华尔街学徒工
在学校广播站锻炼的同学们，我们广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，那么优秀的广播稿是什么样的呢？以下是我为大家整理的英语广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
A.Hello,boys and girls.
B.Hello,teachers.
AB.Welcome to our English Corner.
A.Im Deng Jiajia
B.Im Deng Zeying
AB.Were from Class 12,Grade6.
A.敬爱的老师们。
B.亲爱的同学们。
AB.大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A.我是来自六年级12班的邓佳佳。
B.我是来自六年级12班的邓泽赢。
A.今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块.Say you say me.你说我说。
B.今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A.其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听1015分钟的英语，学习英语。
B.如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?
A.所以每天听读1015分钟的英语一定要坚持哦。
B.下面我教大家听读英语的两种方法.第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。
A.今天的Say you say me节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。
【播放插曲音乐】
B.接下来我们要进入我们的第二个版块Big big world。我们来学习一些简单的日常英语吧。
A.来是come去是go.
B.Come come ,go go.
A.点头yes ,摇头no。
B.Yes yes,no no.
A.我是I ，你是you ,见面问好说Hello.
B.Hello,hello.
A.熟人见面说声Hi
B.Hi, hi.!
A.早上好Good morning!
B.Good morning! Good morning!
A.下午好 Good afternoon!
B.Good afternoon!Good afternoon!
A.晚上好Good evening!
B.Good evening!Good evening!
A.临睡之前道晚安Good night!
B.Good night!Good night!
A.朋友分别说Goodbye.
B.Goodbye!Goodbye!
【播放插曲音乐】
A.下面到我们的最后一个版块.Music Time.请同学们欣赏歌曲《字母歌》。
A.So much for our English time .Im Deng Jiajia.
B.Im Deng zeying.See you next Wednesday.
A.今天的英语角栏目到这里就要和大家说再见了，下周三同一时间咱不见不散!
3、播放结束音乐。
Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同学们，大家好!欢迎大家收听校园英语广播，
We are from Class One, Grade Five. Im ImNice to meet you .我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过快乐的10分钟。
B.在今天的节目里首先进入我们的第一个版块Say you, say me.说你，说我。
A. Do you know body language? B. Of course!不就是肢体语言嘛。
A. Yes那么你知不知道在一些说英语的国家人们常用一些手势来表达特定的意思呢?
B. 行了行了，你也别拐弯抹角了，快点把我们今天要说的主题告诉大家吧
A. 好吧，今天我们给大家带来的是在说英语的国家常用的十种手势。
B. One, cash.右手的大拇指.食指和中指在空中捏在一起或在另一只手上作出写字的样子，这是表示在饭馆要付帐的手势。
A. Two, use your brain. 用手指点点自己的太阳穴,就表示要动动脑筋。
B. Three, fool. 用大拇指按住鼻尖摇动其余四指，或十个手指分开。也常常用食指对着太阳穴转动，同时吐出舌头，表示所谈到的人是个痴呆傻瓜。
A. Four, lying. 讲话时，无意识地将一食指放在鼻子下面或鼻子边时，表示别人一定会理解为讲话人讲的不是真话难以置信。 B. Five, agreement. 向上翘起拇指,则表示赞同。
A. Six, congratulation.双手在身前嘴部高度相搓的动作表示对别人的`祝贺。
B. Seven, thats all.两臂在腰部交叉，然后再向下，向身体两侧伸出,这个动作表示没有希望了，完了。
A. Eight, shame.双臂伸直，向下交叉，两掌反握，同时脸转向一侧,这是一个表达害羞 的动作。
B. Nine, greeting.英语国家的人在路上打招呼，常常要拿帽子表示致意。现一般已简化为抬一下帽子，甚至只是摸一下帽沿。
A. Ten, pity.头摇来摇去，同里嘴里发出咂咂之声，嘴里还说thats too bad.或sorry to hear it. 这是英语国家的人表达怜悯和同情的方式
A.B.同学们，今天我们教给大家的十种手势是不是都会用了呢,那么就让我们行动起来吧。
A.B.接下来又该进入我们的第二个版块了，在今天的Big big world 大大的世界栏目中，我们要教大家学习一个美国俚语，首先请同学们听下面这个小对话.
A. , How come the door is open? B. I cant understand it. Oh，I smell a rat. Wed better call the police.
B.那刚刚同学们听到了一句I smell arat.smell是闻的意思，rat是老鼠。可为什么只是闻到了老鼠的味道却要callthe police报警呢?其实在这里Smell a rat是表示自己感觉有什么事情不正常、很奇怪、不对头的意思，就像闻到死老鼠的味道一样。所以当你发现有什么事情不正常、很奇怪时，你就可以说I smell a rat. 好了，请大家跟我读一遍I smell a rat.。同学们，你们都记住今天学的俚语了么?
