如何教入门英语

学习英语的方法:1，对于初学者来说，学习英语的第一步应该是学习音标。只要会音标，那么，看到单词就会读了。2，背单词。既然音标已经会了，那么就可以开始背单词，可以买一些单词书来背，每天规定背多少，渐渐的，单词量就会越来越多，有利于写英语作文。3，学习英语语法。去找关于英语语法使用的资料，学习语法是最难的，也是最重要的，只要语法学习好了，那么离写作文就不远了。4，分析句子。学习完语法后，找一些句子，试着分析它的成分，当看到句子就知道它的构造时，就基本可以写一句比较好的句子了。5，最后一步，开始写作文，找一些话题，然后自己试着写一篇作文，先把句子写出来，然后再运用一些连接词把所写的句子组合在一起，最后可以把自己写的作文给一些英语较好的朋友帮忙修改。按照以上方法，学好英语不成问题。

入门方法1.从最基础的开始，所谓初学者，他们大多数都没有基础。面对零基础的学生，英语老师往往会从英语字母表的26个字母开始。英语字母表中的这26个字母是英语的基础。2.学习基本单词，对于初学者来说，背单词也是很有必要的，没有单词的储备我们将无法在英语世界中取得任何成就。但是，对于初学者来说，一开始就要求他们记住难的单词显然是不现实的，所以我们不妨从简单实用的单词开始。3.学习简单的句子，光能说几个英语单词显然不能算是会英语，要达到“会英语”的标准，至少要学会说几个英语句子。对于英语初学者来说，学习一些生活中最常见的句子，比如“Howareyou”、“Nicetomeetyou”等等。一站式出国留学攻略

掌握这个方法，英语语法不再难！

大四老人儿一名，高中前我完全凭着所谓语感瞎学英语，但是硬撑到本科发现实在是不够用了，大学英语的考试还是很看重语法的。大学四年可以说是我突飞猛进的时段，在这里整理一份我大学四年学习语法的大概思路，供大家参考。

回顾我大学的英语语法需求无非两点：一是应试，二是交流。大学先得把四六级过了，还有各种大学英语的小考试，像我们当时还有外教演讲课，更需要把基础语法弄明白，才能说出口来不奇怪，还有去找老师敲定题目时候的沟通也会顺利一些，不然一定会收获来自外国老师的无情低分。

先搞清楚了我们的需求，就要看看面前的困难有哪些。我自己的经验观察是，太多人被语法两个字吓到了，心理上就有畏难的情绪。同时，英语语法的学习相对枯燥，再怎样说反对死记硬背的教学，语法也还是难逃一些规定需要我们记忆的。

但找对了学习方法那都不叫事儿！我们接触到的英语语法，其实就是词法＋句法。词法学习通常从词类入手，也就是我们常说的名词、动词、代词、数词等等，再进行更深层次细分，如名词有可数名词、不可数名词、名词短语等等。

熟悉了词法后，我们能够更好的判断一个句子的构成。而句子作为英语表达的基本，句法就相应的复杂一点。在这里我拿大学考题里十分常见的复合句型举个例，复合句型主要分为名词性从句、状语从句和定语从句。我在分析一个复合句时，通常会先去找它有几种构成。像名词性从句，我会先从陈述语序判断，再对其进行主语、宾语、表语还是同位语的分类，画出that/what/when等引导词。而涉及到宾语从句我会先去寻找它的关系代词或关系副词，有些还会由as进行引导，通常代表的是非限制性定语从句。这些都是可以在日常英语学习中积累的。

下面我来谈谈我学语法时做积累的大体框架：

既然你从零基础开始，那么你真的很勇敢。不过、你要坚持你的想法，结果就是你所想的一样英语的学习。首先，你要花一个星期的时间，把音标给完全的掌握，这样对你以后的读写有很大的帮助，而且音标学好，特别容易记单词。这样对你单词的积累就有所帮助然后，你要把语法学好，这是英语的基础，因为是它组句成章，这个。其实、你买本语法书看下，不是很难的接着，听力很重要。平时多听一些英语课文。你可以下载那个新概念英语，那个是对话形式，从难到易，多听多读。还可以看一些电影。英语演讲的视频，这可以培养你的语感再是，你必须开口说，可以和朋友。也可以跟自己对话，然后给录下来，听自己的发音。这样，你就会发现一些问题的存在最后，就是你的坚持，不怕困难，一直学下去

教孩子英语入门方法如下：

1.英语启蒙，首要任务是“听”。对于0基础的孩子来说，要求他能够进行流利的英语表达有些异想天开，不可取也不现实。

2. 其次是“说”。在这一阶段之前，我们要学会尊重孩子的“沉默期”。在孩子还没有将所认知的内容进行内化、形成一定的思维能力之前，就强行要求孩子开口，这不是鼓励教育，而是拔苗助长。

3. 再者是“读”。可以选择基础的分级读物进行启蒙。

一来分级读物有难度划分，这就大大节约了我们研究的时间。

二来，绘本的用词随意性较高，经常出现一些非“常用词”。这对于中国孩子并不适用。

4. 最后是“写”。这也是一个不可操之过急的环节。