• 回答数

    4

  • 浏览数

    97

王颖880804
首页 > 英语培训 > 英语试卷完形填空

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

shirleyxtt00

已采纳

完形填空可谓称得上英语考试中最有难度的题目之一,同学们做完形填空的正确率和得分率也很低。完形填空虽然很有难度,但只要掌握了方法,就可以提升完形填空的正确率。第一通过背诵来提高理解能力和语感;第二理清句子的结构,概括每一段的中心句;第三在生活中注重对英语素养的培养。

学好一门语言的基础就是背,做好完形填空的秘诀也是背,我们要知道怎么背、背什么、背多少。

对不同阶段的学生来说,需要掌握的单词量也是不一样的。初中生大概要掌握1000个单词,高中生需要掌握3000个单词,而大学四级水平要求掌握5000多个单词。结合自己的实际情况去挑选一本适合自己的单词书,每天抽出三十分钟的零散时间来背单词。

提升词汇量是做好完形填空的第一步,只有掌握一定的词汇量,我们才可以读懂文章。除了背单词之外,也要背诵一些固定搭配的词组,完形填空也经常会以固定搭配作为考点。

在做完形填空时,应该通读全文,需要格外注意一下段落的划分,找出段落之间的联系,确定文章的整体结构,判断是总分总还是总分的结构。

以段为单位,简单的概括出每一段的内容,读文章不需要全文翻译,只要抓住关键词就可以了。

拓展学习英语的途径,为自己创造学习英语的良好环境,比如看英语电影、听英语节目,让英语深入自己的日常生活。

做好完形填空不能急于求成,英语只有不断的积累,才可以取得进步,我们要不断的坚持。

英语试卷完形填空

260 评论(11)

养生达人帅帅

完型填空的特点及解题技巧

完形填空也是英语阅读的其中一个题型,下面我给大家介绍一下完型填空的特点以及解题技巧,一起来学习了解一下吧!

【完形填空的特点】

完形填空题是一种综合性很强的测试题型,它在中考英语试卷中一般不少于部分值的百分之十。题型可以根据测试的需要,将一篇短文中的十至十五个单词或短语去掉,要求考生从所提供的三个或四个选项中选出一个最佳选项,使短文中的句子通顺,意思完整。完形填空题的测试目的是考查考生借助短文保留部分、运用所学词汇、语法和其他知识重现短文愿意的综合运用英语能力。当考生阅读该题型时,必须运用所学到的各种相关知识,并以自己的生活经验,所掌握的语言知识、习惯表达等为依据,对自己在短文中获得的信息进行分析和判断,选出正确的选项,完成填空。

完形填空题通常有语言知识、判断推理和综合运用等题型。语言知识型以考查考生对各种语法规则、句型和句式等在文章中的正确运用为主。判断推理题型以考查对篇章的整体理解,上下文段落的衔接,逻辑思维与判断推理能力为主。综合型是对考生所掌握的知识和能力的综合考查。

目前,全国各地的中考完形填空呈现以下特点:完形填空题

1.以考查考生对语篇理解题型增多。

2.考查动词、形容词和副词用法与辨析的比例在逐渐加大。

3.对连词的考查题也在增加,主要考查考生对行文逻辑的掌握及文句之间关联词的理解。

4.对时态和冠词用法的考查在逐年减少。

【完型填空解题技巧】

1.通读全文,了解大意。完形填空题与单项选择题不同,它给的是一篇意思较为完整的短文。做该题型题型时,首先应跳过空格通读全文,了解全文大意。这样可以对文章的体裁,事件的前因后果有个大致的了解。由于完形填空题完形填空题是一种有较高的障碍性阅读理解,所以通读一遍仍有模糊感觉,这是很正常的。考生切不可急躁,尽量稳定自己的情绪,再快速读一至二遍,注意短文中的关键词和中心句。

