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每个人记 英语单词 都有自己的一套 方法 ，虽然不一定是最好最快的，但一定是最符合个人背诵习惯的。为了帮大家提高背单词效率，接下来是我为大家整理的高中背英语单词的好方法，希望大家喜欢!
高中背英语单词的好方法一
快速背英语单词的方法——经常复习
有同学反映自己每天都背英语单词，但是词汇量还是不多，原因是每次背过的单词过几天就忘了。
背过的单词容易忘是因为大家背过的单词都不会去复习，每天都背新的单词，时间长了不复习，以前背过的就都忘了。所以大家在背单词的时候，先把之前背过的大致看一遍，再去背新的，每天都重复记忆，时间长了形成永久记忆以后就不会忘了。
快速背英语单词的方法——寻找乐趣
背英语单词比较无聊，大多同学都不喜欢背单词，但是为了学习又不得不背，那么在这种被逼无奈的心理下，背过的东西很容易忘。
这时候你可以在背单词的过程中寻找乐趣，比如去看一些西方的 故事 ，先看汉语的，了解了故事内容以后，再去看英语，这样看的时候 文章 中的单词意思自己也能理解了。
而且因为故事情节，对于单词的记忆也会有深刻的印象，每天都看一遍，那么这个文章中的单词就能全都记得了。
快速背英语单词的方法——根据音标拼写
英语音标就和汉语拼音一样，是为了拼写单词的。大家在背单词的时候，可以根据音标来拼写单词，只用记住单词相对应的汉语意思就可以，这样一来背单词就简单了很多。
快速背英语单词的方法——持之以恒
背英语单词非常的枯燥无聊，有些同学坚持两天就不想再背了。但是英语单词需要长期的积累，不是一两天就可以的，要有恒心有毅力才行。
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高中背英语单词的好方法二
1读音记忆
根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。外来语：中文中有许多词来自英语，这些词的发音近似英语。
如：tank坦克，jeep吉普车，coffee咖啡
2歌诀记忆
如：new新的;门[n]前一只鹅[e],曲颈向天歌，借问哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽车 c a r, h i来 中间插，你和我坐上去，兜兜风真潇洒。
区分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主语是单数，一个以上是复数，复数主语用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主语是单数，复数主语用have。
3睡眠记忆
晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉，第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。(一般上午9-11点，下午3-4点，晚上7-10点 记忆力 比较好)
4感官记忆
记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)
5复习记忆
记住了的单词，过段时间不看，就忘记了，所以每隔一段时间要 进行复习，巩固所学单词，反复记忆。
6整体记忆
把几个字母看作一个整体来记 如: “ow” 再加上不同的字母，可组成how(怎么样，如何), cow(奶牛), now(现在), down(下), know (知道)”等;
“ight”，再在前面加上不同的字母，可组成eight(8), right(右，正确的), night(晚上),等。“ear”，在前面加上不同的字母可组成bear(熊)，pear(梨)
7形象记忆(联想记忆)
英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母
都有其代表的含义。
如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion突出了狮子的长长的尾巴(l)如：“tree”把tr看成树干和树枝，把ee看成树叶。
“eye” 把两个e看成两个眼，中间的y是鼻子。“banana ”把a看成一个个的香蕉。“bird” 把b和d看成两个翅膀，glass玻璃：哥(g)拉(la)两条蛇(ss)，
Welcome欢迎 ：我们[we]招手(l)来[come] 欢迎·····等等。又如Zoo看起来有点像200，我们就说200只动物在动物园
8加法记忆
如：hand(手)+bag(包)=handbag (手提包);sun(太阳)+glasses (眼镜)=sunglasses (太阳镜) Rain(雨)+coat(外套)=raincoat(雨衣), class+room=classroom
9分类记忆
把单词进行分类，如：颜色：green 绿色 grey 灰色 文具： pen 钢笔 pencial :铅笔 动物 ：shark 鲨鱼 crab 螃蟹 食品 ：bread 面包 cake ： 蛋糕
