春天用英语课

spring英 [sprɪŋ] 美 [sprɪŋ] n. 春季；泉水，小溪；弹簧，弹性；跳 vi. 跳，跃；突然发出或出现；发源；劈开，裂开 vt. 突然summer英 ['sʌmə(r)] 美 [ˈsʌmɚ] n. 夏，夏天；全盛时期，黄金时代，壮年时期；[建]大梁，檀条，楣，柱顶石；岁数 adj. 夏季的 v. 度过夏季，避暑；使度过夏季，夏季放牧（家畜） autumn英 ['ɔ:təm] 美 [ˈɔtəm] n. 秋；秋天；成熟期；渐衰期 adj. 秋天的；秋季的 fall英 [fɔ:l] 美 [fɔl] vi. 掉下，落下；下降，降低；摔倒，跌倒；倒塌，崩溃 vt. 阵亡；突然倒下 n. 降落，下降；瀑布；秋天； （摔跤中）双肩着地 winter英 ['wɪntə(r)] 美 [ˈwɪntɚ] n. 冬，冬天；年岁；萧条期，衰落期 v. 过冬；冬季饲养（家畜）；使受冻，使萎缩 adj. 冬天的，冬季的；越冬的；冬播

1、春季包括二月三月和四月。

2、春天有的用英语表示为Spring includes  February ，March and April.

拓展资料

February

1、He joined the Army in February 1943

他1943年2月参军。

2、Last February the tribunal agreed he had been the victim of racial discrimination.

去年2月，特别法庭裁定他为种族歧视的受害者。

3、The move is designed to boost sales during the peak booking months of January and February.

这一举措旨在增加1月和2月预订高峰期的销售量。

4、He was jailed in February 1992 and could be released next year.

他于1992年2月入狱，可能明年获释。

5、Sow the seed in a warm place in February/ March

2月或3月里把种子播种在温暖的地方。

March

1、我饶有兴致地阅读了杰曼·格里尔在三月那期发表的文章。

I read Germaine Greer's article in the March issue with particular interest.

2、会议原计划于三月开幕。

The conference was originally planned to open in March.

3、婚礼定于三月初举行。

The wedding will be at the beginning of March.

4、自从在刚过去的三月掌权以来，政府的支持率依旧未减。

The government have retained the support which greeted their assumption of power last March.

5、试行已阅三月。

Three months have passed since we started to try this out.

再给你写一篇简单一些的。 I like spring best. Spring is not cold or hot, but it is warmer than the other three seasons. When spring comes, it begins to rain and all living things are coming to. Trees and grass is coming green everywhere. Some birds are flying cheerfully over us and some are singing fine songs in the trees. Before long, beautiful flowers are in blossom. We have a colourful view from here to there.In spring, people take off their heavy clothes and enjoy the warmness in the sunshine. Children can play games outdoors. They are free from worry to have their wonderful time. 我最喜欢春天。春天既不冷也不热，比起其他季节更显得温暖。春天来到时，开始下雨，所有生物都逐渐苏醒过来。树木和草地变成一片绿色。有些鸟欢快的从我们头顶飞过，有些在树上动听地鸣唱。不久，美丽的花朵就绽开了，春天，人们脱下了厚厚的衣服，在阳光下享受这春天的温暖。孩子们可以在户外做游戏。他们心情舒畅，痛痛快快地玩耍。 【以下是原来写的那一篇】The four seasons are all my favourite, but I only show my special partiality for spring; that is because spring signifies more than the other three.First of all, spring is the beginning of the year, in which, as the saying goes, the whole year's work depends on a good start. Spring is very much in the air and all living things are revived in, so we can observe them growing up from this season. Secondly, the word spring in English also means an elastic device, which regains its original shape after being compressed. That is to say, when spring comes, it can make us renew the heart and mind.All in all, spring likes the source of a river and it is our lifespring. 一年四季都是我所喜欢的，但是唯有春季才让我情有独钟，这是它因为比其他季节含义更广，首先，春天是一年之始，常言道一年之计在于春。春意盎然，万物复苏，因此可以从春季开始看到万物的成长过程。其次，英语的spring 还有弹性设置之意，受挤压后仍能恢复原来的位置。这就是说，春天来临之际，它可以使我们的精神面貌焕然一新。总而言之，春天像江河的源头，它是我们生命的源泉。

春天spring, 夏天summer, 秋天autumn, 冬天winter。

spring    英[sprɪŋ]    美[sprɪŋ]

n.    春季; 泉水，小溪; 弹簧，弹性; 跳跃;