2.领会句义,斟酌选项。考生应以全文为背景,联系句子的上下文进行推理和判断,从而正确理解每个句子的句义及其相互间的联系。然后,综合运用语言知识,从4个选项中选出一项进行试填。试填时应做到:瞻前顾后、综合分析、多角度思考。考生可以从词义用法、固定搭配、逻辑推理和上下文的联系等方面去考虑。

3.复读全文,验证答案后,应再把全文通览一遍。细心检查所选答案能否使短文上下连贯,前后呼应,词句通顺,使短文意思完整。检查时还应从语法、惯用法、逻辑推理和事情发生的情节等方面进行考虑,以达到准确无误之目的。

考生在做完形填空题时,还应把握先易后难的原则。完形填空题的10至15个空中,一般难度较大的有2至4个。在答题的过程中也要注意答题的速度,不要为一个小题去冥思苦想,该跳过的先跳过,把有把握的空先填上。随着信息量的增加,思考范围的缩小,剩下的难题便会迎刃而解。

【完形填空四步法】

完形填空题旨在考察学生综合运用语言知识的能力。做此题时必须通篇考虑,先掌握大意,再综合运用所学词汇、语法及常识进行推理判断。解此类题主要从以下四步做起:

第一步 重视首句,把握开篇

完形填空一般无标题,首句一般不留空,是完整的一句,全文信息从此开始。细读首句,可判断文章体裁,预测文章大意和主旨。

第二步 速读全文,掌握大意

阅读全文时要一气呵成,即使有空格、生词或不明白的地方,也有快速读完,理解全文大意。读时要注意找出关键词、中心词。切记不要在未掌握大意的基础上,边阅读边做题,这样做的结果是速度慢、准确率低。

第三步 瞻前顾后,灵活答题

“瞻前顾后”,即先读所要填词的句子,再回顾上一句,兼顾下一句。如果一句中有两个空格需要填,在初定答案时要“双管齐下”,在两处同时试填,然后通读全句,确定答案。

第四步 复核全文,调整答案

把握好的短文通读一遍进行核查,同时注意以下三点:

1.上下文的一致性,即时态语态的一致以及代词、名词、单复数的一致。

2.从语法和惯用词及习惯搭配、甚至语感入手,判断是否符合上下文的逻辑。

3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。

如果不能很有把握地直接选出某一道题的答案,可以先利用排除法将各选项代入空白处,排除明显不符题意的选项,从而缩小选择的范围。

具体来讲,可以利用如下线索:

1.判断所填词在句中充当什么成份,应是什么词性,从而排除干扰选项。

2.利用上下文的时态、语态和语气排除不符合要求的干扰选项。

3.利用名词的数来判断各选项是否符合句子要求。

4.寻找与空白处构成搭配的.词语,从而排除不能与其搭配的选项。

5.将各选项代入空白处将句子译成汉语,排除明显不能使句子通顺的选项。

【例1】【原文】 So what has happened in the year that 75 the disaster on the Gulf Coast?

【选项】 [A] ensued [B] traced [C] followed [D] occured

【解析】语义衔接题。分析句子结构可知,此处需要一个及物动词,在that引导的定语从句中充当谓语动词。[A] ensued(接着发生)和[D] occurred(发生)均为不及物动词,故首先排除。[C] followed(跟着,接着),为及物动词,符合句意。

寻找固定搭配或习惯用法

运用词汇间的搭配关系经常可以无需理解上下文而直接确定答案,即使确定不了答案,也往往可以排除一些明显不符合搭配关系的选项,缩小选择范围,提高答案的准确率。

【例2】【原文】 “Most manufacturers believed that having the blind was like telling disabled people to teach other disabled people. In that 80 , the manufacturers have been the blind ones.”