10卡片记忆
自制单词卡片，随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
11观察记忆
就是把两个以上极其相似的单词排列在一起 记忆 ： 如：ice冰 - rice 米饭 -nice 美丽 。
old 老的 -cold冷的 -hold 拿 our我们的 -your 你们的 -four 四 。 eat吃- meat肉 -seat座位 boy 男孩 toy 玩具 he他 she她 not no
12对比记忆法
英语和汉语一样，英语中也有许多 同义词 ， 反义词 ，同形异义词和
同音异形异义词等。
例如：(1)反义词：high—low , big—small, quick—slow, right—wrong, right-left good—bad, fat---thin, hot—cold up-down 等 同形异义词： right(正确)—right(右边的), watch(看)—watch(手表)，
orange(橙色的)—orange(橙子)等
13比较记忆
同音词的比较 如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write
too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。
高中背英语单词的好方法三
在 英语学习 中，许多人对于单词的记忆感到非常困难，觉得记得没有忘得快，一味的死记硬背，其实英语单词的记忆也是有诀窍的。
全身心记忆法
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的 其它 部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。
联系记忆法
联系记忆法就是在记忆单词的过程中，不去孤立地记一个词或词组，而是把它与同义词、反义词、相关词、句、篇等联系起来记忆。
同义记忆与近义记忆
掌握一个词或词组的同义词和 近义词 或者其解释是掌握该语言重要的一环。只有这样，才能初步做到用英语进行思维，而用英语思维是掌握英语的一个标志。
高中背英语单词的好方法四
1没基础怎么背单词最快
背单词有很多种方法，有人习惯于边抄边背，但是个人感觉那样做很浪费时间，有时反而会把背单词纯粹变成毫无意义的抄写活动，像是在应付作业，根本心思都不在背单词上，抄写行为只不过是强制自己的大脑思维不溜号而已。背单词还可以按照字母表顺序或者其他顺序去背，但那都只是形式，能否尽快背会还要讲求技巧。
背单词要落实到每一个词汇上面，具体可以从音标、读音、汉意等几个方面去理解，所以背单词不是要死记硬背，而是理解性巧记。比如蚊子一词英语形式是pest,可以联想到蚊子是害虫，所以要“拍死它”，这是发音和汉意的联想。此外还要很多英语单词，它们的发音即使没有太明显的特点，我们在背单词时也可以加进自己的理解和想象，只要有助于背会单词即可。
2哪种方式背单词最好
以上是一些背英语单词的建议，但是这些方法都是把英语单词孤立起来背诵，不利于英语系统学习，虽然也能够记住不少单词，但是这种 学习方法 是脱离英语语境的，尽管单词背会了，可在实际运用时还是会很棘手。最佳的背单词方法就是放在 句子 中去背单词，这样不仅单词能记住，还能知道这个单词是怎么运用的，一举多，而且这种背单词的方法是一劳永逸的。
此外，背英语单词还可以在做阅读时去背，当遇到高频单词时，可以去查阅字典或相关资料，把常见的单词都学会，以后再遇到这些生词也就认识了，还能对 英语阅读 能力和水平有所提高。快速记单词还可以在课堂上 学习英语 新课文去记，把课文背下来的过程，单词自然也就背下来了。当然，通过玩游戏方式也是一种背单词的好方法。
好运大鸟
记得自已小时侯时，英语学的不太通，真感觉背单词是件巨难的事儿。到了儿子这儿，倒真没觉得这样。儿子的语感特别好，他会顺着单词的发音，就背出如何拼写了。基本不错。所以我想，不知培养语感，是不是必要的，单纯的死记硬背真的不是什么好办法。
独家记忆159
学英语最好是用音标学习才比较标准哦。下面是你要的谐音：苹果：apple 哎婆西瓜：watermelon我特尔美冷香蕉：banana吧娜娜橘子：orange哦润及桃子：peach屁奇荔枝：litchi丽奇芒果：mango曼狗梨子：pear佩尔
用谐音来记单词是比较搞笑的，因为音译过来的字很奇怪。不过这也不失为一种快速学习法。想要快速牢记英语单词，可以尝试一下科学的记忆法。
拓展资料：比较有效的记忆英语单词的方法主要有以下几种：
1、音标记忆法。首先要学会熟练读写音标，然后你会发现就像拼音一样，很多不认识的单词都可以用音标拼读出来，而且很容易记住。
2、词根记忆法：很多英语单词都是由同一个词根加上不同的前缀和后缀演变而来，它们的意思也往往相似，所以只要掌握了基本的词根，由此而派生出来的很多单词就能轻而易举地记住。
3、听力和朗读记忆法：就算不用特意去背诵单词，但反复听和读，也会不断加强你对这个单词的印象，积累多了，就自然而然记住了。
