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中央委员会委员许进先生这样说：在义务教育阶段之内，英语以及一些其他的外语课程，不应该与我们的语文跟数学成为同等的主课，而且建议不再将英语设为高考必考科目。这句话引起了很大的热议。
全国政协委员许进就明确提出废除英语高考，他的话迎合了许多人的心声，但是，有赞同必定有反对。取消英语高考动了许多英语好的人的蛋糕，他们据理力争，列出学习英语的种种好处。英语对于绝大多数的孩子来说，都是一个很绝望的存在，虽然数学也不被上大多数人喜欢，但还是最起码还能看懂，但是英语确确实实看不懂。但是我国的教育依旧处于应试教育阶段，并不能很好地针对于每一个学生，作出一个特定的教育方式。所以在还没取消的时候，我们也要尽力地去帮助孩子学好英语。
有的辛辛苦苦学了几十年的英语，该记得都记得该背的都背了，等到真正工作时，却发现工作跟英语八杠子打不到一起，白白浪费扩展能力的时间。英语像魔鬼一样，紧紧缠着中国学生，无论将来要做什么工作，也不管将来的工作需不需要用到英语，都要学都要考，强迫似的制度和病态似的看重，在一定程度上损失了许多英语不行其他方面却极为优异的人才。当然，学习英语是有很多好处的：第一点，英语是语言类学科，学习英语有利于左脑思考，学生学习英语打开左脑，才更有机会更有基础的学习其他语言，也能更快上手艺术类的专业。第二点，英语是人的活字招牌。
随着中国“一带一路”计划的不断扩大，外贸公司，外企员工也会越来越多，要求更会越来越高。英语对中国发展十分重要，它是衡量中国文化软实力的标准之一，发展英语看重英语，中国会有更美好的未来，更宏大的展图。
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具体分析：
高考英语改革具有以下好处：
1、促进英语教育本质回归 ：考试政策，是英语教育的“指挥棒”，对英语教育具有导向作用。在传统的应试教育模式中，英语的沟通属性大打折扣，在很大程度上成为升学就业的“敲门砖”。应试化的英语教学背离了英语教育的初衷。因此，英语不纳入高考总分或不统一高考，将有助于英语远离应试，回归交流工具的功能，走出应试教育的“死胡同”。
2、促进英语教学和测试研究 ：英语高考社会化，要求相关的教育部门和机构，在教学层面上，就课程设置、师资匹配、教学内容和教学方法等方面做出与之相适应的调整，并积极开展教学研究，探索新的教学模式。
3、体现以生为本 ：一年多考，打破“一考定终身”，给考生提供更多选择权，体现对考生的人性关怀。从某种程度来讲，一年多考，有利于考生舒缓考试压力，降低高考恐惧感。最后，英语培训机构是英语高考社会化的受益者之一。考试次数的增加，培训机构的生源也会增加。而生源的增多，要求培训机构扩大师资规模，研发新的对路培训项目。这些转变，在创造利润的同时，也促进了就业。
高考英语改革具有以下弊端：
1、不利于学生掌握英语知识，阻碍国家对人才的培养：高考一年多考不利于学生掌握语言，语言的学习需要长期持续性，反复学习使用。若一个学生在高一就通过优秀等级，在高二高三暂停英语的学习，这两年学习的缺失有可能让他的英语水平退回到起点。
2、不利于贫困地区的教育事业发展，拉大贫富差距：高考英语向社会化考试方向发展或将对教育落后地区造成较大的冲击，加大“英语鸿沟”。对于教育资源较为丰富的北上广等地区，如果课内英语无法满足学生的高诉求，他们可以寻找课外途径，未来是高考还是留学他们也有很多的'选择。但对于教育资源相对贫瘠的地区的孩子而言，这样的改革会使本应免费享受基本英语教育的孩子的机会越来越小，他们与发达地区的学生英语水平的差距也越拉越大。
3、对就业和教学工作带来不利影响：此次改革对英语方面的变动太大，部分高校减少了英语教师的聘用，这对从事师范类英语专业的学生就业带来的巨大影响也是不言而喻的，毕业就面临着失业这一现象将更为严峻。而在教学过程中，教师必须逐渐适应这个变化，给教学工作又带来了一定难度。
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取消英语考试不是真的。义务教育阶段的英语教学调整，并不能否定英语的重要性。高考中英语还占据主科地位，很多重点高校要求学生，通过英语四级才能毕业。所以，学生还要重视英语的学习。学生想要学好英语，要做的是上课认真听讲，利用好课上的时间，先把书本中的知识吸收消化，建立良好的基础。老师看到学生爱学习，会将更好的资源给学生，学生也从中受益不少。在学习的过程中，遇到问题要多琢磨，这样记忆才会更加深刻。一站式出国留学攻略
