凯利的心窝
学英语必看英语语法（全）
在实用英语备受青睐的现在，大家在学习英语和准备各种考试时，总是把听说读写放在首位，诚然，学习语言重在实践。但是，请不要忽视语法的作用，特别是在阅读和写作中，他能帮助你分析清楚句子结构，准确抓住句子的要点，更能帮你写出复杂而优美的长句。
以下我为你整理《英语语法手册》全集，不需背诵记忆，只要静下心阅读一遍，就能有所收获!
关于词类和句子成分
根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类;更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)
英语的词通常分为十大类：
1)名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
10)感叹词(interjection，缩写为int.)表示感情，如。oh(噢)，aha(啊哈)，hush(嘘)。
[注一]属于前六类(名、代、形、数、动、副等词)的词都有实义，叫做实词(notional word)。属于后四类(冠、介、连、感等词)的词没有实义，叫做虚词(form word)。
[注二]不少词可以属于几个词类，如work(工作;动词和名词)，fast(快;形容词和副词)，since(自从;连词和介词)等。
句子成分(members of the sentence)
英语的句子由主语部分与谓语部分组成。具体地讲，主要有下列六种句子成分：
1)主语(subject)它是句子所要说明的人或事物，是一句的主体。如I study English(我学习英语)中的I。
2)谓语动词(predicate verb)它是说明主语的动作或状态的，如I study English中的study。
3)表语(predicative)它是放在连系动词之后表示主语的身分或特征的，如I am a student(我是一个学生)中的student;Our classroom is clean(我们的教室很干净)中的clean。
4)宾语(object)它是表示及物动词动作的对象的，如I study English中的English。介词后面的名词或代词，叫做介词的宾语，如They don't work on Sunday(他们星期天不工作)中的Sunday，就是介词on的宾语。
5)定语(attribute)它是限定或修饰名词或代词用的，如He likes to drink co1d milk(他喜欢喝冷牛奶)中的co1d。
6)状语(adverbial)它是修饰动词、形容词、副词用的，如He works hard(他努力工作)中的hard。
[注]虚词在句子中一律不能作为句子成分。
英语词法和句法
1.词法(morphology)词法研究的对象是各种词的形式及其用法。
英语词类的形式变化有：名词和代词的数、格和性的形式变化;动词的人称、时态、语态、语气等形式变化;以及形容词和副词比较等级的形式变化。
2.句法(syntax)句法研究的对象是句子各个组成部分及其安排的规律。
词类和句子成分的关系
在句子里，一定的句子成分由一定的词类来担任。现将哪些句子成分通常由哪些词类来担任列述如下：
主语：名词和代词
Beijing is the capital of our country.北京是我国的首都。(名词Beijing作主语)
She is fond of sports.她爱好运动。(代词She作主语)
谓语动词：动词
My brother rides. his bicycle to work.我哥哥骑自行车上班。(动词rides作谓语动词)
表语：名词、代词和形容词
His father is a doctor.他父亲是个医生。(名词doctor作表语)
The lesson is easy and Short.这课书又容易又短。(形容词easy和short作表语)
That classroom is ours，那个教室是我们的。(代词ours作表语)
宾语：名词和代词
I love music.我热爱音乐。(名词music作宾语)
The medicine is good for her.这药对她有效。(代词her作宾语)
定语：形容词
Li Hong is an excellent teacher.李红是一位好老师。(形容词excellent作定语)
状语：副词
Our monitor does well in English.我们班长英语学得好。(副词well作状语)
英语语法手册]短语、从句和句子
短语(phrase)具有一定意义但不构成从句或句子的一组词，叫做短语。短语在句子里可以单独作为一个句子成分。短语的种类很多，但本书只用下列几个短语名称：
a)不定式短语(infinitive phrase)如He 1ikes to read newspapers after lunch(他喜欢在午饭后读报)中的to read newspapers after lunch。
兰生幽荣
英语语法是针对英语语言的语法进行的研究，指英语中语言的结构规律。包括词法和句法。英语的语法既可以是规范性的，也可以是描述性的。
首先词类：冠词，代词，动词（谓语和非谓语），形容词，副词。
（非谓语主要是doing，to do，done）
其次句型（主谓宾格式）
最后从句：名词性从句（包括主语从句，宾语从句，同位语从句（重要）），状语从句（表示时间，目的，方式，地点，条件等），让步状语从句（重要），倒装句（重要），定语从句（限制性与非限制性） 注意不同从句的引导词或先行词 语法书中都有。
扩展资料：
情态动词本身就具有一定的词义，但要与动词原形以及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。情态动词后面加动词原形。
情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
情态动词除ought 和have外，后面只能接不带to的不定式。
情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。情态动词不受任何时态影响即不加三单。
情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
参考资料来源：百度百科-英语语法
xuzhenying
