英语视听知识

专科:马克思主义哲学原理、 邓小平理论概论、 法律基础与思想道德修养、 大学语文(本)、 综合英语(一)、 综合英语(二)、 水平考试(一)、 水平考试(二)、 英语阅读(一)、 英语阅读(二)、 英语写作基础、 英语国家概况、 计算机应用基础 马克思主义哲学原理、 邓小平理论概论、 法律基础与思想道德修养、 大学语文(本)、 综合英语(一)、 综合英语(二)、 水平考试(一)、 水平考试(二)、 英语阅读(一)、 英语阅读(二)、 英语写作基础、 英语国家概况、 计算机应用基础 专升本:毛泽东思想概论、 马克思主义政治经济学原理、 第二外语:日语(二) 、 高级英语、 英语翻译、口译与听力、英语写作、 英美文学选读、 英语语法、 英语词汇学、 欧洲文化入门、 毕业论文本专业毕业生可以在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理工作。(本科四年) 每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。 应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。 希望能帮到你！

1.从常用口语开始学孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。2.找到相应的语言环境如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的`语言交流，在语言环境的影响下，孩子更容易学会。3.多给孩子看英文电影相比父母自己给孩子制造语言环境，电视和电影所带来的效果更有助于提高孩子正确的发音学习。尤其是孩子喜欢的英文动画片，在观看精神剧情的同时，孩子在无形之中学会了语言对白。4.不断重复单词学会一名外语，不可能一天两天就能学会。因此家长要有耐心地不断重复孩子的学习内容，哪怕是一天只学一两个单词，一年累计下来也能学会好几百个，所以不断重复也是一种好的学习方法。5.使用绘本学习精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。6.有趣的肢体语言学习把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。7.常见的物品上贴上英文也许宝宝还不知道怎么写单词，但在宝宝常见的食物或物品上写上相对应的英文单词，平时父母有意识地指着单词读给宝宝听，宝宝就会有一些印象，等到他有记忆力的时候，他会更容易掌握这些单词的拼写。

如何快速、有效地帮助孩子学好英语是很多父母关注的问题。其实父母在日常生活中也能够帮助孩子学习英语。我们可以从常用口语开始学习，从周围的事物开始，让孩子们学英语，也就是说，从最简单的口语开始先学。一般孩子还小，不太懂语法，所以从简单的单词和口语开始，孩子更容易学，孩子学更多的单词，学习句子和短语，一步一步地前进。

而且这也能够创造相应的语言环境。在日常生活中，如果父母也用英语和子女进行简单的交流，创造学习的语言环境，孩子就更容易学习。孩子的模仿能力非常强，如果父母会说英语，在家也可以用英语和孩子进行简单的语言交流。受语言环境的影响，孩子自然更容易学习。当然，如果父母的英语也不好，也可以利用一些优秀的英语学习应用程序帮助孩子创造语言环境。

我们还可以多给孩子们看英语电影、动画片；电视和电影的效果比父母给孩子创造语言环境更有助于提高孩子学习英语的兴趣，也有助于正确的发音学习。一个孩子喜欢的英语动画片在看精彩故事的同时，孩子也无形中学会了语言台词。

当然，努力也是必不可少的，重复的记背单词是必要的。学一门外语，一两天就不可能实现。因此，家长要耐心地不断重复孩子的学习内容。即使每天只学一两个单词，一年累计也能学几百个，所以不断重复也是很好的学习方法。为了能够吸引孩子的注意力，我们可以利用图画书学习，精美的英语图画书对孩子们学习外语大有帮助。孩子掌握的东西会越来越多，更重要的是，这能够加强父母和孩子之间的情感纽带，让孩子与父母更加亲近。

孩子是活泼的，所以有时候我们也要加入身体语言教学，在教学中，通过肢体动作表达语言的含义，在肢体动作和语言之间进行密切的交互，并通过肢体动作教授外语的方法。将单调的英语学习与丰富有趣的肢体语言结合起来，孩子们可以极大地提高兴趣。让孩子们通过跑步、跳跃、游戏学习英语，而不是乖乖坐在椅子上听讲，学习氛围活跃，孩子学习情绪主动，注意力也更加持续。

做英语听力有以下5个技巧：相关保留、意向保留、女士保留、概括、抽象保留和态度和虚拟保留。

1、相关保留

当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中。这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可。

2、异项保留原则

当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现。如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛。

3、女士保留原则

西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意。因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息。

4、概括、抽象保留原则

当选项中出现比较概括、抽象的句子时，这时我们就要把表述事实的、具体的句子划掉，而去选择表概、抽象、比较性的句子。此原则可衍生出一个包含取大的原则，在作题时应用也是十分的广泛，一般当两个选项的意思接近时，表述比较全面的一般为正确选项。