【选项】 [A] occasion [B] moment [C] sense [D] event

【解析】语义衔接题。由空前的介词in可以排除[A]、[B]两项,因为occasion(场合)和moment(时刻)一般都不与介词in连用。此处是说,制造商请盲人参与检测,就像是在告诉残疾人去教其他残疾人,从那种意义上说,制造商就是盲人。in that sense为习惯搭配,意为“从那种意义上说”。in that event意为“如果那种情况发生”,尽管搭配正确,但不符合此处语义要求。

英语完型填空怎么提高

1.在英语考试中阅读理解往往占很大部分的分数,做阅读题并非要读懂每一个字,或完全理解,只要能理解其中大至含义既可。

平时要多做阅读练习,在练习中提高阅读解题能力,阅读的材料还是以真题为主,不要在细节甚至语法上面花时间,关键是把握文章的大体结构,作者所持的态度等等.问到细节了再回原文定位.类比反义如果没有把握拿非常高的分数的话,阅读最好不要放弃。

其次要提高阅读的速度:

提高英语阅读的速度,靠的不是一日之功,通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过,加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯,都会有助于考生们阅读文章是加快速度。

2.英语完形填空应试技巧:)~~

“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力,做此题必须通篇考虑,掌握大意,综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。解此类题主要从以下四步做起:

1.重视首句,把握开篇。完形填空一般无标题,首句一般不留空白,是完整的一句,全文信息从此开始。细读首句,可判断文章体裁,预测全文大意和主旨。

2.速读全文,掌握大意。速读全文要一气呵成,尽管有空格、生词或不明白的地方,仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词,划出某些代表人物和情节的词,以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上,边阅读,边做题,这样速度慢、准确率低。

完形填空其实高考英语中比较容易的部分,但是很多学生却拿不到高分,究其原因,就是不知道完形填空该怎么答,下面就来看看这六种方法能不能帮你解开困惑呢?

1、充分利用首句信息

完形填空题首句往往不设空,往往是全文的关键句,或者称为主导句,要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维。

2、多角度的逻辑推理

完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程,必须把握作者的思路,通过联想、推测等方法,多换角度去思考问题,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。

3、从上下文寻找线索

通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言,体现了以实词为主、虚词为辅的特点,而且几乎不暴露明显的语言错误,词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此,只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。

4、利用语法分析解题

对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题,要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考,从而迅速解决问题。比如,选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。

5、习惯用法和词语辨析

对词汇知识的考查主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两个方面。习惯用法是英语中某些固定的结构形态,不能随意变动。而在众多的习语当中,介词往往扮演最活跃的角色,其次是副词。词义辨析题的比重有加大的趋势,多为常用词、词组。

6、段落标志的利用

段落和段落之间往往有表明其内在联系的词语,如:表示结果层次的段落标志firstly,secondly,thirdly,finally等;表示逻辑关系的有thus,therefore,so等;表示改变话题的有bytheway等;表示时间关系的有before,sofar,yet,now,later等。如果能充分利用这些段落标志语,就可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。

如果说上面的方法告诉大家从具体细节入手,那么下面的方法就从整体上去把握,完形填空题在高考题中综合性较强,查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。希望本方法对你有帮助。

1、快速浏览全文

首先要以很快的速度浏览全文,掌握文章的主旨,不要急于看选项。解答完形填空必须从全文角度出发,然后才是分散到单个句子,完形填空比较忌讳直接上手就做,没有通览全文,大致明白文章描述什么。当然,个别基础过硬的学生除外。

浏览全文时要重点了解文中所叙述关键点(解题关键:题目暗示点):人物、时间、地点、事件,即who,when,where,what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空,目的是使读者进入语境,因此一定要认真阅读这句话。

2、研读首尾——抓主题

一般来说,很多文章会按照"总—分—总"的思路来写。首先提出主题,接着对主题进行分析、叙述,最后进行归纳、总结,得出结论或提出建议。因此,一般根据文章的首句及尾句就能抓住文章的主题。但是,主题句不总是在文章的开头,有时在文中,有时在文尾,因此,考生在做题时一方面要快速通读全文,另一方面应注意连接词,如but,however,yet,though,therefore,otherwise等,它们的前面一句或后面一句就有可能是主题句。

