福嘟嘟的脸
想要学好英语,语法是很关键的,下面我就大家整理一下初二英语语法重点总结,仅供参考。
1、一般现在时
2、一般过去时
3、现在进行时
4、现在将来时
5、过去进行时
6、现在完成时
7、过去将来时
8、过去完成时
一、概说
副词主要用于修饰动词,也可用于修饰形容词、副词、介词短语以及句子,表示时间、地点、方式、程度、疑问等。
二、副词的句法功能
1.用作状语
副词用作状语,这是其主要功能:
He speaks English very well.他英语说得很好。
I often get up at six in the morning.我经常是在6点钟起床。
He went home yesterday./Yesterday he went home.他昨天回家了。
2.用作表语
I'll be back in five minutes.我五分钟就回来。
I must be off now.我现在得走了。
Is the radio on or off?收音机是开着的还是关着的?
【说明】在一般情况下,用作表语时不用副词而用形容词:
正:He looks very angry.他看上去很生气。
误:He looks very angrily.
正:Mr.Smith is very careful.史密斯先生很仔细。
误:Mr.Smith is very carefully.
1.陈述句
肯定陈述句
a) This is a book. (be动词)
b) He looks very young. (连系动词)
c) I want a sweat like this. (实义动词)
d) I can bring some things to school. (情态动词)
e) There’s a computer on my desk. (There be结构)
否定陈述句
a) These aren’t their books.
b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.
d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man.
b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句
a) Don’t be late.
b) Don’t hurry.
3. 疑问句
一般疑问句
a) Is Jim a student?
b) Can I help you?
c) Does she like salad?
d) Do they watch TV?
e) Is she reading?
以上就是我为大家整理的初二英语语法重点总结。
Charleswpf
初二英语的学习有哪些方法和技巧呢?初中生怎么 学习英语 才能有所提高呢?下面我为大家详细介绍下,供参考。
愉快学习英语
“兴趣是最好的老师”。英语是一门有用的交际语言,你若能很好地驾驭它,它就能带你遨游知识的海洋,让你领略与母语完全不同的风情。学好英语也为你打开一扇窗,让你通过它开拓视野、了解外面五彩缤纷的世界。
语法
初中英语学习方法是正规的学习阶段,也是开始学习系统语法知识的重要阶段。这阶段语法学习好了,以后语法就会感到很轻松。
首先应该明确是初中的时候我们学习的更多的是词法而不是句法,因为毕竟从简单开始吧,就算是中考题也基本上没有多少句法的题,所以初中一定要把重心放在词法上。
作文
英语作文,十字要诀:“读书破万卷,下笔如有神”。强大的阅读功底是写出好文章的保证,只有输入得多了才能输出得多,因此一定要多读课外文章还有精读文章。在具体联系方面,我们并不需要写太多字数的文章。因为初中生的作文并不需要写太复杂的句子。
音标的掌握
音标的学习比较抽象,但是确实英语学习的重中之重。音标掌握可以提高学生的自学单词能力,而单词的学习又是学好英语的奠基石。学习方法:辨别好其发音规律,正确识记书写形式,带入单词加以练习。
时态和语态的运用
初中英语学习八大时态,中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。学习方法:理解概念,牢记公式,熟记标志,准确运用。
阅读能力的提高
中考英语总分120分,听力口语30分,笔答90分,其中阅读占30分。所以初中的英语学习要极为重视阅读能力的培养。学习方法:扩大单词量,文中抓线索,统观上下文,理解要全面。
友好环境
大部分初中生对英语学习都不感冒,大量的单词、语法、句型让学生感到枯燥乏味。所以我整理了 英语语法知识点 ,供参考。
早、午、晚要用 in
例:in the morning 在早上