5、态度和虚拟保留原则

这两种方法一般无单独命题的规律性，只是作为上述四种宏观方法的辅助方法出现，当只剩下两个选项时，通常正态度的选项容易是正确答案，表虚拟的选项更容易是正确答案。

扩展资料：

英语听力练习的要点：

1、新闻词汇的学习

由于新闻报道的专业性，虽然使用的词汇量较大，但是每篇文章或者某个话题所涉及的词汇基本都是稳定的，所以大家在日常练习的时候，可以试着按话题背诵相应的新闻词汇，针对性较强，相信学习的效果也会更好。

2、关注材料首句

新闻类的材料有一个很关键的特征，即首句是对整个新闻报道的浓缩和概括，也就是大家常说的“材料导语”。当大家听懂了新闻的首句后，相信对新闻的主要内容及方向已经有了大致的了解。

3、关注文中连接词

英语当中的连接词有很多种，例如表示转折、目的、强调、解释说明、总结等，这些连接词能够直接告诉听众，接下来讲述的内容是什么或者直接传达重要信息，所以对于材料中的连接词一定要格外的注意。

参考资料来源：百度百科-英语听力

教孩子学英语的几个小技巧

1.先从简单的单词开始

孩子学习外语从身边的事物开始，也就是说最简单的常用的口语先学。通常孩子年幼，还不懂得语法，所以从简单的单词和口语开始孩子会比较容易学会，等孩子学会的单词多了，再学习句子和短语，循序渐进。

2.创造一个英语学习环境

如果日常生活中，父母也用英语和孩子做一些简单的交流，营造学习的语言环境，孩子会更容易学会。孩子的模仿能力非常之大，因此如果父母都会英语，不防在家也用英语和孩子做简单的语言交流，在语言环境的`影响下，孩子更容易学会。

3.多给孩子读英语绘本

精美的英文绘本对孩子学习外语有很大帮助，孩子喜欢的绘本内容配上英文对话，家长一边给孩子讲故事内容，一边读给孩子听，或是大人一句小孩一句，不知不觉中，孩子掌握的东西就越来越多了。

4.通过表演结合肢体语言学习

把单调的英语学习结合到丰富的趣味肢体语言相结合，孩子会兴趣大增。父母是孩子最好的老师，要用智慧的方法帮助宝宝，鼓励宝宝，而不是强制学习。在兴趣和游戏中，宝宝更容易学到知识。