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不是。2016年，英语将正式退出新高考（也就是6月7、8两天将没有英语考试），但是学生的会考成绩计入高考总分（A等100分，B等85分，C等70分），学生可以多次报考会考，最终以最好成绩为准。
在2016年之前，高考英语分值逐年降低：2015年，英语120分，相应的，语文将提高到180分；2016年，英语100分（会考），语文提高到200分。
全国高考改革方案初定为考语数外三门，外语一年两考，再让学生选考三门，按五级制评价。昨天，中国教育学会副会长，著名教育家朱永新教授应江苏省教育学会民办教育专业委员会之邀，在南京举行教育专题报告会，向江苏教育界人士透露教育改革动态。
从2013年开始，不断有关于高考方案改革的传言，但江苏的改革，必须在全国改革之后再出台。有权威部门人士透露，江苏高考新方案可能今年上半年就公布，这也意味着，全国方案会很快公布。
全国的高考方案的确已经初步确定：考语数外三门，其中外语是社会化考试，2014年的考虑是一年考两次，也有建议以后可以适当增加次数。另外让学生选三门最擅长的课去考，按等级来评价，分为五级。
大嘴Yuki
高考是人生重要的转折点。一直以来，英语高考的话题都牵扯着学生和家长们关注的目光，因为对于英语成绩好或者不好的同学们来说都是一个重磅消息。对此，很多家长对取消英语高考的看法一直争论不休。
家长看法不一，取消英语高考的呼声强烈随着时代的发展，学生的知识文化水平得到明显提升，开阔视野，了解和接触国外教育理念的渠道也越来越多。同时，近些年全世界学习汉语的人越来愈多，汉语也在国际上逐渐拥有了重要的地位。正因为如此，很多家长认为学习“英语对今后的工作帮助太少”，毕竟学生毕业后日常接触的大多数是事务性工作，需要发挥英语能力的余地几乎谈不上。强烈希望取消英语后，孩子有更多时间和精力放在其余重要科目上。
为了更针对性地学习，部分家长认为英语应该成为辅修科目，让更需要的人进行学习，而不是占用更多教育资源，尤其是在中国地位不断攀升的时期，孩子们反而应该更重视自己国家的文化。
多年后，随着中国影响力的不断增强，或许汉语会成为通用语言。但说实话，在和平年代，语言传播的速度还是太慢了。
反正在当代，英语绝不是负担，而是一扇门。一扇什么样的门？——可以打破阶层固化的一扇门。如果国家在基础教育中关闭了英语学习的渠道，对大多数人，尤其是无力支付辅导班费用的穷人来说，必须和英语打交道的工作就把你拒之门外了。毕竟，在别有用心的人的煽动下，在鼠目寸光的人的跟随下，如果高考取消英语，大多数人是不会再学英语的。而如果还有人要学英语，只有辅导机构可选，而那时辅导班的价格必定水涨船高，对于富人来说没问题，对穷人来说则消费不起。于是英语就在贫富之间划了一道线，建了一堵墙。这也是一定程度上的“富人愈富，穷人愈穷”。
不要以为我学理工的学文史的不需要英语，事实上欧美在科学技术上的领先依旧毋庸置疑，欧美的历史文化政治经济制度也同样值得研究。想要获得第一手的资料，使用人家编写的程序，掌握其语言是必不可少的。即使你不是英语专业，但是义务教育给你的英语基础会让你比零基础容易许多。事实上，零基础，也几乎等于没有准入门槛。所以很多高级职业就与很多学不起英语的穷人无缘了，自然也就会被富人把控，一定程度的阶层固化就形成了。所以说，我国的英语教育，实在不是负担，而是国家给你的免费/低成本教育。
何况以我们现在的教育体制，取消了英语就真的减负了吗？情况只会是其他各科把英语的时间占领了，你只是少了一个工具，少了一项能力，而非减了负担。有人会说，确实有大批的人在工作中根本用不到英语。是的，不止英语，很多人在工作中只会接触很少的学科方向，似乎其他所学都是浪费时间。但是，国家的教育，必须要开设多门类学科，让学生在各科的尝试中，发现自己的所长和所爱，教育才能发现和培养出人才。
第二，学科间的联系也是很重要的因素。在中小学学段，英语学科似乎与其他学科关系不大，这是因为你的所学还处于低级的阶段，很多东西都是学者们给你翻译好的。当你的科研或社科水平越高，你直面英语的可能性就越高。语言这个东西，是无处不在的。另外很重要的一点是，各科都涉猎一些，提高的是学生的综合素质，在现在这个信息交流融合、各行业互相渗透的时代，综合素质真的十分重要。
