很好记忆。
小老头and小胖子
学英语的基本基础是：掌握音标、养成英语思维习惯、夯实基础、锻炼听力培养语感。
同时，对于初学者，选择的教材在内容、难度上与自身水平是否契合也是需要慎重考虑的。音标是英语学习中最基本的要素，学好音标可以帮助正确发音。
很多初学者都不重视这个环节，以至于学了多年英语仍要回过头来重新学习音标，一些发音习惯已经根深蒂固了，纠正起来可要下一番功夫。
英语学习方法：
1、尽量将听和说的练习结合起来：
人们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境”地听，一边听，一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
2、利用背诵提高口语：
实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话（一个人充当几个角色），背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要逐渐转为“说”，即在背诵的基础上有所发展，逐渐由少而多地加入一些自己的话。
3、选择适合的口语教材：
学习英语会话，就要选择一本适用的口语会话课本。不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材，各有其特色及优缺点，都可以用。但对初学英语会话者来说，还是先用国内出版的、结合自己日常生活的会话课本为好。
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