英语语音： 课程性质：专业课课程的性质、设置目的与要求：英语语音课程是普通高校及高职高专院校英语专业及非英语专业学生的专业基础课程．本科程学习英语的单音辨析知识和技能外，更主要的是学习语流中的语音知识和技能，以便排除英语听，说方面的语音障碍，促进听，说水平的提高。这对于所有学习英语的人来说都是必须的专业训练。课程的教学要求 1．掌握单音的发音基本知识，培养辨析能力。 2．学习英语节奏、连读等的语音特点，培养自然、流畅的英语口语。 3．学习英语语调的正确适用，培养有效的英语交际能力。英语国家概况 课程性质：专业课 课程的性质、设置目的与要求 ：英语国家概况是一门介绍英美两国的地理，历史，政府，经济，社会，文化和教育等知识的课程。目的在于使学生了解和掌握英美两国政治，历史，经济，社会，文化和教育等基本知识，了解英美国家社会发展、现状和影响这两个国家社会发展的因素，拓展学生的知识面，增强学生的英语语言学习能力，为后续专业课程的学习打下一定的基础。课程的教学要求：1. 了解西方文明史。2. 了解英美两国的地理及其工农业发展特色。3．了解英美两国的历史发展。4. 了解英美两国的经济，文化，教育的发展及其特色。英语写作 课程性质：专业课课程的性质、设置目的与要求写作课是一门能力实践课，它不仅仅是通过理论指导来规范写作，更重要的是它将通过指导学生写作训练培养和提高学生用英语写作的实际书面交际能力。学生应能根据所给题目和写作提纲、图表、数据表等，在35分钟内写出一篇长度为200个单词左右的短文，内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺，表达得体；能根据提示在10分钟内写出60个单词左右的应用文；能掌握概要，摘要的写作规范和一般要求；掌握读书报告或其他种类报告的书写规范。学生应能够进行有效的记叙文、说明文及议论文的写作；并且要确定毕业论文的写作题目、大纲及内容。教学要求通过写作课，三年级的学生掌握写作的基本常识，包括措词、组句、成段、谋篇。不仅规范写作的形式，而且要精练文章的内容，全面提高写作能力。学生需认真学会搜集信息，查阅资料，整理思路，力求观点明确，说理清晰，语法准确，按照经贸英语专业的要求，完成2500单词左右的毕业论文。旅游英语 课程性质：专业方向课课程的性质、设置目的与要求 本课程为专业方向课，是一门培养学生旅游英语应用能力的课程。本课程的教学目的是通过系统的专业英语基本技能训练，促进学生掌握大量实用性较强的旅游术语，熟悉国内外丰富的旅游资源，目的在于让学生能够用丰富的语言从事旅游业务，在实践中能够对旅游相关知识讲解清楚，传神，且能引起国内外的广大旅游爱好者的兴趣，从而使得热爱旅游的人都参与到这项新兴的伟大的工程中来。基于该科目的这一特点，本课程要求学生从全方位巩固英语基础知识，强化专业英语学习，通过本课程学习能够听说从容。 课程基本要求：通过本课程的学习，学生需要掌握大量的旅游英语术语，熟记知名旅游景点相关情况，经过学习和训练，学生应能达到下列要求：1．能够独立接待海外讲英语旅游爱好者，包括日常的基本沟通，提供全程的旅游服务，能用地道的英语将我们的旅游景点及服务特色介绍出来。2．能够在介绍旅游景点的同时介绍人文和历史知识，使旅游者能够感受到景点优美，导游人员热情，旅游地区的人文底蕴深厚。3．能够通过本课程学习考取英语中级导游资格证。文秘英语 课程性质：专业方向课课程的性质、设置目的与要求 文秘英语是一门提高文秘专业方向学生英语交际能力，办公能力的课程。设置本课程的目的在于从培养高级应用型人才的总体目标出发，结合学生毕业后的工作实际，力求向学生提供其未来工作岗位所需要的专业英语知识和技能，培养学生实用涉外业务英语的交际能力。课程基本要求：本课程每单元有三个部分1．阅读与翻译 要求学生有阅读和翻译办公室常见涉外英语文章的能力2．模拟套写 要求学生参照范例模拟套写和翻译办公室常见的涉外文书3．听力与会话 要求学生能够进行办公室常见涉外口语交际导游英语课程性质：专业方向课课程的性质、目的及任务导游英语是普通高职经贸英语专业的专业方向课程，本课程的教学目的在于提高学生语言交际能力，通过操练使学生具备用规范语言提供导游翻译服务的能力。课程的教学要求1)背景与指南：要求学生了解课文相关背景以及翻译导游的工作要点 2)导游英语会话：要求学生了解和掌握导游工作的服务程序，包括迎接客人，沿途导游，商定日程，安排观光游览活动等不同工作场景。 3)阅读理解：要求学生通过材料阅读，熟悉不同类型的旅游景点。 4)练习：通过英汉互译，完形填空，词汇，对话等，形式的练习，使学生学会举一反三，融会贯通。 5)补充阅读：通过对难度加大的阅读材料的学习，进一步提高阅读理解能力。要求学生阅读之后，能选出正确而优美的英文表达，重组文章，并能口头介绍。 外贸英语函电 课程性质：专业方向课课程的性质、设置目的与要求： 外贸英语函电是一门旨在让学生了解基本外贸流程，读懂商务信函并能利用所学知识撰写相关信函的课程。设置本课程的目的是提高经贸英语专业学生运用英语解决实际问题的能力.课程基本要求：1.了解外贸的一般流程2.掌握常用的表达方式3.理解英语商务信函4.撰写商务信函 发展嘛去外企工作,或者出国~~~~

四六级知识点：四六级考试流程：写作三十分钟，听力三十分钟，阅读40分钟，翻译30分钟。1:首先来说听力部分，针对两种人群，第一部分是现在有充足的备考时间的，一定一定要找个一个精听法去学习，这个方法虽然麻烦一些但是很有用，网上有很多精听的步骤但是万变不离其中，本质上就是要你对英语有个很好的敏感度，精听法都要从真题中一篇一篇来，先用一篇原文正常选出答案，然后就校对答案，把每个题的答案选项单独写出来，看看答案在听一遍原文，边听边话，看看能不能再准确的再听到单词，全部听完拿出红笔校对，加深很熟悉又记不起来的单词全部整理出来，最好再次背下来，一定要坚持。第二部分针对没好好复习的同学，去看信号词，很多时候我们不可能一整篇都听得懂他在讲什么，把每个细节都听出来，但做了那么多道题，肯定能总结出来一些规律，学会取舍理解内容、扫视材料预测内容、注重首句抓住主旨、连贯记忆准确推理。2阅读理解部分由词汇理解，长篇阅读1篇，仔细阅读两篇构成。词汇理解200-250个单词，长篇阅读1000单词，仔细阅读300-350单词。读不懂读不会这些问题归根结底都是单词量词汇不够 背单词背单词背单词！定量阅读每天一片仔细阅读，限时阅读每篇限时十分钟，跳读找关键词，避开选项干扰。3高分作文背诵十大必背范文划重点，滚瓜烂熟，倒背如流，搞清逻辑脉络、背熟中文译文、多听英语录音、进行中英互译。总结：最重要的还是要背单词的 词汇量大了自然而然的就融会贯通了，多看多听多记，学会用技巧，学会相互融合。祝备考人员一切顺利