听雨蘑菇
实用的英语单词记忆方法
是否能够巧妙的记忆英语单词成为一个人能否快捷突破英语的关键，下面我来给大家分享实用的英语单词记忆方法，希望对大家有帮助！
（一）利用词形记单词
一、巧用“记忆元”法：
“记忆元”概念是我们学校英语课题组自己提出的一个概念（自创概念）。全称是英语单词记忆元，它是英语单词记忆的最基础单位。
记忆元分三类：
第一类叫做小词（这些词本身就是一个英语单词），包括两个字母和三个字母以及部分三字母以上再生能力较强的单词。
第二类是常见字母组合。第三类是英语单词的前缀、后缀和词根。
需要强记的小词记忆元大约500多个，其中三个字母的小词记忆元有300多个。
巧用“记忆元”记单词就是在记忆元的基础上，运用增加字母的方法拓展成其它单词，进行巧记。巧用“记忆元”记单词，首先要熟记住“记忆元”。
记忆元数量有限，而且多是两三个字母组成的，记忆起来相对难度不大。
熟记住了记忆元，就可以把它当作一记忆单位，进行整体记忆，这样可以缩短所要记忆单词的长度，大大减少学习英语单词的时间，减轻记忆负担，提高记忆单词的效率。
下面我举几个例子加以说明。
记忆元：and
拓展：
band（乐队、带子）→brand（品牌、商标）→grand（宏伟的、神圣的） →grandfather、grandmother（爷爷、奶奶）
hand（手） →handle（把手、操纵） →candle（蜡烛）
sand（沙子） →stand（站立） →sandal（凉鞋）
land（陆地） →island（岛屿）
记忆元：ear
拓展：
hear（听） →heart（心）
dear（亲爱的、珍贵的） →near（在附近、靠近） →tear（眼泪、扯） →fear（害怕） →clear（明白的） →blear（模糊的）
bear（熊、忍受） →pear（梨） →wear（穿着）
year（年）
earn（挣钱、获得） →learn（学习） →earth（世界、地球、大地）→early （早）
gear齿轮，rear饲养，sear烧焦，beard（胡须），pearl（珍珠）
在教学中，我们要求学生发挥想象，将所学单词串联成一个故事线索加以记忆。一个记忆元一般都可以拓展出十几个词。
三、五百个记忆元就可以拓展出三、五千个单词，有了三、五千个单词做基础，英语学习就成了一件简单而自觉的事了。
二、分解单词法：
学习英语的时候，我们常常会碰到一些古怪的不合习惯的单词。
怎样才能把这些单词牢牢地记住呢？也许分解它们才是最科学的。我们可以将其分解成容易记忆的、更加合乎习惯的几个部分。
area（地区）分解成are（是）和a
owe（欠债）分解成o和we（我们）
island（岛）分解成is（是）和land（陆地）
三、翻转单词法：
在英语中，有些单词记起来非常棘手，好像除了死记硬背之外，就再也没有什么更好的方法了。这些单词常常使我们记了忘，忘了又得重新记。
遇到这类单词我们就得多动动脑筋。例如把它翻转一下或倒着看，想想看是否可变成另外一个单词。如：
evil（邪恶）………live（居住）
trap（陷井）………part（部分）
ton（吨） …………not（不）
四、字母调换法：
有时不妨用我们以前学过的旧单词来记住这些新单词。
比如说将某个单词的不同位置上的字母或字母组合调换一下位置，使它变成另一个易于记忆的常用单词。
peach（桃子）…………… cheap（便宜）
dear（亲爱的）…………… read（读）
cheat（欺骗）…………… teach（教）
deal（处理）………………lead（带领）
team（队）…………………meat（肉）
tale（传说）………………late（迟）
melon（瓜）……………… lemon（柠檬）
五、对称图像法：
自然界里许多东西都是对称的。对称是一种美，一种和谐。比如说眼睛在鼻子两旁，耳朵在头两旁。英语中有很多单词也是对称的。
我们可以把这些单词中某些对称性的部分单独提出来，作为一个整体进行思维、记忆，这样可以使记忆变得更加直观、轻松、有趣。
vegetable蔬菜v+ege（对称）+table（桌子）
tomorrow明天tom（汤姆）十orro（对称）十w
tomato西红柿to+ma+to（to相同，中间是ma“马”）
museum博物馆mu+se+um（mu，um相反;中间是se）
irrigate灌溉irri（对称）+gate（大门）
cabbage大白菜c+abba（对称）+ge
六、中间增减字母法：
god上帝good好
pay付款play玩
heat热heart心
wed结婚 weed杂草
son儿子soon很快
rot腐烂root根
lose丢失 loose松散的
red红色reed芦苇
run跑ruin毁灭
brake刹车bake烘烤
beast野兽best最好
suit一套 sit坐
medal奖章meal饭食
carve雕刻care关心
carve雕刻cave洞
七、中间变换字母法：
grass草glass玻璃
bag书包big大
big大bug臭虫
