坏坏的小幸福
培训机构就是以培训为主，赚钱为要。学生平时没有什么时间补课的，所以平时也赚不了多少钱，怎么办呢，当然就是假期补课，这时候孩子都放假，对于培训机构怎么能放过这么好的机会呢。当然是不分白天黑夜的补课。这样就能挣到很多钱了。不过本人在这里还是要说几句得罪人的话，孩子们学习好坏根本不是靠补课补出来的，你看人家考上好大学的孩子，根本就无需这么补那么补的。这孩子念书好坏是遗传和后天个人努力和家长的教育方式有关，不是花钱补补补就能解决的问题。希望家长量体裁衣给孩子一个快乐的童年。
彩衣girl
如果自己的教学有特色, 有自己的模式, 能留住现有学生, 而且还能吸引更多生源, 那么在教育机构能赚到更丰厚的薪水, 保守也能好几万的月薪。培训机构没有公立学校繁杂的会议、总结、教学比武等等各种所谓的"形式"、"面子工程"。但是, 机构里对个人的人格魅力, 或者直白点---有教学能力支撑的"忽悠"能力要非常强。否则, 生源的流失对于机构的老师就是一场灾难, 可能导致饭碗丢失。培训机构里关系也比较复杂, 有教学组长、课程顾问等等各种关系需要圆滑协调, 可能出现你的功劳被别人抢走, 所以教育机构的团队性更强。还有就是教师和家长及学生的关系可能比公立中学更为直接, 有时这种关系会弥补教学上的不足。培训机构的稳定性不如公立中学。包括: 生源的稳定性, 薪水的稳定性, 管理的稳定性等等。因为培训机构的事故突发性比较强, 甚至有可能很多培训机构原本并没有获得工商管理部门授权的合法教育资质, 但是由于监管的缺失, 可以安稳如初。但是, 一旦出现任何由教育教学事故引发的投诉, 这可能导致机构的取缔关闭。还有一个不能忽视的方面---在培训机构工作意味着您的生活作息可能和朋友脱节, 甚至完全背离。因为机构生源时间上的特有性, 这就决定了寒暑假、法定节假日、周末等时间块成了机构教师的正常工作时间。应届毕业生直接进培训机构会缺失常规教案撰写、备课、说课、课堂管理等方面的有效训练, 导致后期的职业发展。因此, 比较合适的流向是: 先公立练级, 后机构赚钱。机构的教学并非常规的课堂教学, 因而容易造成教师本人对各年级知识架构、教材体系、阶段性教学重点等方方面面的积累不到位, 这不利于个人的职业前景。
好人旦旭
教育培训的对象是在校学生或者职场人士，对象的时间固定，所以培训的时间只能放在受培训对象休息时间。工作整体时长是因为整个培训过程需要系统，连贯，受培训对象自身时间限制原因无法有效连贯，如果培训机构时长不够，在人大脑没有起到记忆习惯，就不会起到学习作用，所以培训时长较长。