1、英语4级总分是710分，英语4级作文所占比例达整张纸卷的15%，也就是106.5分，学生如果想要将写作部分的成绩达到及格，就需要考到63.9分，考试的时间是30分钟。

2、听力部分分值为248.5分，占比达整张试卷35%，除了听力每道题分值都是7.1，考试时间是25分钟。

3、阅读部分占比达整张试卷35%，也就是240.8分，每一个选择填空题的分值是3.55分，其余每道题是7.1分。选择填空占5%，总共10道题，每小题3.55分。

4、长篇阅读占10%，有10道题，每一小题的分值是7.1分。在仔细阅读部分当中占比是20%，有10道题总共两篇。考试的时间是40分钟，如果能够达到149分就已经及格。

5、翻译部分占15%，分值是106.5分，考试的时间是30分钟。

一、听力

①最简单的→视听一致原则。在你全都听不懂的情况下，选那个听到次数最多的单词，大概率就是答案，听力差的人用这招，起码能做对80%以上的听力题。

②听听力之前，要学会“联想”。看到题目，找出每个选项相同的地方，确定提问的类型是who、what、when,还是how，去推测接下来可能会听到的内容，对选出正确答案很有帮助，就不用最后再去听问题了。

③顺序原则：题目和答案句是前后对应的，所以，一定要按顺序听，并且选答案。

④听力正确答案的普遍分布规律（注意听这3处位置）：

▶转折和对比原则：注意听表转折和对比的典型词汇。如：

转折：but，however，nevertheless，while，in fact等。对比：compared to，unlike，instead等。

▶因果原则：As a result，since，due to，because of等

▶开头原则：听力音频对话的前2~3个回合一定会出现第一道题的答案。

⑤听力答案的隐藏（蒙题）规律 :

▶25道题，分别有6A、6B、6C、6D，再加ABCD中任意一个。

▶每组有5个选项。ABCD+A/B/C/D， 即五组中每一组都有一项为重复选项。所以，在当你有几个听不出来的时候，可以把你倾向的选项（一个或者多个）圈出来，按照整体规律来选择

二、选词填空

选词，说白了就是连连看，看什么呢？看词性！

找出“选项”和“题空处”词性一致的去匹配，就可以了，但做这道题是需要一些单词和语法知识的，如果基础很差，一上来就刷题，效果不会好。

所以前期背单词，一定要背扎实。

当然，这篇回答的内容主要是教大家备考怎么“偷懒”的，所以背单词其实也是有“技巧”的。给单词基础差的人支个招：

背单词，大纲好几千，不要全背！不要全背！不要全背！（重要的事情说三遍）

直接记真题重点就够了！直接记真题重点就够了！直接记真题重点就够了！

我当时用的《四级词汇闪过》，它是本选出了2500多个的重点高、中、低频词，而且每个单元都是结合词根词缀的特性分了类的。

背之前先理解一遍“词根词缀”，背的时候，就能记得特别牢了，对单词的词性也会有把握。

用这本书，背起来还挺快的，不想在单词上费时间的，你可以试试这本，顺带像词根、词性这些基础的单词知识也能学的很扎实，对后面做选词很有帮助！

解决了单词问题，接下来说说做选词的详细步骤。

具体怎么做：

①拿到题，先判断词性。

15个单词按照这4类标好：n，v，adj，adv。标完后，按照词性先去筛选，再匹配词义，准确率起码能提升一半。

②如果空前是主语，空后面是宾语，这个空就要填谓语。

③答案规律：通过观察近十年的题发现，15个选项，最终10个选项中副词1~2个，动词2~3个，名词2~3个（可能更多），其余的就是形容词了。

结合这条规律，在划分词性的时候，如果发现分类太离谱的，太多或者太少，那就要回头看看自己有没有弄错。

三、仔细阅读

①阅读十个题：最终的答案是：2ABCD+ABCD中任意两个，绝大多数的情况下，每一组的五个选项都是：ABCD+ A/B/C/D，只是会打乱顺序。

②含有绝对性词汇的选项错误几率较高。如：no,all, only, must, little, always, none.

③仔细阅读要重点注意转折处(but/however/yet)信息以及递进关系(moreover/also/furthermore/in addition)信息。

④当在两个选项间徘徊不定时，重新审题。比对两个选项与对应句信息，同义替换的选项或与原文主旨一致的选项可能是正确答案。

技巧就是这些了，谁都会用。

更重要的是，下去还是要多刷刷题，在刷题的过程中，去体会技巧的用法。唯有这样，才能实实在在的握到自己手里，过级才有希望！！