[其他]    第三人称单数：springs 复数：springs 现在分词：springing过去式：sprang 过去分词：sprung

summer    英[ˈsʌmə(r)]    美[ˈsʌmɚ]

n.    夏，夏天; 全盛时期，黄金时代，壮年时期; [建] 大梁，檀条，楣，柱顶石; 岁数;

[其他]    复数：summers

autumn    英[ˈɔ:təm]    美[ˈɔtəm]

n.    秋; 秋天; 成熟期; 渐衰期;

[其他]    复数：autumns

winter    英[ˈwɪntə(r)]    美[ˈwɪntɚ]

n.    冬，冬天; 年岁; 萧条期，衰落期;

[其他]    第三人称单数：winters 复数：winters 现在分词：wintering过去式：wintered 过去分词：wintered

扩展资料

[例句]The Labor government of Western Australia has an election due next spring西澳大利亚工党政府明年春天要举行选举。

[例句]I escaped the heatwave in London earlier this summer and flew to Cork

今年初夏我逃离了伦敦的炎热，飞往科克去避暑。

[例句]We are always plagued by wasps in autumn.

每年秋天，我们这里总是黄蜂成灾。

[例句]In winter the nights are long and cold.

冬夜漫长而寒冷。

参考资料：百度百科winter

“春天”的英文是“spring”，包含了“一月、二月、三月”，对应的英文是“January、February、March”。例句：他们的第一个孩子是在一月怀上、十月出生的。Their first child was conceived in January and born in October.这些树二月里长叶子。These trees come into leaf in February.我想着三月风吹的这一天，我不知道为什么。I think of that day of breezy March， I do not know why.拓展资料：1-12月份的英文表达：1.一月:January(Jan.)2.二月:February(Feb.)3.三月:March(Mar.)4.四月:April(Apr.)5.五月:May6.六月:June(Jun.)7.七月:July(Jul.)8.八月:August(Aug.)9.九月:September(Sept.)10.十月:October(Oct.)11.十一月:November(Nov.)12.十二月:December(Nec.)星期一到星期天的英文表达：1.周一:Monday2.周二:Tuesday3.周三:Wednesday4.周四:Thursday5.周五:Friday6.周六:Satuiday7.周天:Sunday

小学英语课堂教学方法

导语：小学阶段英语教学的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们对英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心。一堂好的英语课应从以下环节去努力、规划和设计：热身（warming up），复习（revision），呈现（presentation），操练（drill and practice），巩固（consolidation）。下面是我收集到的小学英语课堂教学方法，仅供参考。

1 热身

英语课堂的“热身”环节的任务主要包括两个方面：一是迅速将学生的注意力吸引到课堂上来，二是对旧知进行复习并自然导入新课。热身活动可以通过问候、唱儿歌、说歌谣、念韵文、玩演、游戏、比赛等活动方式开课。注意开课一定要有序、迅速、有激情，此步做得好，可以将儿童注意力从课外迅速转移到英语课堂内，陶醉于英语学习的妙境之中，为下一步的开始做好身、心、知识等准备。

热身活动一般有以下几种活动方式：

（1）Lets chant. 教师可借助歌谣、歌曲、节拍，调动学生调动的眼、耳、口、手、脑等多种器官参与开课教学活动，以达到创设良好的英语氛围，激发儿童学习英语的热情，作好知识铺垫的耳和口，激发学生的学习兴趣。

（2）Lets sing. 唱歌热身是教学的第一个环节，主要是在上课前唱一两首英语歌曲，唱歌时配上适当的动作，通过歌声营造英语学习气氛，并通过唱歌集中学生的注意力。

（3）Lets do. 教师和学生通过肢体、动作一起来听听、说说、做做。

（4）Free talk.老师和学生的`简单英语交流，既能练习学生的口语又能复习学过的句型。

2 导入

导入是课堂教学最关键的一步，是教师引导学生进入教学主题，把握教学重点的首要环节，是教师在传授新的教学内容时，通过建立与教学有关的情景，将学生带入新知准备状态的一种教学行为。小学英语导入新课的方法多种多样，没有固定的模式，经常采用：

（1）直观导入法：直观导入法是在新课之前把先前学过的与本课教学相关的内容以板画、图片、图像等形式呈现给学生，师生借助于直观教具所提供的情景进行自由交谈，操练和表演。直观教具包括实物、教学挂图、简笔画、卡片、幻灯片、投影片、教学录像、多媒体课件等。