英语语法基础知识点汇总
学好语法是学好英语的关键，下面我整理了英语语法基础知识点，希望对大家有帮助！
1现在进行时
表示正在发生的事情或进行的动作，常与now，listen，look等词连用，结构是主语+be动词（am， is， are）+动词ing。
如：It is raining now。
外面正在下雨
It is six o'clock now。
现在6点了
My parents are reading newspapers in the sitting room。
我父母正在客厅看报纸
Look！ The children are having a running race now。
看！孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not。
2一般现在时
表示经常反复发生的事情或动作，常与often， usually， sometimes， always， every day（week year…） on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he，she， it， Tom， my mother， the boy等词时，动词后加s或es。
如：We have an English lesson every day。
我们每天都要上英语课
Do the boys run faster than the girls？ Yes， they do。
男孩比女孩跑的快吗？是的
问句借助于do， does否定句借助于don't， doesn't，后面动词一定要还原。
3一般过去时
表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last （ week; month; year; Monday; weekend）; this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now。
我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week？ I was at a camp。
你上个星期去哪了？我去野营了
What did you do yesterday？ I visited a farm
你昨天去干嘛了？我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。
4一般将来时
表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow， next week（year; Tuesday…）， this week（ weekend ;evening; afternoon;…）today等词连用。结构是主语+be（am， is， are） going to + 动原或主语+will +动原。
如：What are you going to do tomorrow？ I am going to have a picnic。
你明天要去干嘛？我要去野餐。
The children are going to have a sports meeting next week。
孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening。
Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前;否定句在be动词或will后加not。
5情态动词
can; can't; should; shouldn't; must; may后一定加动词原形。
如：The girl can't swim， but she can skate。
女孩不会游泳，但是会滑冰
Don't talk in class， you should listen to the teacher carefully。
不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
6祈使句
肯定祈使句以动词原形开头;否定祈使句以don't加动词原形开头。
如：Open the box for me ，please。
请为我打开盒子。
Liu Tao！ Please get up earlier tomorrow。
刘涛，明天请早点起床！
Don't walk on the grass！
不要在草地上走！
Helen！ Don't climb the tree，please。
海伦！不要爬树。
7go的用法
去干嘛用go +动词ing
如： go swimming; go fishing;
go skating;
go camping;
go running;
go skiing;
go rowing…
8比较
than 前用比较级;as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my father。
我妈比我爸年轻两岁。
Tony jumps as far as Ben。
托尼跳得和本一样远。
9喜欢做某事
用like +动词ing或like+ to + 动原。
如： Su Yang likes growing flowers。
苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival。
孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10想要做某事
用 would like +to+动原或want + to +动原。
例：I'd like to visit the History Museum。=I want to visit the History Museum。
11some
用于肯定句中，在否定句和问句中改为any，但当表示委婉语气时仍用
如：Can I have some writing paper？ Would you like some orange juice？
12代词
人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是 I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后
