2022英语课时训练

距离今年前半年的全国医护英语水平考试（5月28日）还有两个月，报了名的小伙伴，也要开始行动起来了。如果你像我班上的小伙伴一样是在职考生的话，那么毋庸置疑，你的听力一定需要好好恢复和准备一下。因为有研究表明，如果你在工作中不定期学习和使用英语，英语听说读写译等五种能力和单词量六项中，听力理解能力下降最为明显。这是坏消息，但好消息是恢复起来也不难。现在开始听起来英语中有一句习语，Now or never!用来形容人们开始学习英语的心再合适不过，你开始的最佳时间就是现在。从现在起，上下班路上，碎片化的时间，利用手机APP进行泛听练习，恢复自己对英语语音的听辨能力，同时还可以进行跟读练习。落后音、视频一两个单词，跟读听到的内容，同样的内容可以反复练习几次，你会发现能识别的内容在逐渐增加。听力跟读训练二合一可以极大地提高听辨能力的训练效果，大家可以尝试一下。如何选择泛听的听力材料著名语言学家斯蒂芬·克拉申（Stephen Krashen）提出“可理解性输入假说”（the Comprehensible Input Hypothesis），即人们通过理解所听内容和所读内容，习得语言。这里的 “可理解”，并不需要完全理解，“理解每句话每个词”。有一些不理解的生词或结构“噪音”（noise），完全不会影响整体理解。听力材料的选择如何选择呢？建议大家一开始也不必太过着急，可以从生活化的主题开始，然后再逐步过度到医学主题。生活化主题可以在每日英语听力、扇贝听力、6分钟英语、懒人英语、可可英语、英语趣配音、流利说、英语听力口语说、欧路词典等等APP上选择自己感兴趣的话题，只有有趣才可以坚持。需要强调一点的是，这些APP上大部分的听力材料都有字幕。如果难度适中，可在最初练习的时候选择不看字幕盲听，如果有语言点始终听不出来（很有可能是不熟悉的表达），可以参考，然后再听两遍，相信这时你应该可以识别出来。医学主题的音视频材料推荐给大家的APP有每日英语听力、B站、网易公开课，其中网易公开课上有比较完整的可汗学院、密西根大、HAAC等的各系统的解剖和生理课、医学主题的TED演讲等等。定期更新音视频的医学英语主题的微信公众号有阿尔法医学英语、MedFisher鱼郎中、医课、医学英语视听课堂、医护英语学习、定期精听训练在泛听唤醒耳朵的基础上，还需定期做精听训练，这就需要找个安静的环境，坐下来，聚精会神地听，听力材料可选METS模拟题，每周两套模拟题，每套听力25分钟左右，听完后核对答案，针对自己不理解或理解错误的地方，查看原文后反复的听，找出自己理解存误的原因，这个大概需要35分钟的话，相信小伙伴们还是可以在你们繁忙的日程表中加入这每周的两个小时吧！精听是有策略的，有策略地听，可以让你事半功倍，提高做题的正确率，今天要讲的是针对听后填空项目的策略，当然其中的很多策略也可以迁移到听力理解的其他项目中去。METs考试中的听后填空大家都知道METS考试第一大部分听力理解（40分）中有16分属于听后填空，分别是第二部分的6题和第四部分的10题，通常都是日常医学交际活动，如：医学报告或针对某个医学主题的讨论等，都需要考生辨识重要的或特定的细节内容后补全短文概要，两个部分的区别在于前者通常是两人对话的形式，篇幅较短，专业性较低，需补全的词语难度较小，而后者通常是单人的报告，篇幅长，专业性强，需补全的词语难度较大。这两部分需要的策略是相通的，因此我们放在一起讲。预测策略预测使听者能够更好地捕捉将要听到的内容，同时忽略多余的信息，很多二语研究者的研究发现预测是听力课堂上最需要训练的策略之一。有效地预测可降低考生在高压状态下，依靠在一至两秒的时间里识别缺失的信息并将其正确地写下来的难度。重要性不言而喻，但是侧面也说明，一定要做到尽可能地正确预测，否则就成为先入为主的干扰因素，反而降低做对题的几率。什么是预测呢，如何做到正确的预测呢？预测是指听者根据当前的语言和非语言信息，使用他们的语言知识，百科知识和社会经验来预期的听力信息的内容，然后核实和调整所预期的内容，来实现有效理解的过程。放到听后填空的语境下，听者需要在听力音频播放之前的短时间内根据所给的信息，对篇章的主题和内容有个大体的判断，并调动自己对所涉及学科的了解，结合空格前后的上下文所给的信息判断缺失信息的大体内容，同时对缺失信息的语法成分进行判断，其中不乏习惯表达和常用句型，这也需要日常的积累。预测示范我们看下面的例子，请大家利用上面我们所提到的策略，分析一下下文的主题及十个缺失的信息，目标时间：5分钟：NotesWays of pain relief for women during labor:l In 1900: cocaine used as an anestheticl in the following decades: (31) __________ used to deliver the drugsl in the 1970s:a (32) __________ of pain medicine delivered every 2 hoursl in the mid-1980s to early 1990s: epidurals with a (33) __________ infusion of drugsl in the early 2000s: