专属兔兔的
浅谈英语文章阅读 学习一门外语从来不是一件容易的事。很多学习英语的朋友，单词背了不少，口语也花了不少时间练习，但英语水平总是没有大的提高。一个很重要的原因就是—— “阅读”的重要性被忽略了。通常，要熟练使用英语，每年至少要保证有200万字的输入（阅读）和4万字的输出（写作）。 一、阅读英文文章的技巧 1、扩大阅读视野 所谓阅读视野是指眼睛在“凝视”的瞬间所能接收或覆盖的印刷符号。普通读者眼睛停顿时可接收两个英语单词，阅读能力强的读者一眼可以看四个左右的单词，但能力差的读者一眼只能接收一个或者不到一个的单词。因此，在相等的阅读时间里，视野狭窄的读者所看到的单词要少得多，如果再经常复视，读速肯定快不了。 我们阅读时应该特别注意词的整体性，要把注意力放在句子中较大的单位上，而不要放在一个个孤立的单词上。例如，下面的句子可以分成三个词群， Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我们不妨将它们作为三个相对独立的整体看待，阅读时，眼睛只要停顿三次而不是十次。 2、用英语思考 在阅读时，不必把英文翻译成中文，否则将大大地降低阅读速度，从而影响对阅读材料的全面理解。 3、注意预读 预读是每个读者必须掌握的一项基本阅读技巧。在我们正式阅读一本书之前，首先应该通过预读粗略地估计一下该书写的是什么内容。书籍预读主要包括以下七个方面(1)思考标题的含义(2)速读作者姓名与书籍出版日期(3)看看封面或书中的照片或插图(4)速读目录内容(5)浏览索引或附录(6)速读作者简介以及前言(7)浏览书尾的参考书目。 短篇文章预读要相对地简单一些。它主要包括阅读标题、作者姓名以及照片和插图。有些读者不知道预读的重要性，或者觉得它是浪费时间。特别是在做阅读与理解测试题时，时间一紧，他们就忽略预读，捧起文章就埋头看正文。由于跳过了预读这一重要环节，他们的阅读在相当长的时间内是在盲目的探索中进行的。 4、增强猜词能力 看文章经常会遇到一些生词。这时，我们不要急于查词典，许多生词的意义都可以猜出来。查词典不但会减慢读速，而且会打断读者的思路，降低阅读效率。猜词义的方法多种多样。最常用的是根据上下文猜测生词的含义。另外我们还可以根据构词法(如前缀、后摄)，同义词、反义词等揣摸某些生词的意思。当然，有不少生词(特别是一些抽象名词)的意思是很难猜出来的。如果它们对理解文章内容无多大妨碍，我们完全可以跳过它，不要把精力过分地放在猜词义上。只见树木而不见树林的阅读方法是不可取的。 二、不良的阅读习惯 1.音读 出声阅读的主要弊病就是使阅读速度和效率受说话速度的限制。因为，正常默读速度几乎要比出声朗读的速度快两倍以上。嘴唇的活动无疑会影响眼睛的扫视速度，"一个有效率的读者能够只要看到印刷符号，就直接获得意思，而不经过声音阶段。"因此，要克服这种不良的阅读习惯，就要训练自己养成通过视觉器官直接感知文字符号的视读能力。 2.心读 心读是一种很难观察到的阅读习惯。心读时，人体的任何部位，不论嘴、头或声带都没有动，只存在一种说话的内在形式：学生在内心里始终自言自语，清晰地发出并听着每个字音。这种毛病直接影响到阅读的速度和效率，并且矫正起来又比较困难。强制自己加快阅读速度的方法一般能逐渐克服这种坏习惯。 3.指读 指读是指用手指、铅笔或尺子等指着一个个词进行阅读的习惯。这种指读的单纯机械运用不仅会减慢阅读速度，而且还会把我们的注意力引向错误的方向。一个高效率的阅读者不会注意单词的位置，也不会在每个单词上平均花费时间，而是把注意力集中在作者要阐明的思想内容上。 4.复视 复视指的是读完一个句子或段落后回过头去重复阅读。阅读能力差的朋友往往过分依赖于复视以养成一种习惯。改变这种不良习惯的办法就是让自己阅读大量难度适宜的读物，这样就不会因遇到生词或不太懂的短语、句子或段落而回过头来再看，以至养成复视的习惯。 5.头的摆动 阅读时头部下意识地左右摆动是阅读的另一坏习惯。在阅读过程中，有些人往往尽量使自己的鼻尖对准他正在读的每一个字。这种头的摆动，学生往往意识不到，而正是这种不必要的动作往往对阅读速度产生影响。因此，必须克服这种毛病，养成阅读时只移动视线的习惯。 听、说、读、写、译是英语的五个组成部