如：Open them for me。 Let us …， join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their
名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介词
介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式
如：be good at running;
do well in jumping;
14时间介词
季节前，月份前用介词in
如：in summer;in March
具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on
如：on Saturday; on the second of April; on Wednesday morning
在几点钟前用介词at
如： at a quarter to four;
只在上下午晚上用in
如：in the morning/ afternoon/ evening;
但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加the。
15名词复数构成的方法
有规则的有：
（1）直接在名词后加s
如orange—oranges; photo—photos;
（2） 以x， s， sh， ch 结尾的加es
如：box—boxes; glass—glasses; waitress—waitresses; watch—watches;peach——peaches
（3） 以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies;library—libraries; hobby—hobbies; family—families;
（4）以f， fe结尾的改f， fe 为v+es如：knife—knives; thief—thieves（注：以o结尾的我们学过的只有mango加es， mango—mangoes其余加s，）
不规则的有：
man—men; woman—women; people—people; child—children
16动词第三人称单数的构成
（1）直接在动词后加s
如：run—runs; dance—dances
（2）以s，sh，ch，o结尾的加es
如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches
（3）以辅音字母加y结尾的改y为i加es
如：study—studies; carry—carries;
17现在分词的构成
（1）直接在动词后加ing
如：sing—singing; ski—skiing;
（2）双写词尾加ing
如：swim—swimming; jog—jogging;run—running;
（3）以不发音的e结尾的去e加ing
如：ride—riding; dance—dancing; make—making;
18规则动词过去式的构成
（1）直接在动词后加ed
如：clean—cleaned; milk—milked; play—played;
（2）以e结尾的直接加d
如：dance—danced; taste—tasted;
（3） 以辅音字母加y结尾的改y为i加ed
如：study—studied;carry—carried;
（4）双写词尾加ed
如：stop—stopped; jog—jogged;
不规则的有：am，is—was; are—were; do，does—did; have，has—had; go—went; meet—met; sit—sat; see—saw; get—got; tell—told; run—ran; come—came; steal—stole; read—read;
19形容词副词比较级的构成
规则的：
（1）直接在形容词或副词后加er
如;small—smaller; low—lower;
（2）以e结尾的加r
如：late—larer;
（3）双写词尾加er
如：big—bigger; thin—thinner; fat—fatter;
（4） 以辅音字母加y结尾的改y为i加er
如：heavy—heavier; early—earlier;
不规则的有：
good， well—better（最高级为best）; many， much——— more（最高级为most）; far———farther;
20rain与snow的用法
（1）作为名词意思是雨水和雪是不可数名词
如：There is a lot of rain there in spring。 那儿的春天有很多雨水。
（2） 作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：
动词原形rain， snow;
第三人称单数rains ，snows;
现在分词raining; snowing
过去式rained; snowed;
如：①Look！ It is raining now。 瞧！天正在下雨。
②It often rains in Nantong in summer。南通夏天经常下雨。
③ It rained yesterday。昨天下了雨。
④It is going to rain tomorrow。 明天要下雨。
（3）形容词为rainy 和snowy 意思是有雨的和有雪的
如：It is often rainy here in spring。这儿的春天经常是有雨的。
If it is rainy tomorrow， I’ll stay at home。如果明天是有雨的，我将呆在家里。
21比较级
注意只有同类事物才可进行比较。
如：My eyes are bigger than hers。Your school bag is heavier than mine。 My computer is nicer than Nancy’s。 My brother is stronger than me。
22have， has
表示某人有（has用于第三人称单数）;There is/ are;
There was/ were 表示某地存在有
