内向英文比较级

美丽 beautiful more beautiful most beautiful瘦 thin thinner thinnest高 tall taller tallest胖 fat fatter fattest帅 handsome more handsome most handsome矮 short shorter shortest聪明 clever cleverer cleverest刻苦 hardworking more hardworking most hardworking懒惰 lazy lazier laziest乐观 optimistic more optimistic most optimistic善良 kind kinder kindest健康 healthy more healthy most healthy 诚实 honest more honest most honest害羞 shy shyer shyest风趣 funny funnier funniest强壮 strong stronger strongest虚弱 weak weaker weakest安静 quiet more quiet most quiet富有 rich richer richest贫穷 poor poorer poorest 是主将从现 常见的有以下四种情况： 一、条件状语从句的主句是一般将来时，那么从句常常用一般现在时 如： When I grow up, I’ll be a nurse and look after patients 我长大后要当一名护士，照顾病人 二、如果主句是祈使句，那么从句通常要用一般现在时 如：Don’t laugh at me when I make a mistake. 我犯错误的时候不要笑话我。 三、如果主句是含有情态动词的一般现在时，根据需要从句多用一般现在时 如：You should be quiet when you are in the reading room 在阅览室时应保持安静 四. 如果if的条件状语从句遇到变换间接和直接时 , 祈使句应用not to.... 如; She said not to close the window 常见的时间状语从句的连词有：as soon as,when,while ,as,until等嘿嘿 ok~！