bag包 beg乞讨
bed床bad坏
fool傻子feel感觉
一只大（big）臭虫（bug），背着一个包（bag），到处去乞讨（beg），最后掉进了泥塘（bog）中。（I我是老大，U你是臭虫）
（二）利用读音记单词
一、同音同形法：
英语中许多单词同音同形，但它们的意思截然不同。
这些单词一般来说都是常用词，所以我们有必要对它们进行认真学习，严格区分，具备一词多意，一词多用的能力。
May五月……………may 可以
March三月…………march前进
Miss小姐………… miss思念
doctor医生……… doctor博士
last最后的……… last持续
fall秋天………… fall下落
bear熊…………… bear忍受
lie位于…………lie撒谎
run跑步run经营
二、同音异形法：
son 儿子sun 太阳
hare野兔hair头发
hear 听见here这儿
their 它们的there那儿
where 哪里wear 穿戴
great伟大的grate 壁炉
be是bee 蜜蜂
guest客人guessed （guess的过去式）猜
his他的he's （he is 或 he has的缩写）
its它的it's （it is 或 it has 的缩写）
road路rode （ride的过去式）骑（马，自行车等）
father父亲farther更远
这类单词不仅在语音测试中经常出现，而且在英语口语中和听力中常常引起混乱，必须从上下文的意思上进行辨别。
三、异音同形法
在英语中，一些单词具有两种读音。不同的读音具有不同的词性，在句子中担当不同的成分。这些单词的词性一般都是随着读音的不同而变化，因此我们在会话时一定要特别注意。
use[ju：z]v。用use[ju：s]n。用途
close[kluz]v。关闭close[klus]adj。靠近的
desert[di'z：t]v。抛弃desert['dezt]n。沙漠
separate ['sepreit] v。分割separate ['seprit]adj。分开的
lead ['li： d]v。带领lead[led]n。铅
四、音译法：
英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇。这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的事物。掌握好音译词的音译规律，可使我们直接根据其读音写出或记住一个单词。
tank…………………………tan（坦）+k（克）
vitamin……………………… v（维）+ta（它）十min（命）
nicotine……………………ni（尼）十co（古）+tin（丁）+e
coffee……………………co（咖）+ffee（啡）
jeep………………………jee（吉）+p（普）
kentucky…………………Ken（肯） +tu（德）+cky（基）
coca—Cola……………………Coca（可口）+ Cola（可乐）
pepsi—cola……………………Pepsi（百事）+ cola（可口）
mini………………………mi迷+ni你
bikini………………………bi比+ki基+ni尼
shampoo………………………sham香+poo波
shermons………………………sher席+mons梦思
mosaic………………………… mo马+sai赛+c克
tips…………………………tip（贴）+s（士）
pizza…………………………pi比+zza萨
sofa…………………………so沙+fa发
carnation……………………… 康乃馨
五、语音辨析法：
英语的拼读是有一定规则的，掌握了拼读规则，就可以通过语音辨析来推想出单词。根据读音规则，我们需要记住一些字母、字母组合在单词中的发音
比如kite一词，k在词中发[k]，t在词中发[t]，元音字母i是在重读开音节中，应发字母音[ai]，结尾的e不发音，故整个词读作[kait]，反过来说，我们会读[kait]之词，怎么拼写这个单词呢？
[k]对应的字母是k，[t]对应的是t，[ai]即I，这样拼出来是kit，这样显然不行，后面必须加不发音的e，才是一开音节词，其中的i才会读成字母音[ai]，故整个词的拼写是kite，凡是符合读音规则的词均可如此记忆。
再比如 “al”和“le”大多数是读[au]，像apple。animal等。（语音学）
（三）利用词义记单词
一、分类法：
在普通英语词典里father和mother虽然意思紧密相连，同是一家人，但一个在东，一个在西，不符合人们大脑记忆特点和规律。
因此采用分类的方法进行鉴别、归纳，则更利于人们记忆单词。如：
亲属水果球
grandparent祖父母fruit水果ball球
grandfather祖父apple苹果football足球
grand mother祖母banana香蕉basketball篮球
parent父母berry浆果soccer英式足球
father父亲grape葡萄volleyball排球