3、跳读首尾句进行预测

一般来说高考的英语完形填空时不会挖空的,所以建议学生在解题时可以跳读这两句,若首句交代了when, where, who, what,那么就是记叙文;若首句是提出或解释说明某事物,一般来说是说明文;若首句提出一个论点,那么就是议论文。

首句往往是开宗明义,是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。

4、利用语法分析、固定搭配解题

1)利用语法分析解题

英语完形填空虽然是以语境填空为主,但是也有一部分的题目是考察语法项目的,对于这类题,考生可以利用平时所学的词汇知识,分析单词的使用范围,并利用句子的结构、句式的特点等知识来排除干扰选项。

2)利用固定搭配解题

英语完形填空中对于词汇的考察,主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析方面。习惯用法就是英语中某种固定的结构形态,是不可以随意改动的。所以考生平时应该掌握好习惯语法。

解答完形填空注意事项

除了解题方法之外,我们还应该知道解答完形填空的注意事项:

1、在做完形填空时,我们首先需要快速浏览文章,获取其大意。在浏览文章时,我们既要重视文中诸如连词、人名、时间之类的关键词,抽取重要的信息点,也要注意不要在具体的细节上花费太多时间,看句子、抓主干、看大意、抓结构就可以了。

2、快速浏览完文章后,我们已经初步了解了文章的主旨大意。接下来,我们就要通读全文,把所给的四个选项分别填入空白处所在的句子中。

3、相对于前面两步,第三步往往不被考生注意。要记住,完形填空来自于一篇完整的短文,我们的任务是还原短文原貌。我们只有复读短文,才能感悟出所选答案和原文是否匹配,上下文是否自相矛盾,段落衔接是否顺畅。

319 评论(13)

呆呆呆cat

在高考英语试卷中,完型填空题是难度较大,失分较严重的题型。下面我整理了一些高考英语完形填空提分技巧,供大家参考!

抓住首句,预测全文

完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。

避难就易,节省时间

在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。

捕捉题眼,寻找契机

所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。

最牛高考励志书,淘宝搜索《高考蝶变》购买!

学英语一定要先背单词。单词是学习英语的基础。只有单词基础打牢了,才能读懂完形填空说的是什么。才能选出答案。同时英语的学习才会变得简单。

在背单词的基础上,要坚持每天练习完形填空等高考题型。开始不要怕错的多,等你长时间坚持下去就会发现错误率越来越低。这样还可以练出所谓的题感。有了题感,你会发现不会的题也能选出正确答案。

做完,对完答案后。要看答案的解析,上面有很多都是常考点。(这里推荐黑白题,里面解析很全。而且单独成册,直接可以拿起来背)把知识点记在准备好的笔记上,下一次再用到的时候就用不同颜色的笔标记一下。这样你就能知道那些是常考的中的常考点。因为都是零散的知识点,所以可以在下课时间背背。充分把时间利用起来。

1. 依据上下文确定答案的法则:从近几年的完形填空题看,近义词或近义短语的测试力度逐渐加强,并成为测试热点。四个选项不是词义相近,要不就是近义动词的同一种时态的现象,或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大,必然文章中藏有提示语,正因如此,往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

我推荐: 高中英语完形填空如何提高

2. 词语语义与强于语法原则:完型填空题的首句不留空,目的就是告知短文的故事的四要素:地点、时间、人物和事由。再则,单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴,所以,指导学生时,首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则,然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义,再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

210 评论(9)

纽约纽约k

完形填空题在高考题中的分值是较高的,是大多数学生考试中的拦路虎。完形填空题在高考英语试题中难度最大、综合性最强,最能考查出学生的语言理解水平和对英语的驾驭能力。可以说,完形填空题解答的好坏是决定考生英语成绩高低的关键,然而学生如何才能在高考中取得高分?接下来是我为大家整理的 2020高考英语完型填空题答题技巧,希望大家喜欢!

