英语改革利弊

1、改革方案如下：英语实行社会化考试，一年可以考两次，取考的多的那一次计入最终该考成绩，并强调这不代表英语退出高考。 2、之所以这样改革，可能是考虑到了现实意义，大多数学生学完英语，考完试，就将其抛到脑后了。因为没地方使用，有些人可能一辈子也不会用英语和别人交流几次，这样看来，高考英语只是成为了一种检验考生的工具，不具有现实意义，所以一方面看来英语改革存在一定的积极影响。 3、而且，一年考两次的政策，也减轻了考生的学习压力，对于英语极弱的学生来说，考英语就仿佛在看天书，有些同学没日没夜地背单词，为了让自己能有些提升，长此以往，身体素质也在不断下降。 4、实行一年考两次的改革方案，可以很大程度上减轻学生的压力与负担，毕竟一次考的不理想，还有第二次，可以继续努力。 5、但是，这种政策也有消极影响，可能会助长学生的懈怠心理，把希望都寄托于第二次考试，不利于学生的学习以及今后的人生发展。 6、而且，对于一些想出国留学的同学来说，英语至关重要，这样改革，在体制方面给予学生一定的懒惰性，自制力不是特别强的话，很容易降低学习效率。

近几年，全民疯狂学英语。各种英语补习班火爆，而汉语却不被人关注，很多人提笔忘字。→_→非英语专业的人80%毕业后不用英语，国家为了改变这种情况，才改革的。但英语还是很有用的，我这届高考一样考，不管怎么样都要学-_-

1、改革是地方性的，目前还没有在全国实行。2、就算北京降低英语分数，弱化其地位，但是还是要学习和考试，只不过形式有变化。3、英语当然有用，一直有用，学什么语言都有用，只是用处大小因人而异。4、国家弱化？没那么严重。或许等中国过渡到发达国家就可以真正开始弱化了。至于为什么其他科目不实行一年多考？我认为是一下子开放多门科目容易造成风险，先开放英语看看效果和利弊，再考虑开放其他科目。高考毕竟不是闹着玩的，任何一项改革都需要有坚实的基础，而不是大幅度的随意改变。纯属个人观点。

1、高考英语改革后，考生仍然要学习英语科目，英语科目仍然要考，只是不参加统考，统考就是语文、数学两个科目。2、英语科目要在平时参加考试，一年多考，取成绩最好的一次计入高考成绩或提供给学校作为录取参考。3、英语科目的重要性不会降低，对于某些专业的学生，到大学后英语还会更加重要。对于文科考生，英语的重要性可能要小一些，但对于理科学生，要查询外文资料，发表论文都离不开英语，英语不好，科研能力很难提高。4、对于基础学科的语文、数学科目，每个考生都必须掌握，所以不实行选考或一年多考。而对于英语科目和其它对今后职业有选择的文科（历史、地理等）、理科（物理、化学、生物等）等科目，才实行一年多考或选择性考试。