阿蒙宝贝
一份？词根词缀需要大量单词做实例，还需要有一定的记忆方法介绍才有效，有的还要拓展到二级词根，时长在十几课时左右。作为一个高一老师，讲不完没用，要讲完会拖进度。关键是学生很多单词不会自己分析，英语中又有大量音变和拼写错误而出现的单词，不一个个过也没用，放弃吧。其实你不如找一些典型的前后缀，词根就不要了，用极为熟悉的单词做引导，然后打印出来发给学生例如：abuse-滥用，包含词缀ab-,这里的ab-是否，非，无的意思，表否定。无禁止的用，自然是滥用，这样单词和词缀都记住了。像这种比较有价值的信息，网上很难找，要不然就是粗制滥造。本着对学生负责的心态，有的是要自己动手的。
鼠weakorz
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