英语四级相关

一、四级考什么？在知道英语四级考什么之前，得知道什么是大学英语四级考试。大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。只有在校专科生、本科生或研究生可以参加考试。大学英语考试分为四级（CET-4）和六级（CET-6）两种考试。根据教育部规定四六级考试不设置及格线，但四级425分(含425分)以上才能报考六级，所以大家都认为四六级的合格线是425分。需要注意：英语四六级的分数是排位分，没有总分。四级500分以上（包含500）可以考口语。（订正一下，现在只要报名了四级或六级的笔试，就可以报名口试啦~）四级到底考什么呢？主要考写作，听力，阅读，翻译四个部分。考试时间为130分钟，卷面原始总分100分，最终换算成满分710分的报道成绩。英语四级试卷结构二、四级备考策略备考顺序：单词→ 听力→ 阅读→ 翻译→ 写作做题顺序：写作 → 听力 → 仔细阅读 → 信息匹配 → 翻译 → 选词填空核心：真题（真题宝贵不要浪费）+技巧（各类题型都有技巧）背单词！背单词！背单词！多做真题！多做真题！多做真题！1、单词部分① 背单词的顺序：先背词汇书里的词汇，等做真题的时候，遇到不懂的单词逐个击破，平时要多关注微博热词，考前看看公众号总结的高频词汇。具体方法：先背四级词汇，不管你是用单词书，还是背单词APP，都先背一遍（英语底子特别好的可以忽略）；背完以后心里有底了，就可以开始做真题，真题上遇到的所有不懂的单词，都记在你的小本本上。这里建议大家用知米背单词，它可以上传自定义单词本，做真题的时候，遇到的陌生单词，编辑成TXT格式，一行一个英文单词，上传后，就自动有释义和例句啥的，非常方便~② 背单词的诀窍：四级除了翻译写作外，我们几乎是不需要拼写单词的，所以对于应试，背单词的程度只要做到——你看到这个单词，诶，我认识它，即便它变个形，我还是能认识，这就够了！所以，掌握一些词根词缀还是蛮有用的，比如un是否定，happy是开心，unhappy就是不开心，一旦你认识一个单词和词缀，几乎它的组合就都认识，这是举一反三的能力。常用词根词缀可以看这几篇文章：知米背单词：背单词搞不定？常用词根词缀大总结！（词根篇）知米背单词：背单词搞不定？常用词根词缀大总结！（前缀篇）知米背单词：背单词搞不定？常用词根词缀大总结！（后缀篇）2、听力部分① 考试时拿到卷子，一定要提前浏览听力题。不过注意监考老师，有些监考老师比较严格，不允许看，所以自己灵活变通，偷偷瞄一下。看些什么呢：通过预读选项，我们可以预判问题；看了大部分问题，也能猜出听力材料大概在讲什么内容了；没听到就跳过，一定一定不要纠缠已经放过的内容！快速浏览选项这个技巧狠关键，尤其在做听力的时候，所以备考时每天花个半小时多练练。② 练习听力的方法：非常建议使用答主@灵珊的方法。具体方法：粗听→精听→尝试写。一套听力题，先粗听，做做题，错的很多也没关系；然后再精听，把听力分成几大块，按部分精听，达到你可以清楚知道听力中的意思；最后，尝试写下来，听一句话，暂停，根据理解把原话写下来。练习听力的时候，着重找出自己听力上的问题，是听不懂，还是听懂了没理解。如果是没听懂，那就是词汇量不够、发音不熟悉的原因，只有多听多练习来解决；如果是没有理解的话，那就看看自己的思路哪里出了问题。③ 做听力时一定要边做题边填涂答题卡！日常练习的时候就要养成习惯！推荐练听力的材料：Daily English Dictation 和 Englishpod听力和单词这两个部分，是贯穿在整个备考过程中，如果基础薄弱，现在开始每天抽出固定的时间，进行训练。PS：把单词和听力材料细化到每天，分解目标有助于缓解焦虑哦~3、阅读部分做题顺序：仔细阅读部分→段落匹配部分→选词填空。因为仔细阅读分值最大，选词填空分值过小，投入产出比不高，如果到最后实在没时间，蒙一下也不是不可以。做题技巧：① 仔细阅读：先看题目题干，带着问题去看文章，这样题目和文章都只需要看一遍就可以，比如看完第一段或者第二段，一般第一题的答案就能够找出来了。具体做题的方法：简单实用易操作的【KLA做题法】，来帮助大家有条理地进行解题，提高做题效率及正确率——K代表Key words（选取题干关键词）;L代表Locate the key messages（定位原文关键信息）;A代表Analyze the key messages（分析原文关键信息并对照选项选出正确答案）.K：阅读题干，抓取关键词。仔细阅读题干信息，弄清楚题目究竟在问什么，并选取题干关键词。L：定位原文。根据题干关键词，找到原文对应的答题区域，锁定答案范围。A：分析答题区域内容，对照选项。阅读答题区域的内容，寻找自己所要的信息。对照各个选项的信息，选出与所定位原文表述一致的选项，排除干扰选项。