注意There be 句型的就近原则
单数或不可数用there is /was;
复数用there are/ were。
23本身就是复数的词
眼镜glasses; 耳机earphones; 鞋shoes;裤子trousers等词本身是复数。
如：My glasses were on the chair just now。
但如果表示这双，这副，一双的时候用单数
如：There is a pair of chopsticks on the plate。 This pair of earphones is for you。
24五个元音字母分别是Aa， Ee， Ii， Oo， Uu;
25一个的用法
a用于辅音前不是辅音字母前;an 用于元音前不是元音字母前。
如：There is an ’s’， a ‘t’， a ‘u’， a ‘d’ ，an ‘e’， an ‘n’，and a ‘t’ in the word ‘student’。
26时间表示法
有两种：
（1）直接读时钟和分钟。
如6：10读成 six ten; 7：30读成seven thirty; 8：45读成eight forty—five;
（2）用to与past表示。
在半小时包括半小时以内用几分past几点
如：6：10读成ten past six; 7：30读成half past seven;
过了半小时用下一个钟点差几分
如7：45读成a quarter to eight; 9：50读成ten to ten;
27基数词变序数词的方法
基变序有规律，结尾加上th; 一二三特殊例，结尾字母t、d（即first， second， third）;
八去t， 九去e， ve要用f替（即eigh—eighth; nine—ninth; five—— fifth ;twelve—twelfth）;
ty改y为ie后加th别忘记（即整十数如twenty—twentieth;forty—fortieth）;
几十几十位为基个位为序（如第二十一为twenty—first）。
另外强调序数词前一定要加the。
28日期的表示法
用the+序数词+ of +月
如：三月三日 the third of March;
12月25日 the 25th of December。
29both 表示两者都
如：My parents are both teachers。
all表示三者以上都
如：The students are all very excited。
30节日的`表示法
有day的节日前用on。
没有day的节日前用at，
如：at Christmas; on Christmas Day; at New Year; on New Year’s Day。
31激动兴奋的
excited表示激动的，兴奋地主语是人;
exciting表示令人激动的，令人兴奋的主语是事情
如：The running race is very exciting， so all the students are very excited。
赛跑非常令人激动，因此所有的学生都很激动。
32比较
两者比较用比较级，三者以上比较用最高级
如：Who runs faster， the boy or the girl？ The boy does
谁跑得更快，男孩还是女孩？男孩。
Which season do you like best？ I like autumn best。
你最喜欢哪个季节？我最喜欢秋天。
Which season do you like better， summer or winter？ I like winter better。
你更喜欢哪个季节，夏天还是冬天？我更喜欢冬天。
33动词还原的用法
前面用了do， does did， don’t， doesn’t didn’t后面动词要还原。
如：Did she watch TV last night？
Helen doesn't like taking photos。
34到了
到达用get to
但注意到家，到这儿，到那儿不可以加to
如：get home; get here; get there，
另外go home; come here; go there也一样。
35长着和穿着
长着什么用with
如：the girl with big eyes 大眼睛的女孩;
穿着什么用in
如：the man in black穿黑衣服的男人
或：the woman in the white skirt 穿白色短裙的妇女
36让某人做某事
用let sb后加动词原形
如：Let’s water the flowers together。
是该做…的时候了用It’s time for+名词或It’s time to +动原。
帮助某人做某事是help sb with sth
如：帮我学英语是 help me with my English
37树上
外来的东西在树上用in the tree
如：the bird in the tree;
树上长的用on the tree
如：the apples on the tree
38运动和乐器
球类之前不加the;乐器之前必须加the如：play the piano; play football
39一周中的第一天是Sunday;
一年中的第一个月是January
40get后加比较级表示变得更怎么样
如：get stronger; get longer
约丶书丶亚
1、人称代词的用法
1人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如：
Johnwaitedawhilebuteventuallyhewenthome．
约翰等了一会儿，最后他回家了。
JohnhopedthepassengerwouldbeMaryandindeeditwasshe．
约翰希望那位乘客是玛丽，还真是她。
说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
Whenhearrived，Johnwentstraighttothebank．
约翰一到就直接去银行了。
2、并列人称代词的排列顺序
单数人称代词并列作主语时，其顺序为：
第二人称 －> 第三人称 －> 第一人称
3、复数人称代词作主语时，其顺序为：
第一人称 －> 第二人称 － > 第三人称