(三)A.B.下面我们一起进入今天的最后一个板块charming music魅力音乐。
A.同学们听说过著名的美国电影《音乐之声》吗?我想一定有同学看过这部影片，那你们还记得影片中的几首优美动听的歌曲吗?今天将给大家介绍其中的一曲《Do Re Mi》，希望大家喜欢，会唱的同学一起唱吧! (播放歌曲) OK，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听!Goodbye！
P.同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
L.Hello，My name is Liu Lingyun. Im from Class 1,Grade4.
P.Hello，Im Pang Siyun. Im from the same class.
L.Are you ready? OK, follow us and enjoy it!
P.准备好了吗?跟着我们一起享受今天的好听节目吧!
一.Say you, say me
P.下面，让我们进入今天的第一个板块Say you, say me
L.Boys and girls, lets play a game, OK?
P.同学们，接下来让我们来做个游戏吧，听好咯。
L.Why did the boy make his dog sit in the sun? (男孩为什么让他的狗坐在阳光下?)
P.大家开动脑袋想想哦，和我们学的一个事物有关哦。
L.下面，我来公布答案了.He wants to have a hot dog.
(因为，他想要一条热狗。)
P.下面让我们继续吧，Who always goes to bed with his shoes on?
(谁总是穿着鞋子睡觉?)猜一个动物
L.Oh ,I see. Its a horse.同学们，你们猜到了吗?
P.最后一题，大家仔细听哦。He is a lucky dog. 其中lucky dog是什么意思?提示大家一下， Lucky是幸运的意思
L.幸运狗吗?
P.哈哈，被我糊弄了吧，其实是幸运儿的意思啦!
L.OH，my god!
二、Big Big World
P.接下来是我们的第二个版块Big Big World大大的世界。今天在这个节目中，我们要来介绍下俚语。
L.例如?
P.the Big Apple不是大苹果的意思，而是指纽约城
例.The little girl is from the Big Apple.
这个女孩来自于纽约城。
L.我也知道个关于颜色的俚语。黄色在英语和汉语中的引申含义差别比较大。在英语中，yellow可以表示胆小、卑怯、卑鄙的意思，例如. a yelloL dog卑鄙的人
P.英语中的黄色还用来作为事物的特定颜色，例如，美国有些城市的出租车上标有yellow(而不是taxi)的字样，代表出租车，因为那里的出租车为黄颜色。
三、Charming music
L.节目的最后是我们的魅力音乐环节。
P.刚才我们介绍了与苹果还有颜色相关的词组，你还记得吗?
L.当然，the Big Apple指纽约城a yellow dog卑鄙的人
P.上星期我们欣赏了一首歌曲.Tell me why。今天我们把这首歌介绍一下.
这首歌是由英国一个十岁的男孩唱的。这首歌想表达的就是对世人们总总作为的困惑，包括人与自然，人与人之间冷漠的关系。
L.歌曲前奏仔细听你会发现是夹杂有鸟鸣.潮水的声音，营造的就是一种自然的气氛，然而人们却对这样的环境作了什么?高潮部分的高亢旋律，是一个孩童对世人的责问。一步一步地tellmewhy并不是要寻获答案，而是唤醒沉睡的世人。
P.歌声娓娓道来又澎湃激昂，直上云宵的高音部，饱满干净清幽空灵自然纯美。是忧郁和愤怒在呐喊与呼唤的tellmewhy，十岁男孩以歌声诘问人类战争、贫穷、饥饿，祈求人类和平、友爱、富足。
L.Boys and girls, is it nice?
四、结束语.
L.How time flies! Time to say goodbye now.
P.时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
L.OK , so much for today , thanks for listening.
P.感谢大家的收听，本次播音到此结束，我们下周再见。
PL.See you next week
匪号叶小二
Good afternoon /morning everybody.Pu gonnyin broadcast station is broadcasting now.This afternoon,the schedle is english talking-show.ANd the next is ......Now please enjoy the music ....hi,,students ,the programs is over .Thank you for lictening.Have a good afternoon!!see you!!