语法类重要知识点

1、虚拟语气的：

would rather+that从句+一般过去时

It is vital/ necessary/ important/ urgent/ imperative/ desirable/ advisable/ natural/ essential+that+(should)动词原形

proposal/suggestion+that+动词原形

It is time/about time/high time+that+一般过去时

lest+that+should+动词原形

if only+that+would+动词原形

2、状语从句的：

非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if;

由even if/so，now that，for all等引导的让步状语从句;

just/hardly...when引导的时间状语从句;

more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。

3、独立主格结构多以逻辑主语+分词的形式出现。

4、情态动词多与完成时形式连用。

5、定语从句重点考查介词+关系代词(which)和as作为关系代词。

词汇类重要知识点

1、动词、名词与介词的搭配：popular/patient+with;yield/solution/adapt/transfer/access+to;accuse/require+of;charge+for;under+discussion

2、习惯用法：confess to/set about/be used to+doing;be supposed to/have/make sb.+do等。

3、由同一动词构成的短语：come，go，set，break等构成的短语。

4、单个的动词，抽象名词，形容词和副词多以近义词、同义词的形式出现。?

5、介词短语在句中作状语如：in terms of;with the exception of;in vain; rather than，other than，such as，none/nothing+but

6、部分过去式和过去分词不规则变化的动词：

broadcast (broadcast, broadcast) 广播

flee (fled, fled) 逃跑

forbid (forbade, forbidden) 禁止

forgive (forgave, forgiven) 原谅

freeze (froze, frozen) 结冰

hang (作―绞死‖讲，是规则的;作―悬挂‖讲，其过去式过去分词都是hung)

lie –lied –lied 说谎;lie—lay---lain躺下lay-laid- laid 放置

seek (sought, sought) 寻求

shake (shook, shaken) 发抖

tear (tore, torn) 撕碎

以上就是关于英语四级重要知识点的相关分享，希望对正在备考英语四级的小伙伴们有所帮助，小编在这里祝愿大家都能取得优异成绩!

本考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解（Part I: Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。 听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。 选材的原则是： 1、 话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂； 2、 短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等； 3、 所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。 听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。 第二部分：阅读理解（Part II: Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分。 要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力： 1、 掌握所读材料的主旨和大意； 2、 了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ: Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40为词和短语的用法，60为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。 第四部分：完形填空（Part Ⅳ: Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求 考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实义词。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第五部分：写作（Part V: Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。

在大一的时候我参加了英语四级的考试，但是当时考了大约500分（低分飘过，真的我身边好多人都考了600+），当时也是不知道怎么复习，后来经历考研的时候，听老师讲过，觉得四级在老师嘴里真的就像小学英语一样，那么大学英语四级到底考什么呢？

英语四级的考试内容

第一部分：听力理解(Part 1：Listening Comprehension)：共20题，考试时间20分钟。

这一部分包括两节：A节(Section A)有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节(Section B)有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。

选材的原则是：

1、话部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂。

2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等。

3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。

第二部分：阅读理解(Part Ⅱ：Reading Comprehension)：共20题，考试时间35分。

要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

选材的原册是：

1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解

2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等

3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义

第三部分：词语用法和语法结构(Part Ⅲ：Vocabulary and Structure)：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。

第四部分：完形填空(Part Ⅳ ：Cloze)：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。

第五部分：写作(Part Ⅴ：Writing)：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。