（2）歌曲导入法：歌曲导入新课是指在新课呈现之前组织学生演唱英语歌曲，引导学生进入愉快的心境。

（3）复习导入法：复习旧知识导入新课，要求教师在备课时努力挖掘新旧知识的相互联系，找准新旧知识的连接点，通过有针对性复习为学习新知识作好铺垫。通过巧妙设疑问，引发学生的求知欲，创造传授新知识的契机。

（4）游戏导入法：游戏导入法就是在呈现新知识前组织生动有趣的英语游戏，通过游戏复习调动已有的知识和技能，为新课教学做好铺垫。游戏能引发学生的无意注意，变枯燥的复习为丰富多彩的游戏活动，能使学生在玩中学、学中玩，达到寓教于乐的教学效果。

（5）谈话导入法：谈话导入法是指在新课内容呈现之前，师生围绕一个或多个话题，使用英语“自由”交谈。

（6）情景导入法：情景导入是指利用形象、直观的教学手段创设情景，把认知活动与其发生的实际生活情景有机结合起来。情景导入法是英语教学中最常用、最重要的一种导入新课方法。

（7）故事情节导入法：故事情节导入就是教师以用学生能听懂的语言，借助图片、动作、手势等辅助手段讲述故事的主要内容或其中的精彩片段以激发学生的兴趣，吸引他们的注意力，为进一步学习故事作好心理准备。

（8）悬念导入法：悬念导入法是指教师根据课文内容的需要故意设疑，制造悬念，引发学生追根溯源的心理，从而激发学生的学习动机。

英语课堂教学游戏

一、春天来了

游戏种类：表演游戏。

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程：

教师旁白：春风吹来了。（风上场）

“春风”说：I’mwind.（回头，招手）Spingiscoming.（春姑娘上场）

“春姑娘”说：I’msping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）

树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。

“树”说：“I’mtree.I’mgreen!”

“小草”说：“I’mgrass.I’mgreen,too.”

教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。

“一朵花儿”说：“I’mredflower.”

另一朵花儿说：“I’myellowflower.”

另一朵花儿说：“I’mwhiteflower.”

教师旁白：小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）

“小鸟”说：“I’mabird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）Ilikespring.”

“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）

“树”说：“Let’sgotoplay.”

“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“Let’sgotoplay.”

二、钟表、钟表几点了

游戏种类：智力游戏。

游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子“It’s××”，使他们掌握英文数字1－12。

材料准备：数字卡片1－12，时针一个。

游戏过程：

请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说“钟表、钟表几点了？”幼儿说：“1点”或“2点”，“时针”要用英语讲“It’sOne……”并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到1时停止，手指尖指向1点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。

三、看谁算得快

游戏种类：计算游戏。

游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如1－12，加，减）（Plus、minus）。

准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。

游戏过程：

教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。

四、快乐的一天

游戏种类：智力游戏。

游戏目的：通过游戏使幼儿学习几种颜色和小动物的英语口语，增加他们学习英语的兴趣。

准备：红、绿、黄色灯牌，方向盘，将墙壁布置成迪斯

尼乐园；墙上贴小动物卡片，小动物头饰。

游戏过程：

教师组织幼儿去迪斯尼乐园参观，乘公共汽车，路上经过交通岗教幼儿认识红、黄、绿灯，并用英语说出灯的颜色。来到迪斯尼乐园，“饲养员”启发幼儿说出各种小动物的英语名称，如小鸡、蝴蝶、老虎、象、青蛙等，参观后，请小动物到幼儿园作客。

Ilikespringbest.Springisnotcoldorhot,butitiswarmerthantheotherthreeseasons.Whenspringcomes,itbeginstorainandalllivingthingsarecomingto.Treesandgrassiscominggreeneverywhere.Somebirdsareflyingcheerfullyoverusandsomearesingingfinesongsinthetrees.Beforelong,beautifulflowersareinblossom.Wehaveacolourfulviewfromheretothere.Inspring,peopletakeofftheirheavyclothesandenjoythewarmnessinthesunshine.Childrencanplaygamesoutdoors.Theyarefreefromworrytohavetheirwonderfultime.我最喜欢春天.春天既不冷也不热,比起其他季节更显得温暖.春天来到时,开始下雨,所有生物都逐渐苏醒过来.树木和草地变成一片绿色.有些鸟欢快的从我们头顶飞过,有些在树上动听地鸣唱.不久,美丽的花朵就绽开了,春天,人们脱下了厚厚的衣服,在阳光下享受这春天的温暖.孩子们可以在户外做游戏.他们心情舒畅,痛痛快地玩耍.

nob=点头flutter=飘荡，飞舞thump=捶whisper=细细私语giggle=嘻笑chocking=安置在中间，你是不想写 choking 呢？chucking=拍打，象拍打小动物