2020高考英语完型填空题答题技巧一

在高考英语中,要做好完形填空,考生须具备扎实的基础知识以及 快速阅读 和理解的能力。下面沪江我给大家分享了有关完形填空的答题技巧,一起来看看吧!

利用数学思维,找出最"合适"的答案

完形填空里的许多题目,4个选项都符合语法规范,答案关键只在于哪个选项最“合适”,这也是完形填空的难度所在。

何谓最“合适”呢?

实际上,我们可以利用数学思维,根据数学里集合的概念,来将这种题目分为两类:

1. 子母集

2. 交集

下文为即将讲解的两道题目的原文,有时间的同学们可以先迅速浏览一遍,时间比较紧的同学可以跳过原文,直接看后面的讲解。

There Really Was a Santa Claus

Ann worked for a big company. One of the duties of her 41 was to go to the post office every day and 42 the company mail. One day in December, she 43 a beggar making himself up as a Santa Claus 44 on the corner of the street. Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would smile and 46 her a Merry Christmas.

At night the temperature dropped below 0℃, but the Santa Clause 47 stood in the cold wind. 48 she dropped her coins into his bowl, she handed him a pair of gloves.

A week later, a(n) 49 Santa Claus was standing there. “What happened to the other Santa Claus?” she asked. He told her, “He’s very 50 today.” She prayed for his health.

Later that day, a colleague came into her office 51 . “I don’t know what I’m going to do.” “What’s wrong?” she asked. “It’s my ex-husband,” her colleague 52 , “I don’t have any money to buy my boys anything for Christmas, 53 my ex-husband refuses to send money to them. It breaks my heart that they won’t have anything this year.” The lady 54 her colleague, “I’m sure everything will 55 . It’s Christmas. Believe in miracles(奇迹).”

That evening, she told her husband about her colleague’s 56 , “I know we don’t have much money to 57 , but I’d like to give her fifty or a hundred dollars. We’ll just get ourselves less thi s year. Last year we couldn’t afford to buy anything for 58 but we still had a wonderful Christmas.” He r husband smiled, “Give her one hundred dollars. She needs it more than we do.”

She reached up and held him. Warmth spread 59 her body. He held her and realized that there really was a Sa nta Claus – and he had 60 her!

41. A. family B. job C. life D. religion

42. A. receive B. go through C. answer D. pick up

43. A. spotted B. watched C. sensed D. followed

44. A. standing B. waiting C. playing D. performing

45. A. earned B. counted C. saved D. threw

46. A. send B. wish C. offer D. tell

47. A. even B. just C. still D. yet

48. A. Although B. If C. Since D. After

49. A. honest B. new C. considerate D. strong

50. A. sad B. poor C. cold D. sick

51. A. in tears B. in shock C. in horror D. in trouble

52. A. concluded B. decided C. continued D. commented

53. A. or B. but C. so D. otherwise

54. A. reminded B. amused C. teased D. comforted

55. A. work out B. come back C. run out D. open up

56. A. message B. suggestion C. situation D.example

57. A. lend B. help C. lose D. pay

58. A. ourselves B. themselves C. us D. others

59. A. off B. to C. among D. through

60. A. relaxed B. doubted C. married D. shaped

1.子母集

完形填空第一类难题 - “子母集”:多个答案之间各有羁绊,纠缠不清;其中,一些选项的单词,是其他选项单词的“母集”。(“母集”是笼统的,“子集”就是具体的;若建筑为“母集”,体育馆就是“子集”。)

在完形填空里,如果题目出现了证明“子集”的证据,就必定要选“子集”,需要具体时就不能笼统;反之,没有证据,就要选较为笼统的“母集”。

● 例:

One day in December, she 43 a beggar making himself up as a Santa Claus standing on the corner of the street.

A. spotted B. watched C. sensed D. followed

分析:本题中,有三个选项是相关的——它们分别是spot、watch 和 sense。三者关系如下图所示:

sense(感官体验)为最笼统的说法,范围最大;

视觉是 sense 的一种,而 watch 为视觉的“子集”,意为“观赏”;spot 并非 watch 的并列项,与 watch 并列的是 see;spot 的英文释义如下:

? (not used in the progressive tenses) to see or notice a person or thing, especially suddently or when it is not easy to do so.