in the afternoon 在下午
in the evening 在晚上
in the day 在白天
at 黎明、午、夜、点与分
例: at dawn, at daybreak 在黎明时候
at noon 在中午
at night 在夜间
at midnight 在午夜
一般将来时应用
do/does 的一般将来时态形式:(shall/will) do
do/does 的一般将来时态的被动语态:(shall/will) be done
过去将来时
should/would+动词原形
do/does 的过去将来时态形式:(should/would) do
do/does的过去将来时态的被动语态:(should/would) be done
过去进行时
do/does 的过去进行时态形式:(was/were) doing
do/does 的过去进行时态的被动语态:(was/were) being done
语法是框架基础
初中英语是大家开始系统性的学习语法的重要过渡阶段,同学们可千万不要忽略此时所打下的语法基础。在课堂上要聚精会神的听老师讲课,抓住每一个语法点。
并且在课堂上要养成记笔记的习惯,每一个 英语语法 点当中的小知识都要记在你的语法笔记本上,便于考前的总结和复习。在平日的练习中,也要学会加强自己对语法知识点的学习,例如可以多做一些相关类的语法题,或者分析文章中的语法结构。
文章是学习关键
对于课本中的每一篇文章,都是初中英语考试的关键,所以大家在学习课本当中的文章一定要格外的用心。同学们可以选择将课本的文章背诵下来,因为在最初学习英语的时候,同学们可能还没有形成一种比较有效的学习方式,那么背诵就是你最好的选择了,不仅能够培养你的预感,还能了解到句子分析及文章结构等其他知识点。
雪诉离歌
初二学生要有学好英语的信心,多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好,所以,时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。单词积累。单词是根基,但是记单词不能对着单词表死记硬背,把单词放到文章、句子里,理解它的意思,熟悉它的用法。字写好,英语考试虽没有卷面分,但卷子毕竟是人批的,字写好必然还是有优势的。有空可以练一下字,建议圆体和意大利斜体。
香喷喷的耗子
首先要跟着老师的步伐,上课认真听课,把英语书上的生词与语法知识背诵下来,其次,买本英语听力书,反复听。再买本英语试卷,周末的时候刷刷题,掌握各种题型的写作技巧,多背诵些英语作文范文,这样也可以培养自己的语感。
guoqingyi828
初中是很关键的时期,初中英语的好坏完全决定着将来英语学习的发展。下面我以曾经初二英语老师的身份,结合自己初中英语学习的经验,给大家提一些建议。 我下面要说的,固然有一些方法,但主要的还是思路,启发你自己去寻找适合你自己学习方法的思路。一个好老师不是也不能是教给学生学习方法的人,而是能够帮助学生找到自己学习方法的人。你自己的思考是最关键的,没有人能代替你思考。因为只有你最了解你自己,所以,不要奢望别人替你想到好的方法。 你应该学会去借鉴(比如我下面写的这些),然后自己形成自己的。 下面的方法我不能讲的太详细,如果说详细了,一本书都不够。 单选:初中学习目前来说就是为了考试,所以,如何考高分才是目前阶段的关键。其中最难的在我看来就是单选。因为单选考察的面很广。词汇,语法,理解能力,思维反应速度,推理能力,甚至汉语能力都在考察范围内。 其实提高单选做题能力很简单:多把题做错。 做题不光靠的是知识,还有经验和理解,还有对命题倾向的把握。所以多做题是最好的途径。在做题中千万不要怕犯错误,要勇于犯错误,要乐于犯错误,要自己找着去犯错误。 这里不是说故意让你把题做错。而是要勇于发现和面对自己的不足和错误。很多学生就爱找容易的题做,或者犯错就很难过,匆匆看眼答案就完事,这样是没有学习效果的。 请同学记住:发现错误是改正错误和提高自己的第一步,也是最先绝的条件。如果你连自己哪儿不足都不知道,何谈改正错误,何谈提高?你现在做错题老师是绝对不会说你的(除非那老师不称职),你本来就不该会,要不还学英语干什么?不会不可怕,学会不就会了? 如果你的家长责备你,你可以理直气壮的说:我现在犯错误就可以知道自己的不足,就能改正,难道不比将来在中考考场上犯强吗? 所以,要大胆错题,多做难题,做完了之后一定要把错题好好研究。弄清楚自己为什么错,错在什么地方,答案是什么,为什么选这个答案。当然这个过程很辛苦,所以千万不要贪多,不要强迫自己,要根据自己的基础和能力。几个题就可以让你懂很多东西。 词汇:地区不一样,反正我们小时候是没教音标的。