dose of the drugs greatly (34) __________Modern epidurals:l infusion of drugs which were delivered into the epidural spacel drugs administered during the (35) __________ of laborl fifteen minutes needed for the drugs to start workingBenefits of epidurals:l pain reliefl decrease in (36) ________l no effect on fetal oxygenation or the baby's Apgar scoresl no increase in the rate of cesarean (37) __________Drawbacks of epidurals:l an increase in the woman's(38) __________ and vaginal temperaturel lengthened labor timel (39) __________ headachesl inability to (40) __________ voluntarilyl feeling itchy在这里停一下，你对本文主题和缺失信息的预测是什么呢？借助小标题我们了解到本文的主题是分娩过程中的镇痛方法以及其中一种镇痛方法在现代医学中的应用及其优劣势。因为epidurals是反复出现的关键词，因此需要我们利用词汇的构词学知识和上下文来猜测其意思，这样可以增加我们对本文预测的准确性（详细的猜词法将在后续介绍阅读策略的推文中分享）。epi-医学常用前缀，“上面的；外面的”，常用语表示在某个解剖部位的上面和外面，例如：epicardium（心外膜）、epidermis （上皮），有什么镇痛方法是需要输注到某个解剖部位外、在分娩全程使用，并且注射15分钟后起效，大家应该能推测出该词的意思是“硬膜外麻醉”。不复杂吧！这下我们胜算更大了，接着来预测下缺失的各个信息又大概是什么呢？31，根据列举各项目结构的一致性以及后置定语used to deliver the drugs，这里应该是某种给药的方式，例如：muscular injection，mask or inhaler，或者spinal anesthesia (又被人们俗称为spinal block)等等。32，考查的是是固定搭配，放在a与药物中间的，通常都是dose，指的是一个剂量的镇痛药，但是也有小伙伴已经注意到了下文中出现了dose一词，大家可能会问这怎么可能？放心的告诉大家，在历史上是出现过缺失的词语在所给文章的上下文中出现的例子哦！或者还有可能是剂型，表示一针剂的镇痛药，injection。33和34题考查的是大家的医学常识，在上世纪八九十年代，镇痛药的输注是持续性的给药，到后来间断输注，再到病人自控，用药量显著减少。因此我们猜测33应该是continuous或constant，而34有可能是decreased或reduced（这里要特别注意语法的正确性，用动词的过去分词做后置定语，表示减少了的剂量）。35，根据上下文，大家预测应该说的是在分娩的过程中，或者还有可能强调是整个过程中，所以我们猜测可能是（whole）course/ process，至于具体是哪个，我们一听便知。36，范围比较广，因为我们知道分娩过程中采用硬膜外麻醉来镇痛，好处应该是很多的：减少焦虑（anxiety）、（产后）抑郁（partum depression）、减少分娩损伤（birth injuries）等等，不过这些词语辨识度高，拼写不困难，所以难度不大。37，考查的是是固定搭配，cesarean section或者C-section，表示剖腹产。38，根据and前后连接的两个意思关联且相同的语法成分，我们的医学常识告诉我们体温除vaginal temperature（阴道温度）外，还包括oral（口腔），axillary（腋下），rectal（直肠）。39，所缺信息是常见症状headache的修饰语，那么提示我们应该是形容头痛轻重（severe, moderate, mild）、或是性质的，如是否间歇性还是持续的（intermittent, constant），是否放射到其他部位（radiating, nonradiating），当然也有可能是头痛的部位（front 前额，temporal 颞叶，occipital 枕部等等），当然Holly猜测最有可能是第一种情况。40，inability to 后面跟动词原形，加上后文的voluntarily，提示我们是不是应该是不能自主排尿（pass urine, pass water, urinate），结合我们的常识，硬膜外麻醉后病人不能自主排尿，因此得插尿管。经过我这样的示范下来，我相信小伙伴们对接下来要播放的听力会少些焦虑、多些信心，而这正是提高听力理解能力的关键一步。看来预测真的太重要了。那么大家在接下来的精听练习中就试着预测一下吧！下期我们继续解密更多的听力策略，欢迎持续关注！发布于 7 月前著作权归作者所有喜欢 0