1.描写人的形容词有（1-10都是最普通词性的单词）（11-20是多音节的形容词，要在单词前加 more/most) 1. good -better-best 2.bad -worse-worst 3.kind -kinder- kindest 4. lazy -lazier-laziest 5.pretty -prettier-prettiest 6.tall- taller-tallest 6.small -smaller -smallest 7.fat- fatter -fattest 8.naughty -naughtier- naughtiest 9.thin→thinner→thinnest 10.lazy lazier laziest 11.Creative—more creative—most creative 12.independent-more independent- most independent (于此类推，以下单词本人只提供原形，阁下可自行加上more&most) 13.warm-hearted (热心肠的） 14.hard-working(学习刻苦的） 15.responsible （负责任的） 16.introverted(内向的) 17.quick-learner(学得很快的人) 18.reliable(可靠的) 19.flexible(灵活的）20. imaginative(富有想像力的） 2.由于阁下提问的范围不太明确，所以在此本人为阁下提供了相当充足的知识量，阁下可从中参考相关资料。 从句用一般现在时，“主将从现”指的是在条件状语从句中主句用一般将来时，过去式表示动作发生在过去，完成时表示动作已经完成，着重强调对现在造成的影响，宾语从句 1.肯定句 结构:主句+that（可有可无）+肯定句 2.一般疑问句 结构:主句+if+一般疑问句 3.特殊疑问句 结构:主句+疑问词+肯定句， 宾语从句的时态 1.主现从不限（主句是一般现在时，从句的时态不限） 2.主过从四过（主居是一般过去时，从句的时态应是一般过去时、过去完成时、过去将来时或者过去进行时） 在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句，宾语从句是初级中学英文中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现，而且学好宾语从句也可为到高级中学学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础，学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关： 第一关，选好连接词（也有人叫关联词）， 引导宾语从句的连接词，课本上写有三类，但从学习的角度看分为四类更为实用， 1．连词that：只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中或非正式文体中常被省略，例如： 1）he knew（that）he should work hard． 2）i am glad（that）you\'ve passed the exam． 2．连词whether或if：它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，口语中多用if，例如： 3）do you know whether he will ride here at 8 tomorrow morning？（注：2002上海徐汇中考试题填上答案后的句子，以下再有这种例句，都为2002年中考题，只写某地，） 4）tom didn\'t know if／whether his grandpa liked the present． 作“是否”解的if和whether在具体用法上差别较大，同学们不易掌握，在宾语从句中用whether没有用if时受到那么多限制，例如： 5）he asked me whether or not i was coming．他问我是否要来，（该句中的whether不能换成if，因为if不能与or连用，） 3．连接代词who，whom ，whose，what， which：它们起连接作用，作句子成分，各有其自己的意义，例如： 6）the teacher asked the new student which class he was in？（武汉市）（which引导宾语从句，在从句中作定语，修饰class，意为“哪一个”，） 7）can you tell me whom he is waiting for？（天津市） 4．连接副词when，where， why，how：起连接作用，分别作时间、地点、原因、方式状语，各有其自己的意义，例如： 8）i wonder where he got so much money．对他从哪里弄到那么多钱我感到疑惑，（where在从句中作地点状语，修饰got，意为“哪里；什么地儿”，） 9）he didn\'t tell me how old his friend was．（四川省）（how引导宾语从句，作程度状语，修饰old，意为“怎样；如何”等意，） 第二关，牢记宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”，这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句的倒装语序，例如： 10）you must remember what your teacher said．（河南省） 11）—dad，do you know when the football game will start？ —in half an hour．（宁波市） 12）汉译英：你能不能告诉我，俺们去看望谁？ 误：can you tell me who（m）do we have to see？ 正：can you tell me who（m）we have to see？ 错句的错误出在宾语从句中误用疑问句的结构——主语前加个助动词do，因为俺们已经习惯特殊疑问句，如w hat time does the plane arrive in paris？就顺口说出“do you know what time does the plane arrive in paris？”这种错误句子来，但是一旦俺们注意，俺们不久就习惯于说“do you know what time the plane arrives in paris？”， 第三关，注意时态的呼应， 宾语从句中谓语动词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象称为“时态的呼应”，例如： 13）汉译英：我原以为你今天有空的， 误：i thought（that）you are free today． 正：i thought（that）you would be free today． 错句中宾语从句用are很可能是因为有 today，但因为主句谓语是thought，所以从句谓语就该用过去将来时would be， 这种时态的呼应，如果主句谓语是现在时或将来时，宾语从句的谓语时态不受限制，如上述例句2），3），7），8），10），11），12），如果主句时态是过去时，宾语从句一般要随着改为相应的过去时（即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等），例如： 14）he thought he was working for the people． 15）i heard she had been to the great w all． 16）john hoped that he would find a job soon． 但宾语从句如果表示定理法则、永恒真理等，则不变化： 17）the teacher told us that the earth moves around the sun 检举回答人的补充 2009-07-29 13:41条件状语从句表示主句的动作发生的条件、假想、推测或意愿，用连词 if， unless 和起连接作用的短语 except that; in case that; on condition that; provided/providing that; so/as long as; suppose/supposing that 引导，用法：1.从句表示的条件客观上是现实的，常用陈述语气，如：if the stamp is torn， it's no good for my collection.如果邮票是破的，那我收集起来就没有用，suppose all the doors are locked， how will you get into the house? 假如所有的门都锁上，你怎么会进到这所卖场呢？2.从句表示的条件同事实相违背或不可能实现，通常用虚拟语气，如：if i were captain of a ship， i would take you on a voyage round the world.如果我是一艘轮船的船长，我将带你航海环游世界，注意事项：1.用一般现在时表示将来时，the meeting will be held out of doors unless it rains.除非下雨，大会将在户外举行2.用选择完成时替代将来完成时，if i have made a mistake， i will try to remedy it.如果我犯错误，我将会努力改正3.will用在真实条件状语从句中是情态动词，表示意愿或决心，而不是单纯表示将来，i will tell you if you will come on friday.如果你愿意礼拜五来，我将告诉你，请厚道，给分啊，这可不容易呐！

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一.形容词和副词的区别：两者的修饰的词性不一样，形容词修饰名词，副词修饰句子例如：内向的男孩，男孩=名词开心地笑了，笑了=动词，这就是形容词和副词的区别。二.概念 1.形容词用法概述 形容词是表示事物的形状、性质和状态等的词类。形容词主要有两个用法： ①.作定语，在名词之前修饰名词； ②.作表语和宾补，修饰主语和宾语。这与现代的汉语形容词的用法非常接近，我们可以进行比较学习。在句中名词性词组中作定语，通常翻译成“怎么样的” 2、副词 副词是用以修饰动词、形容词、其它副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等信息的词，在句子中通常是做状语。 三扩展知识 1副词的位置 ①在动词之前 ②多个助动词，副词一般放在第一个助动词后 2副词的排列顺序 ①时间，地点副词，小单位的在前，大单位在后。 ②方式副词的，短的在前，长的在后，并用and或but等连词连接。