we－>you －>They
注意：在下列情况中，第一人称放在前面。
a．在承认错误，承担责任时，
ItwasIandJohnthatmadeherangry．
是我和约翰惹她生气了。
b．在长辈对晚辈，长官对下属说话时，如长官为第一人称，如：Iandyoutrytofinishit．
c．并列主语只有第一人称和第三人称时，
d．当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。
4、物主代词
物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：
Johnhadcuthisfinger；apparentlytherewasabrokenglassonhisdesk．
约翰割破了手指，显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。
物主代词有形容词性（my，your等）和名词性（mine，yours等）两种，形容词性的物主代词属于限定词。名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的－－＇s属格结构，例如：
Jack＇scap意为ThecapisJack＇s．
Hiscap意为Thecapishis．
5、名词性物主代词的句法功能
a．作主语，例如：
MayIuseyourpen？Yoursworksbetter．
我可以用一用你的钢笔吗？你的比我的好用。
b．作宾语，例如：
Ilovemymotherlandasmuchasyouloveyours．
我爱我的祖国就像你爱你的祖国一样深。
c．作介词宾语，例如：
YourshouldinterpretwhatIsaidinmysenseoftheword，notinyours．
你应当按我所用的词义去解释我说的话，而不能按你自己的意义去解释。
d．作主语补语，例如：
ThelifeIhaveisyours．It＇syours．It＇syours．我的生命属于你，属于你，属于你。
小甜甜不赖你
一般现在时——动词原形，第三人称单数现在式有变化。He writes a letter. 他写信。一般过去时——动词的过去式。He wrote a letter. 他写了信。一般将来时——will加动词原形。He will write a letter. 他将要写信。过去将来时——would加动词原形。He said he would write a letter. 他说他要写信。现在进行时——be动词的现在式加现在分词。He is writing a letter. 他正在写信。过去进行时——be动词的过去式加现在分词。He was writing a letter. 他那时正在写信。将来进行时——will加be加现在分词。He will be writing a letter. 他会正在写信。过去将来进行时——would加be加现在分词。He said he would be writing a letter. 他说他会在写信。现在完成时——have、has的现在式加过去分词。He has written a letter. 他已经写了信。过去完成时——had加过去分词。He had written a letter. 他那时已经写了信。将来完成时——will加have加过去分词。He will have written a letter. 他将会写完信。过去将来完成时——would加have加过去分词。He said he would have written a letter. 他说他将会写完信。现在完成进行时——have、has的现在式加上been加上现在分词。He has been writing a letter. 他一直在写信。过去完成进行时——had加上been加上现在分词。He had been writing a letter. 他那时一直在写信。将来完成进行时——will加have加been加现在分词。He will have been writing a letter. 他会一直在写信。过去将来完成进行时——would加上have加上been加现在分词。He said he would have been writing a letter. 他说他一直会在写信。
小葛装饰
英语常用的语法包括：一、be动词的用法；二、肯定句和否定句表达；三、及物动词和不及物动词的用法；四、一般疑问句与特殊疑问句的结构；五、名词所有格式；六、时态的变化；七、冠词的应用。想要掌握这些语法需要通过日常的积累，也可通过以下笔记了解：1、be动词的用法：am接I；is接第三人称单数，即除you、I外的人名及物品；而are接表示多个人或事物，即复数，例如我们、他们、小动物们等。2、not是表示否定的词，例如we do not know,they are not here。3、及物动词后面接宾语，不及物动词后面不接宾语。如I like cake，he hurts。4、一般疑问句的概念是可以用“是或不是”来直接回答的疑问句。而特殊疑问句通常由这六个特殊疑问词引出：即what(什么，对什么提问);who/whose(谁/谁的，对人提问);where(在哪里，对地点提问);why(为什么，对原则提问);when(何时，对时间提问);how(怎么样，对方式提问)。5、名词所有格包含：1)my、your、his、her、their、our、its+名词这些常见的格式，如his hair，my hand。2)名词+’s，表示“……的”，如Jim’s hat。3)名词+of+名词的格式，一般用在无生命的名词上，表示“某某的”。6、在英语里面包含现在进行时：be+doing，一般现在时：句子中常有often, always, from time to time 等时间状语; 表示客观规律和永恒真理等、现在完成时：for + 时间段;since + 时间点 ；一般过去时：used to + do；过去进行时：表示过去某个时间点或某段时间内正在发生的动作。一般将来时：常和tomorrow, next year,等表示将来的时间状语连用；将来进行时与将来完成时等。7、冠词a和an、the等的应用。
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