少儿英语没有用

有用！尤其是三岁的孩子，正是学习英语的最佳年龄，如果能进行好的英语启蒙，对以后英语学习是非常有用的。在孩子学习英语的时候，家长可以经常引导孩子用英语交流，并将所学的知识灵活运用起来。有用！尤其是三岁的孩子，正是学习英语的最佳年龄，如果能进行好的英语启蒙，对以后英语学习是非常有用的。在孩子学习英语的时候，家长可以经常引导孩子用英语交流，并将所学的知识灵活运用起来。一、少儿学习英语有哪些好处（1）早期英语培训有利于少儿各方面智能的发展学习英语对于发展少儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。大量研究表 明，从少儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。学习双语的儿童，往往在思维的流畅性、灵活性、创造性和新颖性方面优于学习单语的儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其他国家的人民和文化，这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。（2）少儿超强的模仿能力和记忆能力打好学英语的基础少儿的母语发音尚未定形，处于发展状态，口腔肌肉具有相当大的弹性，这有利于不同语言发音的需要。少儿的记忆力好、模仿能力强。孩子从出生后，就能够从各种情境中不断吸收、记忆所有听到的声音，看到的影像，以及触摸到的东西，渐渐地组成有意义的概念。少儿越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越准确。（3）少儿学习英语还可以给脑细胞以丰富的刺激人的大脑中有几亿个细胞，连结成庞杂的网络，而这些脑神经细胞在三岁时发展达到最高峰，如果在三岁前没有给予大量刺激，部分脑神经细胞会因为无用而萎缩。可见，越早学习外语对孩子来说益处越大。而英语是世界上使用最为广泛的语言之一。因此，学好英语就变得尤为重要。二、如何让孩子爱上学英语3岁开始，孩子进入学习第二语言的黄金时间。语言敏感期出现时间；3-4岁 止于6岁，从孩子开始能够发音时他的语言学习就已经开始了，让少儿学习者沉浸于生活化的情境和有趣的主题学语言，才能激发他们的兴趣。孩子对接触的事物产生持续的兴趣才能产生效果，所以渐进式的教学法很重要。每到一个学习阶段能让孩子感觉到进步，让他们增强自信心，有了自信心才会主动学习。瑞思学科英语专为中国3至12岁孩子，制定了英语学习系统解决方案，不但有助于少儿英语启蒙，而且也为后续的儿童英语和少儿英语进阶学习打下坚实基础。互动式学习是少儿英语学习的重要学习模式，互动才有快乐，快乐激发兴趣。通过师生、孩子、人际、亲子等全方位互动机制，老师、家长共同配合，引导孩子主动参与，让孩子在互动中体验少儿英语学习的快乐，形成积极的学习态度。浸入式学习是少儿英语学习的重要教学方法。孩子们绝不是单纯在“学”英语，而是将英语作为工具，在浸入式英语环境中，来学习自然、文化、科学等不同学科内容，开发多元智能，实现语言能力和学科知识能力的共同提高。任务型教学是少儿英语学习的重要教学模式。从孩子的生活经验和兴趣出发，每个课程单元都设计了贴近少儿英语学习的真实生活场景和任务。既能强化训练孩子英语阅读和书写能力，又培养他们思考、解决问题的能力，激发孩子的想象力，让他们感受到完成任务后成功的喜悦。