提示英语听力

一、学会抓关键词

1、在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。

2、在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

二、学会划分意群

1、很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。

2、因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

三、学会提前思考

1、在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。

2、这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。

3、这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

四、学会做笔记

1、好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。

2、在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。

3、有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

五、学会注意数字

要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。

扩展资料

英国听力教学法专家Mary Underwood根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的三个步骤，即“听前”（pre-listening）、“听时”（while-listening）和“听后”（post-listening）。这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。听力理解方法和技巧实际上就是这三个步骤的具体实施。（一） 听前（pre-listening）1、听力考试前必须稳定情绪，做好听音的准备工作。

2、在放音之前，抓紧时间速读书面选择项，对可能设计的内容作出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。

3、如若选择项中出现不同的人名、地名、数字、时间或年代以及不同的动词时，必须做好强记的准备。

（二） 听时（while-listening）1、听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点，也可利用符号、图示等方法迅速记录要点以促进有效记忆。

2、在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。

3、这一过程必须在短暂的时间内完成。

（三） 听后（post-listening）1、听完录音后要迅速意念和整理所听懂的内容，并根据书面问题选择或检验答案。

2、要严格控制答题时间，正确答案与听力原文之间的统一性是解题的基本方法。

3、考生要善于根据提问的形式，采用不同的解题方法。

参考资料

百度百科-高考英语听力

有空时便听听英文歌曲~听出熟悉的词或句子就在脑海中spell一下~不仅可以练习听力，也可以锻炼速拼能力~还可以听听BBC新闻~做一下新闻内容概况~同时训练听力和语言概括能力和写作~练习的话定时定量做，听不懂时不要先看文章，多听几次，听到听得懂的词就记下来，有利于做题~Dictation的话就只能靠多听了，听上个十来次，应该可以的！觉得这个方法不错哦，你可以试试，呵呵

训练提高英语听力的能力要“补练结合”。概括起来主要有以下几点。1.“补”词汇——扩大词汇量。2.“补”语感——增强语感。3.“补”语法——积累常用语法知识。4.“补”文化常识——多阅读英文报刊。5.“补”考试“套路”。6.“练”听力——多听多练”。强化英语基础知识学习；加强英语听力训练；找到适合自己的英语听力练习方法。一站式出国留学攻略

我跟你说,想听力好关键就是词汇!! 说真的,我是个很懒的英语专业的学生,不喜欢练 习,不喜欢背书.但我自认为我记忆力还行.所以 我词汇还不错.因此我的听力也还不错! 关于口语,我认为还是大胆,胆子大什么都不怕. 多说,别怕错,慢慢就会有提高.

六年级（上）英语考前温馨提示(1)I. Listening 在试卷下发后,别急着做后面的题目,放听力前一定要先熟悉听力内容!做的时候先做在考卷上,需要记录的时候适当做一下笔记,全部听完后别忘了誊写到答题纸上.II. Vocabulary and Grammar一、辩音：会读并读准每课单词，并复习每课的Phonetics, 记住发音规则；1、 五个元音的长、短音；2、 S的发音：见书上P109—110.