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李雷和韩梅梅（Li Lei and Han Meimei）是人民教育出版社20世纪90年代的初中英语教科书里的两个主要人物。2001年改版后不再出现，此后2009年人民教育出版社出版了小学英语配套教材《派斯英语》延续了这个人物设定。2005年以后网络出现了集体回忆李雷和韩梅梅的相关内容。2008年，《南方周末》把集体回忆李雷和韩梅梅的现象上升到社会学高度，认为这一现象属于集体记忆，使得话题升温。2009年，又出现了同名漫画与同名歌曲，同名漫画由出木杉太郎创作、万卷出版公司出版，同名歌曲由徐誉滕创作并演唱的。2010年，北京出现了同名话剧。 人教版初中英语教科书插图(1993)李雷和韩梅梅最早是人民教育出版社1991年（试用版）的初中英语教科书里的人物。 刘道义女士，是这套初中英语教材的中方主编。当年，她和朗文出版集团有限公司的格兰特先生一起，主持了初中英语新教材的编撰工作。教材里的故事由英国人格兰特主创，家庭模式是双方一起研究，最后设计了英国的Green家庭、加拿大的Read家庭；美国的King和Smith4个家庭，4个家庭加上中国的师生，故事就开始了。 刘道义表示，Li Lei和Han Meimei是中方编撰组起的名字，纯粹为了便于刚开始学英语的中学生发音：“Li Lei总比Li Guang要好发音吧。”之所以叫Meimei，也因为觉得“中国人也是喜欢起两个字的，把名double一下，就是小名了，比较好听”[1]。 教材里以图画为主，每篇课文都有至少两三幅图画讲述新单词和新句子，形象全部由中方操刀，王惟震是当年的主画人。韩梅梅是王惟震最“小心”的形象：齐耳短发，一脸严肃，校服领口最高一颗扣子从没打开过。但谨慎的王惟震还是决定至少让其中的一个教师Miss Gao出点“格”。“那个时候老师给孩子的第一印象应该是朴实”，但这位女老师，身材高挑，不但穿着裙子，还烫着卷发，颇有女人味。 人教版初中英语教科书(1993)那套课本用了7年，2000年人教社推出英语教材修订版，原来1000词掌握600词的要求已经过于低了，需要新版本提升难度，旧教材不用了，Li Lei和Han Meimei退出了90后的视野。“后来改成多套教材并用后，很多人还留恋原来这套。”刘道义说。 对于教材中的李雷和韩梅梅是否曾有一段恋情，此前曾有媒体报道，刘道义在听说后，曾忍不住哈哈大笑，并回应说，两个人从头到尾就没说过几句话，因当年怕孩子早恋，刻意不让俩人有太多来往。而插图作者王惟震表示：“当时画的时候就得警惕，不能给孩子传授任何不良的东西。”编辑本段基本介绍 李雷和韩梅梅(人教版初中英语)目前人民教育出版社官方发行的涉及“李雷和韩梅梅”的出版物有以下2个版本：初中时代人民教育出版社初中英语教科书（1993） 改版后的初中英语教科书(2001)这套人教版英语教材，1990年开始在北京崇文区、四川成都等8个县市区试用，1993年成为全国（除上海外）通行英语初中教材。 有人估计，从1990年至2000年，10年间使用人教版英语教材的中学生，高达上亿。 2001年以后，人民教育出版社初中英语教科书改版，课文里的“Han Meimei”改为“Han Mei”，只在练习中余留了少量“Han Meimei”这一称呼。