臭臭的猪宝贝
中国空军目前的综全作战能力与世界先进国家还有很大差距。关于词语差距有哪些是可以摘抄的呢?这里给大家分享一些关于词语差距意思，供大家参考。
一、差距解析
事物之间的差别程度;特指距离某种标准的差别程度。如：有差距;找差距。
二、差距 近义词
差异 [ chā yì ]
差别 [ chā bié ]
距离 [ jù lí ]
三、差距 造句
1、不 反思 ，不知道自己是对是错，不比较看不到自己的差距。
2、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想?
3、正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。
4、不管是黑猫还是白猫，能抓老鼠就是好猫。贫富差距在任何国家都存在的。
5、如何评价教师的教学水平，两位校长在看法上有很大差距。
6、美车是大气的，吃油是天生的，进步是明显的，差距是不小的。
7、这个社会只认第一不认第二，第一和第二的差距那叫做天壤之别，要做就做第一吧!
8、我们要努力发展科学技术，缩短同发达国家之间的差距。
9、判断股票的成长或衰退，要看它与时代潮流的差距而定。
10、倘若贫富差距让"达沃斯精英"们忧心忡忡，那么以上正是他们当辟开的康庄大道。
11、技术和容量必须两者相吻合，技术差距大时技术起作用，同等水平时心态起作用。
12、虽然他的学习成绩跟好的相比还有差距,但与以前相比已经不可同日而语了。
13、我们既然看到和先进班级的差距,与其望洋兴叹,还不如奋起直追。
14、通过刻苦勤奋的学习，小红逐渐缩短了与同学们之间的差距。
15、小华学习很刻苦，她希望尽快缩短与其他同学之间的差距。
16、我们认识上的差距太大，不要再浪费时间谈下去了。
17、他的学习成绩跟好的相比还有差距，但与以前相比不可同日而语了。
18、这样的信任差距让公共事业行业腹背受敌。
19、无氧耐力还体现在有单枪匹马弥合差距能力的车手身上。
20、我跟师傅相比，仅在技术上的差距就相当大。
21、同学们的 作文 水平参差不齐，自然分数差距也就大了。
22、我看到你层出不穷的想法真的觉得自己和你还是有一定的差距。
23、人的差距在于业余时间。
24、现实和幻想是有差距的，当你束手无策时也只能望洋兴叹了。
25、穷富的差距在于观念的不同。
26、你只有努力过了才知道，智商上的差距是不可逾越的。
27、爱情里，年龄不是差距，性别决定问题。
28、明白了差距的大小，才懂得了距离的遥远。
29、最后，给出一些解决城乡居民收入差距的建议。
30、但是德国选手挺举是202。5公斤，占旭刚还是有差距呀。
31、其二，产品的实物质量差距大而滞销。
32、当卫冕冠军曼联饮恨安菲尔德，利物浦将会把差距缩小到四分。
33、然而，处理器和记忆体之间的频宽差距造成传输资料减速。
34、色不差不离是不异产物与标样颜色之间的不差距。
35、他们的进攻大开大合，但是他们的进攻离我们那支湖人队还有差距。
36、而正确看待差距，中国影视业才有所作为。
37、这些30的图片会让你很长时间找差距。
38、她任各校督学之职，扩大了她有限的能力和所负责任之间的差距。
39、但与工业发达国家相比差距还很大，总的情况是效能低，能耗高。
40、此外，云南省自育小麦品种的籽粒硬度与国内外品种差距不大。
41、东西部地区的差距是我国长期存在的历史问题。
42、中英两国实力上存在巨大差距这个事实，是无法用雄辩来掩盖的。
43、药物价格存在很大差距，一般是零售药店价格更高。
44、所以红鹰队抓住机会扩大比分差距。
45、一点差距让南京市政府开始闻风而动。
46、人为地控制贫富差距只会有害无益。
47、名校和一般学校之间的差距已经比投档 分数线 的差距更加离谱。
48、显然，巨大的收入和财富差距是有违儒家的中庸思想的。
49、收入差距扩大会带来正负两方面的效应。
50、GAC国际大学预科的课程设计弥补中西方的 教育 体制之间的差距。
51、全球经济健康增长的步速掩盖了地区间日益扩大的差距。
52、通过元搜索技术缩小差距。
53、在香港大多数笼屋所在的西九龙区，收入差距尤为明显。
54、这种差距你经常在公共卫生问题上看到这叫滞后效应。