结合本文情景,可知本题句意为:主人公走过街角,发现有人打扮成圣诞老人的模样。故选 A. spot 。

小结:

遇到“子母集”型题目时,首先要分辨几个选项之间的关系,然后结合英文释义及情景进行分析,就能拿下这种难题的分数。

2. 交集

完形填空第二类难题 - “交集”:筛选下来的两个选项好像都对,二者意思相关,其中交集部分为原文内容。

● 例:

Each day she 45 her coins and dropped them in his bowl. He would smile and wish her a Merry Christmas.

A. earned B. counted C. saved D. threw

分析:本题中,counted 及 saved 是两个有交集的选项,因为不论是哪个词,实际上都包含了“数数”的动作。

因此,多位同学反映:为什么不选 counted,这个选项也讲得通啊。但他们忽略了下文里出现的关键性 短语 couldn't afford(第58题所在 句子 ):

Last year we couldn’t afford to buy anything for ourselves but we still had a wonderful Christmas.

也就是说,主人公上年过得也很拮据,今年也只是稍有好转;所以对于主人公来说,coins 也要 saved 才能帮助别人,故此题选 C. saved 。

2020高考英语完型填空题答题技巧二

完形填空是高考英语试卷中客观试题的主要组成部分,也是考生感到困难、得分率较低的一种综合性题型。做完形填空时,考生应该充分地利用上下文,注意行文逻辑,强调整体性阅读。

题型分析

完形填空所选的短文长度在250个词以内,难度并不大,但涉及的范围很广,包括社会、经济、 文化 、 教育 、 科普知识 、历史、地理、日常生活以及人物 故事 。文体多以 记叙文 为主,但近年的考题有向 议论文 发展的趋势;考查内容集中在考生对名词、动词、形容词和副词等实词的理解上。

答题要领

1.快速通读全文,掌握短文主旨大意考生在答题时,不要急于看选项、找答案,应通篇浏览短文,掌握文中时间、地点、人物及事件。短文开头的第一、二句通常是主题句,或是告诉考生 文章 所要讲的主要内容是什么。完形填空首句一般不预留空白,因此认真阅读短文开头的第一、二句,有利于考生准确地预测和推断短文的主旨。

2.抓住结构、语义及逻辑三条线索,推断和预测选项完形填空是人为地切断短文的思路,再让考生依据自己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时,首先要注意所选的答案填入空白处后,整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次,看语义是否通顺,上下文是否连贯、呼应;第三,如果几个选项填入空白处,结构和语义没有问题,那么就要在逻辑上看哪个选项填入最为合理。

3.要特别注意词组、习语和句型的积累、 同义词 的辨析以及生活常识的运用完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型,因此考生平时要注意词组、习语和句型的积累,特别是《教学大纲》和《考试说明》中要求掌握的那一部分词组、习语和句型;在答题过程中,考生如能迅速地判断词组、习语和句型,不仅提高了答题的准确率,而且可以节省答题时间;辨别同义词的不同含义是考查考生对词汇掌握的重要途径,很多词语在不同的上下文中会有不同的意思,因此考生一定要在认真读懂短文的基础上作答;运用生活常识也是正确答题的有效手段。

4.选项填完后,通读短文,仔细检查连词、副词的使用考生在选项填完后,一定要通读短文,从整体上检查结构、语义及逻辑是否一致,上下文衔接是否合理;另外,连词、副词也是完形填空常考的词,考生选择后要特别注意上下文的语气、语态、避免出现逻辑混乱。

5.解答试题的时候,可利用直接法、排除法和比较法等选择正确答案。

2020高考英语完型填空题答题技巧三

完型填空又称综合填空,是一种综合性语言测试题,它不同于单纯的语法或词汇测试题,而是要求学生从语篇的整体内容出发,借助词汇、句子结构、文化背景、上下文等来做出选择。学生在这类题目中的失分主要是由于片面理解句子,脱离上下文所致。因此在解题时要注意的是:

