小学英语学习教材

要让大家选择小学英语用什么教材的话，大家会怎样做出选择呢？小编相信大家肯定是有些不知所措的。一个原因是自己并不了解教材，通常是学校选择什么教材，自己就让孩子学什么。另一个原因就是小学英语教材种类实在是太多了，大家也没有什么明确的看法和判断，下面小编就来为大家分析分析。1.小学英语用什么教材之教材内容小学英语课本的整体风格偏活泼，这跟学生的年龄有关。部分小学的孩子是无法接受太严格、严肃的教学的，所以小学老师的教学风格以及教学材料都是比较活泼的。其实所有教材里基本知识点都差不了太多，有差别的是它们的表现方式。有些教材比较注重对话，陌生的单词不会单独摘出来，而是直接出现在对话中，知识点也会用对话的形式表现出来；而有些教材则是比较综合性的，它们的表现方法多种多样，老师在教学的时候会有侧重性地讲解。这就告诉我们，教材的内容要跟老师的教学方式结合起来考虑。2.小学英语用什么教材之出版社出版社的不同决定了英语教材内容的不同。不同的出版社的名气也是不一样的，国内有很多出版社出版的英语教材，不同的地方也有不同的地区出版社。目前国内使用最普遍的是人教版英语教材，国内传统学校的英语教学很少会用到国际上的教材。如果想让孩子接触一些更国际化的英语教材，可以选择教育界名气比较大的出版社的教材，比如牛津大学出版社出版的一系列教材，就是很受各国欢迎的英语教材。有的版本的牛津教材覆盖了国内教育部大纲知识点，很适合中国孩子的学习。小学英语用什么教材只靠小编上文的解说，大家可能还是不能全面了解，家长们是从网上购买教材来实际了解一下。在选择之初各位要考虑的可能只是教材的内容和出版社的名气，但是在孩子真正接触之后，大家要看的就是孩子的学习效果了。学习效果短时间内是看不出来的，各位家长和教师朋友要学会从中抽丝剥茧，才能发现教材对孩子起到的影响，希望

每个地区使用小学英语教材版本都不同，例如：湖北《剑桥小学英语》、广州《人教版pep》、湖南《湘教版》、江苏《苏教版、人教版》、上海《牛津英语》、河南《一年级新起点三年级PEP》、南京：《苏教版、英语牛津》、河北《人教版》、济南《人教版》、重庆《人教版》。英语音系学是指对英语音系（亦即声音系统）的研究。正如所有语言，无论考虑历史与否，英语口语的发音因不同方言而异。这种变异在英语特别明显，因其在广泛地区使用，是澳大利亚、加拿大、美国、新西兰、英国和加勒比海英语国家等国的主要语言，在世上每一个州都有人以之为母语或第二语言。

学什么和怎么学同样重要。掌握正确的方法以后，我们需要挑选合适的内容来学，就像小时候父母亲教我们学说话的时候总是会考虑该教我们说什么一样。不要浪费时间去啃艰深的语法、背单词。因为大部分人学英语的目的是去听懂别人讲话、去表达事情或情感，不是用英语去写小说。这个道理很简单，就像我们不会教外国朋友去学孔孟之道一样。中国人几千年的传统太强调书面语言能力，而忽略了口语的力量。所以我们要从现在开始，不学英语“古文”，只学英语“白话”。UEI美华国际英语独创婴幼儿学母语式的快速通道不用看书，不用背单词，不用抠语法，考试总能拿高分只需用耳机一听，用嘴一说，你就能脱口而出在家/开车/乘车/吃饭/逛街/做家务，随时随地都可以哈佛名师权威领读，音质完美，独特背景音乐，让你爱不释手难度从低到高，字斟句酌，浓缩精华，无需基础，会普通话就会英语八年来，超过八百万用户通过该程已提高了口语回话与交流能力只花想当于1/8培训费用，只花4小时外教费用，你就能够拥有一口流利的英语45天，即可实现口语交流无障碍，任何情况下，你都可以用英语畅所欲言。

选用剑桥+新概念是很不错的。这是两套非常经典的教材，内容丰富，衔接性强，从口语、词汇到语法的进度易于让从初学者到深入学习者较快接受，可以一直用到初中甚至高中，要有恒心，会取得很不错的效果。另外，配合简单的英语寓言故事和动画片会更有趣味性。

建议用自然拼读的教材，看过小学生英语的单词表，发现很多都可以用自然拼读法读发音。毕竟小学生学音标还是挺困难的。我们幼儿园，用美思的自然拼读课程。课外，我们安排《东方娃娃》的阅读书，让他们拼读方式读故事。

大多数小学英语都是从3年级开始学的，只有上海从1年级学起