mother母亲orange桔子tennis网球
stepfather继父peach桃子bat球拍
stepmother继母pear梨handball手球
aunt姨妈apricot杏golf高尔夫球
uncle叔叔lemon柠檬ice hockey 冰球
husband丈夫cherry樱桃rugby 橄榄球
wife妻子coconut椰子hockey 曲棍球
son儿子chestnut栗子baseball 棒球
daughter女儿litchi荔枝softball 垒球
brother兄弟Hami melon哈密瓜cricket 板球
sister姐妹honey peach 水蜜桃
nephew侄子，外甥longan [lɡn]桂圆
niece侄女，外甥女mango芒果
cousin堂表兄弟姐妹olive橄榄
mother—in—law岳母，婆婆papaya木瓜
father—in—law岳父，公公pineapple菠萝
sister—in—law嫂子，弟媳plum李子
brother—in—law姐妹夫 strawberry草莓
watermelon西瓜
二、词义对比法：
学习同义词、反义词、对应词是认识了解单词、扩大词汇量的方法之一。会话和写作时，灵活、准确地使用同义词、反义词等，可使语言富于变化、生动活泼，避免重复单调的表达方式。
近义词：happy高兴glad高兴
big—large，hard—difficult，begin—start
反义词：right—wrong，young—old，come—go
happy高兴unhappy不快乐 sad悲伤的
对应词：father父亲mother母亲
white白色black黑色
rain雨snow雪
resident居民president总统
三、结合语句法：
忽略词与词之间的搭配关系，以及脱离句子，孤立地去记忆单词，这种方法是不可取的。
学英语的人，在初步掌握语法后，要想进一步提高表达能力，并想逐步接近地道英语，必须下功夫学习词组、短语、习惯用语的搭配，背诵一些成语、格言、名人名言等，要结合一定的语句来学习词语的含义，只有这样才能进一步提高英语实际运用能力。
如：come across（偶然）遇见（或发现）
When 1 was looking for something in my desk drawers I came across an old photograph of Cathy当我在书桌抽厩里找东西的时候，我看到了凯茜的一些旧照片。
send away撵走;开除;解雇
Allan was sent away from the company by his rude boss。粗鲁的老板解雇了阿兰。
make sure of确保：确定
He will come back to the meeting， I can make sure of that。我敢肯定他将来开会。
catch up（with）赶上
I haven’t caught up with my studies since 1 was sick and missed class自从我生病以来，好多课没上，学习就落下了。
either。。。or。。。或者……或者……
Either today or tomorrow or some day later，you are bound to be successful。你一定会成功的，或者今天，或者明天，或者以后的某一天。
for example例如
For example，you are a student，so you must do as a student例如：你是名学生，你就应做得像个学生样。
a great deal of很多
A great deal of energy is needed to do this work。做这项工作需要许多精力。
at the moment此刻
At the moment，I'm wondering if you will come。此刻我正在犹豫你是否会来。
on the point of正要……的时候
They were both on the point of being angry，when a joke made both of them laugh。当他们两人正要发火的时候，一句玩笑令他们都笑了起来。
as a matter of fact事实上;其实
We all thought he would come， but as a matter of fact，he didn’t。我们都以为他会来，可实际上他没来。
成语是语言重要的组成部分，是鲜明有力的表达手段，具有雅俗共赏、褒贬各异的修辞色彩。
在英语学习过程中，除了要逐步掌握必需的基本单词与基础语法外，尽量多记一些常用成语、俗语，这是一件不容忽视的工作。
as busy as a bee 像蜜蜂一样繁忙
At present he is as busy as a bee目前他极忙。
to teach a fish how to swim班门弄斧