55、预期和现实之间的差距经常造成关系紧张并最终形成诉讼请求。
56、目前推出的线路盈亏各半，但受金融危机影响，差距有所拉大。
57、街言巷语足以看出南北方人才定位的差距。
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babyfaceonlyme
学英文的人有时候会注意到英式英文与美式英文的差异。其实世界上有很多种类的英文，不只英式和美式两种而已。光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言。如果你在美国波士顿、纽约、迈阿密、达拉斯、洛杉矶等地区待过的话，你会发现这些地方的发音、字汇、甚至于文法，都跟其它地方稍有不同。同样的，在英国你如果待过伦敦、伯明翰、利物浦、爱丁堡、都柏林等地的话，也会发现各城市的差异。如果你在宴会上同时碰到一位美国人与一位英国人，几分钟之内就可以凭着他们的对话辨认出来。最明显的线索当然就是发音，例如dance、butter、no、bird等等，不仅子音、元音的咬字有差异，就连重音位置也常常不一样。英语、美语第二项最明显的差异，就是使用的单字。同样的东西，在美国与英国的称呼不一样。以下举一些最常见的例子:第一个为:American English 美语 第二个为:British English 英语 公寓 apartment flat 洗手间 bathroom/restroom toilet 罐头 can tin 糖果 candy sweets 洋芋片 chips crisps 饼干 cookie biscuit 玉米 corn maize 对方付费电话 collect call reverse charge call 婴儿床 crib cot 尿布 diaper nappy 电梯 elevator lift 橡皮擦 eraser rubber 一楼 first floor ground floor 手电筒 flashlight torch 薯条 french fries chips 垃圾桶 garbage can dustbin 汽油 gas, gasoline petrol 果酱 jelly jam 汽车的引擎盖 hood bonnet 生气 mad angry 数学 math maths 餐巾、擦嘴巾 napkin serviette 丝袜 panty-hose, pantihose tights 薯片 potato chips crisp 手提包 purse/pocketbook handbag 足球 soccer football 来回票 roundtrip return 人行道 sidewalk pxdyement 炉子 stove cooker 毛衣 sweater jersey, jumper 卡车 truck lorry 汽车后面的行李箱 trunk boot 假期 vacation holiday 拼字的差异比较小，以下是一些例子：第一个为:American English 美语 第二个为:British English 英语 考古学 archeology archaeology 目录 catalog catalogue 文明 civilization civilisation 颜色 color colour 马路牙子 curb kerb 抵抗 defense defence 草稿 draft draught 最爱 fxdyorite fxdyourite 荣誉 honor honour 珠宝 jewelry jewllery 组织 organization organisation 练习 practice practise 轮胎 tire tyre 一、语言的变化“语言总是随着社会的发展和人们生活方式的改变而不断变化。”(16)语言在很多方面发生变化,比如在词汇、语音、语法以及语义等方面。英语语言的发展可概括为三方面:“1.英语自身的发展,尽管美国仍沿用英语中的一些旧用法,但英语在英国本土得到了很大的发展。2.美国的独立发展,美国在吸收词汇的基础上,同时使自身得到了发展。3.两种语言的相互影响。