从此，“李雷和韩梅梅”这一表述暂时告一段落。这也就是有些人质疑到底是韩梅梅还是韩梅的原因了。青年时代人民教育出版社小学英语配套教材《派斯英语》（2009） 李雷和韩梅梅(《派斯英语》扉页)在该版本教材里，李雷和韩梅梅的故事有了续集里，韩梅梅嫁的是一个新人物Han Gang（韩刚），她的齐耳短发变成了成熟时髦的造型，在厨房中忙前忙后，照顾自己的两个孩子Han Keke和Han Xixi用餐。编辑本段发展历程如今，“李雷和韩梅梅”的衍生文化产品也发展得相当壮大，从网上的怀旧帖子，已进入到实体化的纪念品和漫画。 2005年 2005年12月15日，天涯八卦版出现了一个帖子：《八一八中学英语课本中为虾米有一个奇怪的名字——Han Meimei》，帖子很短，“其他人都是Tom、Lily等很通俗的名字，按此规律中国女孩也应该叫王兰、李珊啊，Hanmeimei读起来很拗口，韩美美？818编书的为什么要为女主角起这样一个名字呢？难道是为了纪念谁？”在回帖中一位“露珠姑娘”说：“偶从小8CJ(纯洁)，当时总觉得那双胞胎之一Lucy喜欢Li Lei，那个Jim则喜欢Han Meimei”，从那时起整个话题的味道开始悄然转向，在这个原帖中，根本没有出现Li Lei的名字，倒是Lucy和Lily被提到了。后来终于有个叫五彩枫的网友提到了：“还有一个男生LI LEI，一直理解成李雷”。 2005年12月16日，有位“破碎水杯”在上述帖子中说道：“如今Han Meimei 和Li Lei应该都结婚了吧”——这句话很关键，后来成为一篇文章的标题，在网上广泛流传。 2006年 2006年5月1日，一个名叫“I Say”的MSN空间里出现了一篇文，开头是这样的：“今天在天涯看到一个帖子是八初中英语教材的……我无比惊喜的发现，竟然狂多人都跟我曾经有过共识，就是Jim喜欢Han Meimei，LiLei也喜欢Han Meimie，但是Lucy喜欢Lilei……”（原文如此，拼写错误） 。后来《南方周末》的专题报道披露了一个消息，八卦Li Lei和Han Meimei关系的始作俑者，是这个空间的主人杨柳。不过当时杨柳MM对于书中的内容记忆不是太清晰，出现了很大偏差。比如后来大家作为三角关系爱恨交织的典范“借尺事件”，事实上书中的两次借尺的人物和内容跟这个“事件”相差很远，扯不上关系。还有“飞盘事件”，杨柳将Ling Feng记成了Li Lei。 2006年8月，一名叫做xiaxiuxie的网友给书中的主要人物都排了一下星座，想来应该是个女生。不过这篇文没有流传下来。简单介绍一下：李雷 狮子座；韩梅梅 巨蟹座；林涛 处女座；Jim 水瓶座；Kate 双鱼座；Lily&Lucy 天秤座；Tom 射手座；Ann 金牛座。 2006年8月，一个叫蔡凯的美术设计者想起了Li Lei和Han Meimei，并发现了网上讨论的话题，不久之后开始制作课本人物的周边物品，并做了一个专门网站。 2007年 2007年4月1日，一群女大学生组成了一支“Li Lei &Han Meimei’s”乐队。她们称这个名字是“对于中学英语的怀念、致敬以及反抗”。 2007年5月27日，网上出现一个帖子，《Li Lei，Han Meimei，和Jim Green缠绵悱恻的爱情故事》。后来被称作该主题著名的三篇文之一。从那时起，Li Lei和Han Meimei的话题急速升温，而且影响力开始扩展到整个网络。 2007年8月16日。一个叫“明无炫”的网友在上面的天涯帖子里跟了一个帖子，详细回忆了书中的主要人物。这篇文章最早的出处，是在8月6日此人的博客“非常名”上，文章的名字叫做《Li Lei 和 Jim Green 谁是第一主角？》，这篇文成为了帖子的第三部分。