双子座K先生
Hello, everyone大家好，蒲公英广播站，开始广播。。。You're listening to the radio dandelion.We now begin our Broadcast.今天下午我们为大家奉献的栏目是英语碰碰车。接下来请欣赏。。。This afternoon, we'll present you a programme named 'english bumper car'.Coming up next ....Let's enjoy a song...同学们，今天的节目到此结束，谢谢收听，祝大家下午愉快。。。Students, That's all for today.Good luck and thanks for listening
风火轮妹妹123
校园英语广播稿Hello, boys and girls. Welcome to listen to our English broadcast. 同学们，早上好！欢迎大家收听第十四期校园英语广播，I’m Amy,我是Amy老师。Winter comes!冬天到了，圣诞节也快来到我们身边了，在此，Amy老师要提前祝大家圣诞快乐，Merry Christmas!现在请大家跟Amy老师一起大声读：Merry Christmas!（跟读） Merry Christmas!（跟读）Wonderful! Amy老师听到大家读的都非常好，圣诞节的时候要记得跟老师和同学们说声：“ Merry Christmas!”下面，让我们进入今天的第一个板块“ Say you, say me ” 说你说我。（music）在这个版块Amy 老师要和大家分享世界各地形形色色的天热表达法，希望能在寒冬给大家带来温暖的感觉，大家尤其是要注意听英国人是如何表达热的。南非人说：“It’s so warm that the dog is chasing the cat, but both are walking!”（热的狗都追不动猫了！）捷克人说：“Flies are falling down tired!”（热的苍蝇都纷纷落下来！）丹麦人说：“I’m sweating fat!”（我在出脂肪！）比利时人说：“It’s stifling!”（真闷，让人窒息啊！）德国人说：“I am leaking!”（我的身体在滴水啊！）香港人说：“Chicken leg is burning!”（鸡腿在燃烧。）伊朗人说：“It’s raining fire!”（不是下雨，是在下火啊！）罗马尼亚人说：“It’s so hot my tongue is hanging out!”（热的我把舌头都耷拉出来了！）英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）土耳其人说：“It is like a Turkish bath!”（像土耳其式洗澡）阿拉伯人说：“Warm today, isn’t it?”（天真暖和，不是吗？）芬兰人说：“It’s as hot as in a sauna!”（热的像在蒸桑拿！）澳大利亚人说：“Sticky as a box of frogs!”（像一盒子青蛙一样黏）加拿大人说：“You could fry eggs on the sidewalk.”（人行道上可以煎蛋了）大家听明白了吗？最后，Amy老师要再重复一遍英国人是如何表达热的，请大家一定要注意听，英国人说：“I am sweating like a chicken!”（汗出的像只鸡！）大家听清楚了吗？记住了吗？(music)接下来是“Big big world”，大大的世界这一版块，这一期Amy老师要给大家介绍一下the University of London, 伦敦大学。伦敦大学是一所联合大学，是英联邦历史最悠久，规模最大，最具变化的大学之一。依照皇室宪章建立于1836年，伦敦大学现在被世界公认为高等教育的先导，包括二十个具有杰出声誉的自我管理的学院，以及久负盛名的进修学院和多个重要的学术活动中心。伦敦大学学生人数为12万5千人，包括接受大学远程教育的对外课程的3万4千名学生。伦敦大学的学院办学规模，建院时间，以及传统如同所学习的课程一样各不相同。一些是拥有大量学生的多个系别设置的机构，而另一些则是专科的和小规模的学院。所有的学院都颁发伦敦大学的学位。凭借学院和研究所的教学和科研质量，伦敦大学享有极高的国际声誉。现在大家伦敦大学是否有了初步的认识呢？如果想进一步了解伦敦大学，可以上网查阅一下获得更多信息。（music）接下来是今天的最后一个版块了，charming music, 魅力音乐。本期Amy 老师要推荐给大家的魅力音乐是Jingle bell ,相信有许多同学都听过这首圣诞节歌曲，让我们一起再次感受一下这欢快的圣诞氛围吧！（Jingle bell）同学们，有到了我们有奖竟猜的时间了，首先Amy 老师要公布一下上一期广播的答案，一到三年级的答案是A. 6种，四到六年级的答案是“发现有事情不正常”，你答对了吗？今天Amy 老师要分别给低年级和高年级的同学提个问题。首先，请一到三年级的同学们听好了，你们的问题是今天Amy 老师给大家介绍了那一所大学呢？A. 伦敦大学 B. 纽约大学，接下来是四到六年级的同学了，你们的问题是“英国人是如何表达热的呢？”A. I am sweating like a chicken. B. I am sweating like a dog. 请将答案交到你们的英语老师那吧！好了，今天的英语广播就到这了，thank you for listening, 谢谢大家的收听，bye-bye!
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