它大致可以分为三个阶段:从十七世纪到美国独立战争结束,英国英语占主导地位;从独立战争结束到美国内战,美国已渐渐独立发展起来,尽管英语仍占统治地位;从内战到现在,尤其是第一次世界大战,美国开始影响英语,同时替代了中的一些词汇鉴于以上三方面的原因,英美语言出现一些差异是不足为奇的。”(3)(一)、语音美式英语和英式在语音方面的一些不同是显而易见的。这么一则笑话:一位英国人和美国人在火车站不期而遇。美国人性格开朗,善于结交朋友,说了几句客套话后就问:“what’s your job?”。英国人回答说“i’m a clerk. ”美国人听了十分惊讶:“ clock? your job is to tick tick all day long? ”同一个词,美国人念[klεrk],而英国人读[cla:k]。以上这则笑话就反映了英美两国在语音方面的不同。英国英语和美国发音的差异,表现在某些单词的发音上,没有一定的规律可循。常见读音差异的单词有:例词 be aeate [et ] [eit ]been [bi:n ] [bin ]idyll [ˊidil] [ˊaidl]z [zed ] [zi ]其次,两国在词重音的处理上也不尽相同且差异较大。重音的差别在单词中,只要是两个以上的音节,其中一个音节总要带重音。在多音节单词中,通常有两个重音。be使用者习惯把单词的主重音放在诸音节靠后的音节上,而ae使用者则喜欢把主重音放在前面的音节上。在许多以-ary,-ory结尾的单词和以-ate结尾的双音节词中,be把主重音放在第二个音节上,而ae则把重音放在第一音节上。例如:be aeanˊcillary ˊancillarylaˊboratory ˊlaboratorycoˊrollary ˊcorollarydicˊtate ˊdictatemiˊgrate ˊmigrate通常情况下,be 的次重音出现在主重音的前面,而ae的次重音出现在主重音的后面,特别是复合词。例如:be aefarmˊhouse ˊfarmhouseiceˊcream ˊicecream尽管英式英语和美式在发音上有些许不同,但是我们仍然可以很容易的对其进行区分,这也并不会造成我们学习的困难。(二)、词汇英式英语和美式英语虽同出一源,但在以后的发展中受到的影响不同就产生了拼写上的不同。“英语基本词汇系统是英国英语和美国英语的共同词汇核心。离开这样一个核心,无论是美国英语还是英国都将不复存在。(3)1、同词异义:相同词既出现在美国英语中,也出现在英国中,但分别表示完全不同的概念。例如:例词 be aebiscuit 苏打饼干 软饼billion 万亿 十亿overall 紧身裤 工装裤2、同义异词:英国英语和美国分别用不同的词来表示同一概念。举例来说:be ae 词义lift elevator 电梯tin can 罐头tap faucet 水龙头sweets candy 糖果3、拼写差异:英式英语和美式虽属于同一体系,但两国在拼写体系仍略有不同。举例如下:be ae 词义ardour ardor 热情dialogue dialog 对话aeon eon 永世aesthetic esthetic 审美的analyse analyze 分析inflexion inflection 弯曲sceptic skeptic 怀疑论者mommy mummy 妈妈尽管这两种英语在词汇的拼写、词义有所不同,但他们并不是两种语言,而是一种语言在不同地区的变体。总之,通过分析可以进一步了解两种语言的特点,丰富关于英语语言的知识,提高应用能力。 (三)、语法英语和美语除了发音、拼写和词汇上存在差异外,在语法上也存在差异。对英式英语、美式英语语法上的差异进行分析对英语学习大有裨益。以下我举几个英式英语和美式在习惯上用法不同的例子。(1)名词:除上文讨论的词尾变化不同外。美国英语将其他词类名词化的倾向比英国更为明显,特别是那些带介词的短语动词:to cook out →a cook-out ;to know how →the know-how; to run down →the rundown; to be shut in →a shut-in; to stop over →the stopover等。集合名词做主语时,英国英语的谓语动词可以是单数形式或者复数形式,美国英语几乎总是用单数形式。