一、千万不要急于下笔,必须先通读全文,了解文章大意后再进行解题。

二、当遇到难以判断的情况时,先不要着急,回头看看前面的文章,或者接着往下读,仔细揣摩一下前因后果、逻辑关系、作者思路等,总能找到相应的线索帮助解题。

三、就近几年的完型填空题来看,还要求学生能把握文章的整体风格。比如在一篇文章中,有一个空格需填作者认为生活中充满了什么,经排除学生最后在“challenge”还是“misery”之间犹豫,其实如果能够总揽全篇,就不难发现这是一篇励志的文章,作者的整体写作风格是明快的,在这个空格处若填入“misery”一词,显然与文章整体格格不入,那么“challenge”就是更合适的选择。

四、答题时要注意词与词、句与句、段落与段落间的关系,比如在“social”与“economic”中间应填入的词是“culture”,与“physical”并列的就应是“mental”。再如,要判断作者下面要讲的内容到底是承接上文的,还是转折的,或是 总结 概括的等等,据此来选择“however”、“andtherefore”、“inaword”等相应的连接部分。

五、今年高考将完型填空的第一篇改为选词填空类,其解题思路其实也大同小异,只是学生应在解题前加入一个步骤——将所给的单词依照词性划分归类,判断句子的结构后确定所缺词的词性,最后根据词义填入。如此逐一排除,难度会有所降低。

2020高考英语完型填空题答题技巧四

一、题型概述

完形填空(Cloze)又称综合填空,其命题原理是格式塔心理学。

格式塔心理学强调整体感知和对文章从语义上的整体把握。一篇完形填空测试考生的重点和考查初衷,这与短文的空格设计密切相关。

如果空格要求学生填入连词、介词、冠词等,则空格为功能性空格;如果要求填入名词、形容词、动词等实义词,则空格为语义空格。

从近几年的高考试题看,完形填空以语义空格为主,语法部分的内容已经弱化为对词法的考查。

完形填空的空格分为四种类型:词内项、词间项、句内项、句间项, 难度是逐渐上升的。在十五道题中,平均的数量比例是2:3:5:5。

二、近年高考完形填空题的命题趋势和新题动向

《高考考纲》要求完形填空题篇幅为一段约200-250单词的文章,不过自1998年起高考完形填空在词数上(1998年294词)都超过260个单词;2002年高考完形填空题词数为274词,答题时间由原来的18分钟减少为15分钟,这在阅读难度及速度上都对考生提出了更高的要求。

2、生词量有增无减。

2000年以前的高考完形填空题中除人名、地名和部分注释词外,基本上没有生词;

但从 2001年开始出现大量不含汉语注释的生词,如在2001年高考完形中出现的生词:link, Mount Everest, Abominable Snowman, occasion, adventure, footprint, prehistory, track等词;

在2002年高考完形中的生词更是令考生料想不到的,不到300词的文章中竟多达10个生词,如:intelligence, auto-repair, counter, hammer(用锤子敲打),goddamned, uneasy, try...on sb.(愚弄,戏耍某人),creature等词或词组。

这些生词的出现影响了阅读的速度,使学生出现理解偏差或理解困难,从而降低了答题正确率。

3、长句增多,句式灵活,结构复杂。

近几年高考完形材料在句子上突出了对行文逻辑及理解能力方面的考查,在选材上主要表现为长句、复合句增多、句子结构复杂(定语从句、状语从句、插入语等)、句式丰富多样(陈述句、祈使句、省略句、疑问句、感叹句等),极大地增加了阅读难度,限制了学生的理解程度。如:

The native people said they 38 this creature and called it the"Yeti",and they said that they had 39 caught Yetis on two occasions 40 none has ever been produced as evidence. (NMET2001)