一定要学会学好音标,实在不行你就注上汉字比如:animal(爱内某)。你们现在不是拼口语,比发音的时候(当然现在练口语完全没有问题,只是不是主要任务而已)。 中国初中记单词最大的失败在于把拼写和读音割裂开来记,其结果是学生要付出三倍的努力。 比如,动物的拼音,中文,和概念 在你脑子里是很清楚的。因为你会汉语么。你可以回想一下当初你是如何掌握中文里动物的概念,发音和书写的。首先你接触的是形象,然后是发音,最后你才会写字。不光是这个词,你回想下哪个中文常见词是你先学的字,再学的发音? 而现在呢,动物的概念已经在你脑子里了,你现在要做的是在概念animal,爱内某 之间架上桥。让它们有联系。这样才能事半功倍。至于怎么架桥,这个每个人的方法都不一样,需要自己去摸索。人要是都一样 还有学习好坏之分吗? 我这里说一个,给你参考,你可以脑子里想着动物的概念,然后不停的念爱内某。然后根据根据爱内某的读音来试着拼写,就按汉语拼音来,比如爱内某,你就写拼音:aineimou。然后你比较animal和aineimou的不同在什么地方,规律是什么。比如在英语里的mou在词尾的话往往是ml。这个虽然不是规律,但是一个联系记忆的途径。 比如比较明显的,book,good,look,你会发现,oo发的都是长音wu,这些东西你可以自己去总结,也可以买书看,不过自己总结的往往印象更深,用起来也灵活。 至于大量单词的记忆,大家应该采用搭积木和家族记忆的方法,把单词拆开来记,比如bookroom这样组合词 就不用说了,大家都能看出来是书+屋=书屋,watermelon=水+瓜。international=国家的+之间=国际的 这里要说的是拆非组合词。比如actor=act+or,act是表演,or和er是什么什么的人,那actor就是表演的人,演员。tress是什么什么的女人,那actress就是女表演者。还有比如care是关心的,care+ful就是关心的。这些只是方法,详细的我在后面阅读理解里会说。 初中是打基础的,越是基础的东西,越是来不得技巧,努力还是最重要的。 完形填空:我高考完形一个没错,秘诀在于,不要先着急看选项,要先把文章读一遍,一般题出的有水平的,你只要能读懂文章,那些空你不看选项都能猜个70%以上。自己先有一个答案,再看答案里如果没有,那就想想为什么自己的不对,这样你就可能看出答案里哪个对。至于那些什么联系上下文,根据时态,词性,句子成分之类,你们老师都会说,我就不多说了(如果他们不说,要他 们有什么用?)。 阅读理解:要善于猜词,其实说白了,你做不对题就是因为没理解文章,如果文章是中文的你还会错吗?为什么不理解?因为里面有生词,出题的时候就是故意的设置了生词的比例。如果你能把生词的意思都猜出来,难道不是很容易做对题吗? 根据其位置和句子成分和拼写来确定它的词性。 比如:名词结尾通常是:ce,tion,sion,ment,tory,or,er, 形容词是:tive,ful,ty,ent 副词是:ly 这个不是规律,比如friendly是形容词,question也可以是动词,activity是名词。 但是一种猜测的条件,和句子定位法结合起来用就可以确定词性。 然后就是用你自己的知识猜词了,比如你看到一个词,interpersonal,首先确定,nation是国家,national是国家的,那么person是人,personal就是人的,个人的。inter是什么什么之间,那interpersonal就是,人之间的。 再比如realize,real 是真实的 现实的,lize 的意思是 使XX么变得XX,realize 就是使XX变得真实(实现) civilize,civil是文明的,那 civilize就是使XX变得文明 至于简单的词,只能通过上下文。比如文章里出现。Everyone knows he is always willing to help others,So I think he is generous. 然后让你猜generous的意思,你要根据前面的形容来猜。他乐于助人,可能是慷慨的,好心的,和乐于助人的。 做题之前先看一下题,但不要看选项,带着问题去看文章。 最后再强调一点,词汇是最重要的,尤其是最基础的词汇,没有别的方法,没有什么巧法,更没有什么“为什么这么写,这么拼的”的问题。就像我上面说的。先知道good才能知道goodness,要知道nation才知道national。 基础的语法也是同理,没有所谓的巧法,只有死记硬背。 作文和改错其实不用我讲,这些更多的凭借的是你语文的天份。 百度知道英语区zxddsr原创 有问就贴 欢迎讨论
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