例如:be :they are a family who has been very influential in the history of this country. ae/be: the committee has decided to look into the matter further.名词作定语时,美国英语多用单数形式,而英国则常用其复数形式。例如:be:the worker decided to form a new trades union. ae: the worker decided to form a new trade union.(2)动词 have ,get, make当动词have有致使之意时,美国用have;英国对上级用get,对下级用make.中的to have 是个词性不明确的动词。英国人既把它用作助动词又把它用作实义动词;美国人则一律将它当作实义动词来用。例如:be: i will get someone come.ae: i will have someone come.(3)形容词:在美国英语中,形容词的比较可以跟在all the 之后,表示强调。而英国则使用any 加形容词比较级这一形式来表示强调。例如:be: can’t you do any better than that?ae: is that all the better you can do?(4)过去时与现在完成时:表示距现在不远的过去所发生或完成的事情,英国英语常用现在完成时,则美国则倾向于使用一般过去时。例如:be:i have studied your report already.ae:i studied your report already.be:now i know what it is! i’ve forgotten its name.ae:now i know what it is! i forgot its name.英国英语和美国英语在语法方面的差异不太多。两国英语具有共同的语法体系,在语法上的一些细微差别正在逐渐地为对方所容纳,模仿乃至同化。只是某些语法形式在两国中使用的频率有所不同。然而我们要与英美人交流就必须采用他们相应的习惯用法。
鬼鬼Jacky
一、文化与语言人类学家泰勒(E.B Tylor)在《原始文化》一书中说到：“文化是一种复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及人们做为社会成员而获得的一切能力和习惯”。语言是一种特定文化中基本和重要的组成部分，对文化有着本质和不可替代的影响，同时又是文化的载体和文化传播的媒介。语言不能脱离社会文化而存在，任何语言都是某种社会文化的反映，有着深刻的社会内涵，这便是语言的文化功能。二、中外文化差异1. 思维方式差异。中国人主要借助直觉、想象、灵感等形式来表达思维，属于抽象思维；西方人则依靠概念、判断、推理等形式来思维，属于具体思维。西方人的思维特点就是精确和直接，而中国人则是拐弯抹角，经常是“千呼万唤始出来”。2. 心态文化差异。在价值观念上，中国人奉行的是集体主义，即个人价值的实现在于他对社会做出的贡献；但在英语文化里，一个人的价值的大小在于他获得的“自我完善”。在审美观念上，不同文化有不同的审美取向。3. 习俗文化差异。在中国人看来是日常生活的小事，对西方人来说却是自己的隐私。他们尤其对于婚恋、年龄、宗教信仰、经济状况等均采取回避的态度。4. 宗教迷信差异。西方教堂里的神是以一种血淋淋的、受苦受难的形象出现的。那实则是人的化身，是人的苦难、思想的化身。而中国庙宇里的神才是真神。西方人进教堂是为了解脱精神上的苦难，中国人进庙宇是为了解决实际生活中的苦难。5. 饮食文化差异 。对比注重“味”的中国饮食，西方是一种理性饮食观念。不论食物的色、香、味、形如何，而营养一定要得到保证，讲究一天要摄取多少热量、维生素、蛋白质等等。即便口味千篇一律，也一定要吃下去——因为有营养。三、文化差异导入教学的方法1. 交际法。为学生设置一些真实的语言环境，让其体验所学语言在生活中的运用。如：分组编对话或情景表演等。2. 观摩法。