玛雅家具
英语写作与语文写作的本质其实是相同的，都是通过语言表达你自己的思想。唯一不同的是语言及其语法运用上的差异，一般说来学习外语写作有三个步骤。 第一，要掌握英语语言的基础词汇和语法，词汇是就相当于汉语中的字词，只有掌握它的写法和字义、词义才能实现写英语作文的前提。所以英语单词不可不背，但也绝对不能死背，应在狂背完词汇的基础上，尽量到阅读中去巩固和体会。 第二，待掌握了一定得词汇量和语法之后，需写简单的句子表达思想和内容，实现语言和内容并举的效果，如可以采用记英语日记的方法，增强掌握语言的能力。 第三，要强调英语作文的内容，应注重如何选材、如何组织文章，使作文内容更加连贯充实。在此过程中也要注意语言的积累，如常用词、句型、固定搭配短语、连接词等等；另外，适当做翻译练习或是多阅读文章，从中培养语感，为提高写作能力奠定基础。 下面为大家介绍关于英语写作的20要诀，将这些词语记牢，扩展延伸内涵。 Agreement: 主语和谓语在人称、数上的一致，关系代词与先行词的一致。 Ambiguity: 尽量不去使用可能引起歧义的词语或句子。 Brief: 文章“简为贵”，要抓住要点，简明扼要。 Coherence: 文理通顺，前后连贯。 Development: 主题的发挥应当充分、合理、正确。 Division: 词汇、句子、段落要分配使用得当，划分清楚，避免使用重复字句。 Figures: 正确合理使用各类修辞格式。 Inflated diction: 不使用做作的语言。 Key: 用适当的关键词突出主题，每段都应有主题句。 Logical: 内容要符合逻辑。 Message: 信息要新鲜、确实、可信。 Omit: 合理删除多余的不必要部分。 Proposition: 主张、观点、论述要清楚肯切、合情入理。 Punctuation: 正确适时使用标点符号。 Relevant: 文章一定要要题。 Sentence pattern: 句型要尽量多样化。 Strait: 开门见山，直来直去。 Style: 文体恰切，适合内容要求。 Tense: 动词时态要正确、一致、变化合理。
不蓉错失927
我上大学的时候也做过家教，毕业后在培训机构教过英语，只是谈谈自己的感想。专业知识扎实是肯定的；最好对每个单元知识点滚瓜烂熟；不仅仅是你自己会做题，要讲的清楚、明白，配上习题；有时有的教学可以多用些技巧、口诀什么的另外，对中考考点一定要把握的很好，这个你可以分析近几年的中考卷子；一般情况下，初一初二采用同步补习，初三用专项复习；作为老师，尽量多的施展你的个人魅力，让孩子喜欢你，喜欢这个科目；不同的孩子有不同的情况，受学习能力、智力、心理因素等等的影响，所以在学生的管理上面，可以看看那些书上是怎么写的，但是其实很多还是自己慢慢摸索，用心感受，经常总结。
流云归晚
寒假社会实践报告——出为家教的心得体会 寒假期间，在一位老师的推荐下，我得到了一分家教的工作。这是我第一次担任教师的工作。得到这份工作时，我得内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会，感激的是，老师给了我一个这么好的机会展现自己。于是，我得寒假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景绕我学会了许多，体味了许多，思考了许多……我的学生是一个小学四年级的小男孩，他的父亲是公司职员。家教的第一天，男孩的父母亲把孩子的学习情况大致跟我讲了一下，他们的态度很和蔼，眼神里透露着对孩子的深切希望。所以，当时我就决定一定要尽心尽力地完成我的工作，否则就对不起他们。我先给男孩讲了期末试卷。试卷上的字迹很潦草，我想他在学习方面也一定很随意，对自己没有严格要求。在讲解试卷的过程中，我发现他听的时候精神显得很不集中，还经常打哈欠。如此的听课状态，效果当然不可能如人意。我也开始意识到，现在的首要任务不是讲课，而是帮助他端正学习态度。第二天，我给他上了一堂思想教育课，给他阐明了学习的职责和学习的目的。他开始很不以为然，因为这些对他来说已经是“老生常谈”，学校老师也经常做这种工作。不过我有足够的耐心，逐渐使他不再反感我的教学。多年的学生经验使我懂得，老师和学生之间不仅需要相互尊重，也需要互相沟通。上课了，我需要扮演好一个好老师的角色，全心全意为学生服务，为他解答疑难问题，了解它的困惑，休息时，我就想他姐姐一样，和他一起玩游戏，给他讲一些新鲜的故事。在十几天的相处过程中，我们越来越像朋友一样。他的学习也有了很大的进步。看到了孩子的进步，他的父母都很高兴，也很感激我，因此，男孩的父亲还帮我在社会实践表上盖了一个他们公司的章。这次当家教的实践时间虽然不长，也没有很分厚的酬劳，但是我已经觉得很满足。在这短短的家教实践中，我学到了不少东西。第一， 从事教学工作需要“专心”。为了这次实践的顺利进行，我做了充分的准备。虽说对于小学四年级的知识不在话下，但我还是找来教材认真研究了一番，毕竟这么长时间了，教材也改变不少。由于我没有一点教学经验，所以不得不去向老师请教，并且从书上获取一些知识。第二， 从事教学工作需要“耐心”。面对一个仅10岁的学生，对知识的接受能力都有其特点和限制，所以，在教学过程中我不能操之过急。所谓欲速则不达，因此，循序渐进很重要。第三， 从事教学工作需要“交心”。不仅要与家长交流，了解学生情况，共重要的还是与学生交流，沟通是彼此的桥梁，只有了解学生的想法，教师才能有的放矢，使教学事半功倍。以上三点不仅是家教实践的心得，对于我的专业，甚至对于我以后的工作都同样受用。做任何工作都需要钻研精神，因此“专心”不可少，面对复杂的问题，需要“持之以恒”，因此“耐心”不可缺，人与人之间，朋友、同事之间都需要沟通，因此“交心”至关重要。13天的家教经历，丰富了我的寒假生活，增长了我的社会经验，锻炼了我的工作能力，通过这段时间的实践，我受益匪浅。
百度地图运营
我教的是一位在读初一的学生，他是一个比较听话的男孩，我教的十分顺利。他的英语水平一般，针对这种状况，我把教学重点放在巩固英语基础知识和提高英语技能上。他的口语不是很好。正因为如此，我参考了一些相关资料，将每篇文章的重点单词和词组及语法分别列出。并适当针对重点词汇和词组造句，同时要求学生自己造句。这样做一方面能够增强学生对词汇的理解和运用，另一方面锻炼他“说”的潜力。在口语方面，我每次在上课前都要听录音机，放一遍单词和课文，纠正他的错误发音。这样才能在教学时游刃有余。我觉得这次家教活动能够用八个字来概括，就是“有苦有甜，双方收益”。
优质英语培训问答知识库