I had an auto-repair man once, who, on these intelligence tests, could not 38 have scored more than 80. (NMET2002)

这就要求考生要善于剖析句子结构,捕捉隐含信息,否则难以正确理解文章内容,进而影响答题正确率。

4、题目设置上单纯语法考查减少,上下文联系考查力度加大,并且以同义词、相似词为典型的迷惑选项增多。

近几年《考纲》明确要求加强对考生应用能力的考查,在应用中测试考生运用英语基础知识的能力,这一点在近几年高考完形填空中得到了淋漓尽致的体现。

具体体现在文章在题目设置上相似项增多,迷惑选项较强,考生必须通过寻找上下文隐含信息,感受语境,采用直接和排除等技巧才能找出符合题意的最佳选项。

5、完形填空的第一句都是完整的句子,并且每篇文章都有一个主题。

如果学生能在考试中把握到高考完形填空的这一特点,就能够对文章有初步的了解,树立全局意识,并且对于梳理上下文脉络,抓住文章的主旨也大有裨益。

三、完形填空题的解题 方法 和高分策略

1、语义优先于语法原则

由于文章的开头部分一般不设空格,而是对所选短文的题材和可能涉及的内容作简单的介绍或提示,并且单纯的语法题几乎从该题型中消失。

如果一味按照语法规则来选择答案,就陷入了答题误区,因为几乎每一题的四个选项都符合语法规则;理解文章的大意并结合语言结构对每个空格作出正确的判断,方为上策。

2、词内选项句内找原则

从近几年的高考原题来看, 近义词 或词组的辨析正成为考试的 热点 。四个选择项要么都是词义相近的名词单数或复数,要么都是近义动词的同一时态等,只能根据上下文的语境作出正确的选择。

如果提供的四个选择项词义相差悬殊,则上文或下文肯定有答题提示,有时第一个空格要读完全文才能回答。

以2003年高考上海卷第一篇完形填空为例,短文开头提到农民们生活艰难,正寻求新的赚钱方式,随后就说“除了 种植 新品种的谷物外,还有一些赚钱方法,其中最不同寻常的就是赛羊了。”

该考题为空格提供了四个选项,都是形容词性,A项是“共同的,普遍的”;C项是“灵活的”;D项是“非法的”。只有B项“奇特的”符合上下文的语境。农民不是靠种植谷物而靠赛羊来赚钱前所未闻,当然是奇特赚钱方法了。本题当属句间项考题。

3、四遍法原则

考生正确的答题步骤应该是:

首先跳过空格通读全文,了解短文的大意及文章的体裁,同时将一眼就看出答案的几道题答出;

第二遍是答题的关键,考生应一个个地去推敲,切忌按题号顺序答题,不能确定的先跳过去,先易后难是答题原则;

第三遍是通篇考虑,把一些上下文联系很强,甚至牵涉到段与段之间逻辑关系的困难空缺填好;

第四遍是检查,做完后再通读一遍全文,从整体把握文章的意思,修正与全文不相称的选项。

四、平时的练习方法和提高途径

良好的完形填空成绩主要表现在良好的阅读习惯和良好的语法功底,有人说,“得阅读者得天下”。完形填空也不例外。

培养自己良好的阅读习惯应做到:

1、要以意群,语义为单位读,不要逐词逐句地认;

2、要借助视觉扫读,不要手指唇动或无声心读;

3、要从头至尾,一气呵成,不要频繁回读;

4、要直接理解原文,不要逐词逐句地心译;

5、要利用上下文和构词法猜测生词,推测出句意,不要频繁查阅词典;

6、逐步扩大视距,要纵式快速阅读,不要横式赏析细读。

高三学生的训练量应保持在一个星期6篇题目,每次完成三篇,时间控制在每篇14分钟之内。

做题之后注意总结和彻底查清单词的辨义,同时辅以必要的语法书作查缺补漏之用。完形填空题型只要经过科学的训练,相信同学们会得到长足的进步。

245 评论(12)

相关问答