可以通过让学生阅读英语文学作品、报刊杂志，观看原版电影、录像、戏剧或教授学生英文歌曲等方法了解中外文化差异。3. 穿插法。教师可以根据教学内容，见缝插针地教授一些有关的知识，在潜移默化中让学生了解中外文化差异。4. 对比法。教师通过中英两种语言的直接对比，让学生形象地了解两种语言用法的区别。如：汉语说“大海捞针”，英语是：look for a needle in the hay (草垛中找针)。5. 主题法。根据教学内容，选定一个主题，围绕主题找出相关的文化信息介绍给学生。如饮食文化，介绍中西饮食观念、饮食方式、餐桌礼仪等方面的异同。四、文化导入的原则1. 循序渐进原则。在教学过程中要根据学生的基本情况，教材的内容，适时适量，循序渐进地融文化教学于整体教学之中。2. 关联性原则。即要求文化导入内容与学生所学语言内容密切相关，与日常交际内容密切相关，并具有较强的可操作性，激发学生学习兴趣，提高学生学习效果和语言交际能力。3. 对比性原则。文化差异是学生进行跨文化交际中的障碍，也是学生感兴趣的内容。通过直接对比，避免交际中文化迁移带来的失误，使学生的表达更加得体。4. 尊重双方民族文化原则 。在学习英语的全过程中都必须尊重和创造性地使用讲英语民族的文化传统，这样才能保证理解的准确性和通过遣词造句来表达思想的地道性。5. 介绍主流文化原则。每个国家因地区和人们的社会地位的不同而出现不同的文化，教师应教授主流文化。6. 趣味性原则。教师应采用不同有趣的方法来使学生有兴趣了解不同的文化。
weiyiqinww
从本章以上的阐述中，可以看出，中国非金属矿业从科技、装备、产品（品种和质量）、管理、资源利用、节能和环境保护等方面尽管在不断进步，但与国外先进水平都有着相当大的差距。在非金属矿采矿方面，除去较正规的大型非金属矿山以外，中小矿山一般工艺技术落后，设备陈旧，采矿回收率低；还存在环境污染严重等问题。当前我国不少非金属矿采矿技术的水平还基本上停止在20世纪70～80年代的水平。为数众多的小型非金属矿山，存在着乱采乱挖、采富弃贫，严重浪费宝贵矿山资源的问题。
在非金属矿矿物加工方面，我国非金属矿业的广大科研、工程技术人员和工人多年来开展了较为广泛、深入的研究和探索，取得了较大的成绩，涌现了一批新技术、新设备和新产品。目前，国外拥有的非金属矿加工设备和产品，在我国，有的已经引进投入生产使用；有些自主开发成功并实现了产业化。这些新技术、新设备和新产品有的已经接近、达到国际先进水平；少数项目和成果甚至居于国际先进和领先水平。
然而，从总体上与国外非金属矿矿物加工的先进水平相比，我国还有着明显的差距。
在选矿技术和生产方面，我国缺乏针对性强、使用可靠的适用设备，在自动控制上还处于初级水平。
在超细粉碎精细分级、提纯、改性和复合化方面，我国还存在着设备规格偏小，稳定性、可靠性较差，自动控制水平低；表面改性剂品种少、质量较差，以及加工产品质量不够稳定；特种要求的产品（如珠光、着色云母，高长径比硅灰石，高纯石英砂，炼油催化剂高岭土等）的加工技术尚未过关等差距。
在加工能耗、材耗方面，我国和国外先进水平的差距最高可达10倍之多。
在产品的加工程度上，我国各矿种的加工产品只占总产量的20%～30%，国外达到了80%。
在非金属矿加工水平上，我国的 高岭土、石英、膨润土、重晶石、碳酸钙等加工产品品种只有国外先进国家的1/10。高档涂料级（包括高档造纸涂料级）高岭土，高档石墨、重晶石精加工产品，高纯石英砂，炼油催化剂高岭土等产品，我国还需要大量进口，其进口价格达到各相关矿种产品我国平均出口价格的几倍、十几倍，乃至100多倍。
在环境保护方面，国外先进国家的非金属矿业，有严格的法规，完善的监督执行体制，良好的环保意识，有效的措施和方法；我国非金属矿业在这方面虽有一般性的要求，也开展了一些研究开发工作，但推广实施的极少。
综上所述，尽管在不少非金属矿种的资源拥有量和生产出口上，我国居世界领先地位，但在生产技术、产品质量品种、产品能耗材耗、资源综合利用和矿山环境保护等方面，我国却是个弱国，还落后于国外先进国家，有待于进一步迎头赶上。
参考文献及参考资料
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