与上面的两个作者不同，这人虽然同样是话题狂热者，但不是YY派，而是实证考据派，早在初中就统计了六本书里每个人出现的次数，得出的结论是，Jim Green才是书中出场最多的第一主角，Li Lei只是第二。不过在现在的L&H话题中，Jim常常被忽视，连Lucy、Lily都比不上。 后来有心人把上述三个帖子的内容合而为一，取名《Li Lei和Han Meimei该结婚了吧？》，迅速在网上被广泛转载。 2007年10月，明无炫又发了一个跟帖，这回分析了很多细节问题，还考证出了文中人物大事时间表。很让人惊讶的是，Li Lei、Jim早在1978年就生人了，到今年正好三十而立。 2008年 2008年1月，豆瓣成立了一个小组，名叫“李雷都这么牛×了，韩梅梅却不喜欢他”。这个小组的名字又长又俗又雷人，可想而知，这里的话题都是超雷超搞笑的。 2008年4月，佐丹奴香港总公司开始征集一年一度的“没有陌生人的世界”主题T恤设计，结果选中了Li Lei和Han Meimei这个主题。T恤的设计者，正是蔡凯。 2008年7月10日，《南方周末》也以《李雷都这么牛×了，韩梅梅却不喜欢他》为题做了报道，从题目上看，明显是借鉴了豆瓣小组的名字。这篇报道简单概括了网上的该话题，狠狠地八卦了一把，甚至还采访了当初英语教材的编辑刘道义老师和“邪恶”的周边纪念品设计者蔡凯。最后，记者把这个现象上升到社会学高度，说人们回忆Li Lei和Han Meimei的现象属于“集体记忆（collective memory）”这个概念。如此一来，话题再度升温！过去的帖子又被大规模转载，豆瓣小组热闹非凡，天涯上那篇《Li Lei和Han Meimei根本没有对过话》第二次被推荐到天涯首页。 2008年10月8日，“游荡天下”在豆瓣上发表《Li Lei和Han Meimei话题的来龙去脉》，对相关新闻作了总结。 2009年 2009年6月，万卷出版公司出版了漫画版《李雷与韩梅梅》，选取了经典形象李雷、韩梅梅。封面也仿照了当时的英语课本。 2009年11月，徐誉滕在反复酝酿了一年之后，制作了自己第二张专辑《Li Lei&Han Meimei》（李雷和韩梅梅）。作为新专辑同名主打歌《Li Lei&Han Meimei》吸引了大量的“80后”和“90后”年轻人的关注，歌曲中的主人公尽是他们中学课本中熟知的人物。作为整张专辑的制作者，徐誉滕表示，青春是用来体会的，而不是挂在嘴上的。他要以这张全新的专辑向世人阐述他对青春的理解。 2010年 2010年10月，名叫“沙澧之子”的草根网友在优酷上传了《李雷和韩梅梅小月演绎》草根MV，作为一名业余爱好者，同样是80后已经走上工作岗位的他们，希望以自己的方式去追忆“书中的美好回忆”！更有趣的是MV中的男女主人公晴月、海波及拍摄制作班底都均是80后的一代。 2010年11月3日至14日，话剧《李雷和韩梅梅》在北京朝阳区朝阳文化馆9剧场“切・行动”剧场上演。话剧《李雷和韩梅梅》由Rainrow戏剧社打造，伊洋、蒋小涵主演。 2010年11月8日，搜狐网男人频道制作了《李雷韩梅梅办公室恋情》的策划专题，策划以李雷韩梅梅为主人公，演绎了一段二人在职场中的感情经历，并最后走到一起并结婚。专题的导语如是写到：当若干知名公司相继爆出“小三小四”的事件之后，男人频道就一直酝酿做个探讨办公室恋情的专题，不想让它只是新闻罗列，亦或流于说教，便想到了70s、80s最熟悉的两个角色,并沿用了“炼欲X恋欲”的主题和风格。经过编辑们对内容与图片的反复锤炼和把关，呈现给大家的是现在的页面。他们的故事或许你看得眼熟，仿若身边某个人，或又会感同身受，但请牢记：如有雷同，纯属巧合…
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