混世金粉
礼貌问候语BGM系《铃儿叮当响》我是I, 你是you.见面问好说 Hello! Hello!Hello! Hello! Hello! Hello!你好吗? How are you?谢谢你 Thank you对不起Sorry没关系That's OK见面问声 Hi! Hi!再见再见 Bye-bye!早上好Good morning晚安晚安Good night
壹只头俩只脑
小学三年级的英语歌《hello》有两首:
第一首歌词:
hello,hello,hello how are you?
i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.
hello,hello,hello how are you?
i'm fine,i'm fine,i hope that you are too.
第二首歌词:
hello hello hello hello hello hello How Are You.
hello hello hello hello hello hello how do you do.
I'm fine I'm fine.
think you think you very much.
I'm fine I'm fine...
英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言,由26个字母组合而成,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
这2首《Hello》主要是基于第一单元所学内容编制。例如打招呼词汇:hello,hi;姓名词汇;Sara,John,Mike;打招呼用语:Hello+姓名。通过歌唱形式,节奏欢快朗朗上口,有助于学生们更好的理解和记忆。
这首歌通过歌曲明快的节奏来训练所学的内容,以说唱的形式完成复习或者预习,达到较好的烘托气氛的效果。
无忧快乐起
Hello! Hi!是"你好!",见面问好常用到。 Goodbye!是"再见!",Good night!道"晚安!"。 同学多日不见面,相见问好"How are you?"。 答语常用"I'm fine. Thank you."。 初次认识新朋友,握手问好"Glad to meet you."。 打扰别人问问题,开口先说"Excuse me."。 别人关心帮助你,感谢用语"Thank you."。 致谢用语要牢记,That's OK."没关系。"。 有了过错表歉意,I'm sorry."对不起。"。 客人来访把门开,Please come in."请进来。"。 Sit down, please. "请坐下。"。 Please have some tea . "请喝茶。"。 征求意见和请求,"May I... ?"先开头。 同意许可Yes. / Sure. / Certainly. / OK!别忘了。 2 礼貌问候语英语儿歌二 来是come; 去是go; come, come; go, go. 点头yes; 摇头no; yes, yes; no, no. 我是I, 你是you, I, I; you, you. 见面问好说Hello! Hello! Hello! 你好吗?How are you? How are you? How are you? 谢谢你 Thank you. Thank you. Thank you. 熟人见面说声Hi! Hi! Hi! 临走分手说Bye-bye! Bye-bye! Bye-bye! 客人来了快请坐 Sit down, please. Sit down, please 客人来了请喝茶 Have some tea, please. Have some tea, please. 早上好good morning,good morning good morning 晚上好good evening,good evening good evening 临睡之前道晚安good night,good night good night
樱花卫厨ks
礼貌问候语
儿歌。演唱者佚名。
BGM是《铃儿叮当响》的节奏。
来是come去是go
点头yes摇头no
我是I, 你是you.
见面问好说 Hello! Hello!
Hello! Hello! Hello! Hello!
你好吗? How are you?
谢谢你 Thank you
对不起Sorry
没关系That's OK
见面问声 Hi! Hi!
再见再见 Bye-bye!
早上好Good morning
晚安晚安Good night
这是一首中文混合的儿歌,主要是用来教会宝宝日常生活中的一些礼貌用语,同时也可以很好的提高宝宝的英文水平,是一首不错的儿歌,值得推荐。
礼貌问候语儿歌通俗易懂、琅琅上口,能很快吸引孩子的注意力,源于生活的题材能丰富幼儿的生活经验,也符合小班语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力的要求,因此适合小班教学。
儿歌鲜明的结构特点,拟人化富有人情味的语言风格,给幼儿清楚明了的记忆和想象线索,便于幼儿理解和感受,能够充分发挥幼儿的想象力。
花的姿态zqr
一、《Goodbye Song》歌词如下:
Goodbye everybody, time to go
大家再见,该走了
We' ve learned a lot today
我们今天学到了很多
Goodbye everybody, don't be slow
大家再见,不要太慢了
We must be on our way
我们必须回去了
We sang (la la la),we danced (cha cha cha)
我们唱歌(啦啦啦),我们跳舞(恰恰恰)
We' ve talked in English everyone
我们每个人都用英语交谈过
We'll see, you soon
我们会很快再面的
At Riverdeep we' re always learning
在Riverdeep我们一直学习
At Riverdeep we have such fun
在Riverdeep我们玩得很开心
二、《hello song》歌词如下:
Come on everybody, let's have fun
大家一起来吧,让我们玩得开心点
It's time to say "hello"
是时候说“你好”了
We 'll be so happy everyone, until it's time to go
我们每个人都会非常高兴,直到该走了
Let's sing (la la la ),let's dance (cha cha cha)
让我们一起唱(啦啦啦) ,让我们一起来跳舞吧(恰恰恰)
Let's talk in English till we' ve done
让我们一起用英语交谈,直到结束
Let's try, let's fly
让我们尝试,让我们飞翔
At Riverdeep we' re always learning
在Riverdeep我们一直在学习
At Riverdeep we' re having fun
在Riverdeep我们玩得很开心
扩展资料:
儿歌《Hello Song》是用来和对方打招呼的时候用的。歌中语言浅显、明快、通俗易懂、口语化,有节奏感,便于儿童吟诵。反复吟诵儿歌,能帮助幼儿矫正发音有明显的节奏感,儿童通过唱儿歌体会语言节奏,儿童语言能力的发展。
儿童好动,有着爱说爱闹的孩子气,他们无所顾忌、敢想敢说,求新求异的愿望强烈。上课时,学唱歌谣可以缓解紧张的学习环境,把学生带入各种情感境界,能给学生创造一个开放宽松的学习环境。