I have to go now， because I don’t want to teach a fish how to swim。我要走了，我不想班门弄斧。
适当地阅读、学习一些内容丰富、词句优美、形式多样、表达自由的格言或名人名言，也是一种提高英语水平、增加学习乐趣的很好途径。
He laughs best who laughs last。（格言）谁笑在最后，谁笑得最好。
Failure is the mother of success。（格言）失败是成功之母。
Lost youth will never return 。（箴言）青春一去不复返。
An apple per day keeps the doctor away。（箴言）一天一个苹果，医生不再理我。
As soon as you trust yourself， you will know how to live。（名人名言）只有信任自己，才知道怎么样去生活。—————歌德
在英语中，有些单词一词多意，有些单词通过派生可具有自己的n。或a。形式，在使用中常常造成许多麻烦。
我们不妨用一个句子同时体现两种意思，或包括两个单词，在有趣、生动的语言环境中去记忆，这也不失为记忆单词的好方法。
last a。最后的';v。持续
The last table—tennis match was very exciting and lasted two hours。
最后一场乒乓球赛很精彩，持续了两个小时。
liver n。居住者;肝
The liver in the house has fallen ill with his liver。住在这个房子里的人得了肝病。
missn。小姐;v。思念
Miss Onishi often missed her parents when she was teaching at Lanzhou University faraway。当奥妮茜小姐在兰州大学执教时，她常常思念远方的父母。
erase v。擦除eraser n。橡皮
He erased the word with aneraser。他用橡皮擦除了这个词。
四、词根、词缀法：
英语主要有三种构词法——转化、派生、合成。我们知道在汉语中一个“女”字可构成：她、妇、奶、妈、娘、婆、姨、嫂、姐、妹、媳等等。
在英语中，称作派生构词法。如果说英语词汇已逾百万，那么由词根、词缀构成的单词肯定已超过了60万以上，而英语中词根、词缀的总量约有8000个左右，常见的也只有600个左右。
如果我们想要攻下英语，自由地享受其中的快乐，就必须系统地、扎实地学习词根、词缀。词根、词缀是打开英语词汇宝库的最有用的工具之一。
词根是词的核心部分，词的意义主要是由它体现出来的。它可以单独构成词，也可以彼此组合成词。
例如：circ=ring 环，圆 circle 圆，圈，环状物，circlet小圈， 环形饰物，circinal圆的，环状的;cid， cis=cut， kill 切，杀 suicide 自杀;gon=angle角 trigon 三角形;flu=flow 流 fluency 流利，流畅，fluctuate波动， 涨落， 起伏;fact， fac=do， make 做，作 factory 工厂。
词缀是指加在词根之前或之后的一个最小语素，它也有一定意义，但是不能独立存在，必须依附于词根。词缀可分为前缀（加在词根之前）和后缀（加在词根之后）。
一般前缀改变词义，后缀改变词性。例如： 前缀：re（再，又的意思） pre（提前，预先） review （再看就是复习的意思） prediction（预先说就是预言，预报的意思） 。
后缀：al（加在词根后，可将名词变成形容词），er，ist（一般加在词根后表示人） ，national（形容词，国家的，民族的），teacher（教师），artist （艺术家，画家）。
掌握一些基本词根、前缀、后缀对扩大词汇量很有帮助，可以起到举一反三的作用。利用词根和词缀记忆单词，需要有一定的英语基础。初学者很难运用好这种方法。（方法是科学的，但即未必是易学的）（语法——构词法）
（四）利用趣味联想法记单词
利用读音、词形、含义等与汉语的关系，结合联想来记忆英语单词。（用汉语思维记单词）
camel（骆驼）：骆驼来了。That looks like a camel。
panda（熊猫）： 熊猫盼大。
mayor（市长）： 市长五月上任。
vanila（香草）：闻腻了。
mantis（螳螂）：男人踢死了螳螂。
mango（芒果）：男人走了。
Mathematics（数学）：妈，他们在干什么？我要玩CS（游戏）。
pest（害虫）：拍死它。
pet（宠物）：拍（pat—轻拍）它。
pauper[′p：p]（贫民，穷人）富人的钱很多，但穷人只有纸。
kitchen（厨房）：老陈家厨房里有只猫。
英语词汇记忆方法有很多，只要是有效的，我们都可以加以运用。一个真正的英语词汇高手，往往是没有固定的方法的。
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