joanna0727
1、培养听说能力。可以放英文儿歌，英文故事、英文绘本之类趣味性的有声读物，也可以用简单的英文与孩子沟通，比起中文名多叫英文名，让孩子有一段时间听的储备，再慢慢培养表达的能力，让孩子对语言转换习惯，从而更好地建立英语环境来帮助适应英语教学。 2、确保宝宝有足够的时间学习英语。学语言是不能一蹴而就的，也就意味时间上的投入一定要足够多，需要将英语生活化，确保英语输入频率要足够密集，可以不用给孩子太过复杂的单词句子。 3、选择简单容易懂的内容。最好选用精心排版的图片和声音内容，这些生动有趣的内容，会让孩子通过声音和图片直接在英语和场景中建立联系，通过重复，将对于英语内容的场景，形成条件反射，也就逐渐形成常说的英语思维。 4、亲子互动。这是孩子英语启蒙最关键的一点，因为孩子日常生活中的大部分沟通还是来自于父母。家长需要和孩子在现实生活中有意义的交流，不用太担心口音的问题，因为沟通的内容大多都是日常的对话。
蓝梦与信
一个人的语言学习大概可以分为0-6岁、7-12岁、13岁以上几个阶段，一般来说0-6岁是最佳时机，孩子学语音和语调的速度是非常惊人的，通常这个阶段是用来学习母语的；7-12岁则需要大量的语言环境；13岁以上，人自主学习语言的大脑区域就基本关闭了，这个阶段学习，基本就要靠母语基础理解，并且需要大量的背记和规律总结。
根据专家多年语言教育经验和科学理论，综合建议：从3岁开始启蒙比较好。
① 从脑科学的角度：
第二语言的学习在4岁之前最佳，这个阶段儿童对第二语言的学习可以达到自然习得的效果。语言的流利度、思维方式等都能够接近母语体系。这就是我们所说的“习得（Acquired）”。孩子越小，英语学习的阻力越小，也就更容易形成“双语大脑”。
儿童在4岁之前可以非常流利地习得第二语言甚至第三语言，任何的学习对于他们来说是简单易学的，过了这个时期，这种语言的学习就变得困难了。
②从生理学的角度：
这个阶段的儿童已经可以逐步实现生活自理：能基本听懂父母、旁人的话语，已经具有一定的具象思维能力和图示解构能力，此时对他们进行科学系统的英语启蒙是比较适合的。
rayyeung23
英语启蒙从胎教就应该开始。如果你还没有给宝宝英语启蒙，那就从现在开始。当然这个应该是0-3岁的宝宝，因为一般三岁以后就上幼儿园，就会开始接触英语，3-6岁开始启蒙的话是另外一个话题了。0-3岁的宝宝，听力、智力、视力飞速发展，在这个时期要给她听英文儿歌、字母歌，当然最好是纯国外版的。还有就是妈妈制作字母大卡片，或者市面上有很多卖的，字母卡片和实物卡片，给她视觉冲击，最好是妈妈在给宝宝看时，也要给她读出来，加强听力效果。3-6岁没有英语启蒙就上幼儿园的宝宝，也要从现在开始给她英语的环境。上幼儿园后宝宝的自理能力很强了，但是她自己的主意也很多，要让他们喜欢英语最好的方法就是动画片了，我个人比较推荐《爱探险的朵拉》，这个在网上都可以搜到，或者在音响店买光盘也就可以，里面的英文是纯美语发音，比较标准。我家女儿现在发音比我都标准。到3岁是口头语言发展关键期，0到4岁是视觉发展关键时间，3岁左右是识字关键期，4岁左右是数字概念关键期，每个阶段都很重要的。成功的早教应该是培养孩子的各种能力，并帮助孩子养成良好的生活习惯，我家现在对宝宝进行记忆，语言，动手能力，社交能力进行训练，这样孩子才能全面发展，这些能力都是在孩子的日常生活中训练的。父母要抓住生活中的每一个机会，向孩子简单的传达英语，哪怕是一草一木。另外要善于调动宝宝去的兴趣，给宝宝多讲英语故事，有时间就和宝宝用简单的英语交流。让宝宝明白对英语有印象，明白是怎么回事，如果是内向乖巧的孩子,就多给他读书唱歌,更要多带他参加集体活动，同时在家使用宝宝早教英语教材，对你的宝宝帮助很大的。英语学习也是很多家长对孩子进行早教的重点，今天我们就来谈谈怎样用轻松愉快的方式给孩子进行英语启蒙教育。
么么三姨
越早越好，不用担心孩子听不懂之类的，你在教孩子学中文的时候会担心孩子听不懂妈妈，而不跟她说话吗？英语也是一门语言，只要多说、多听就能学会的。所以，如果宝宝出生后没来得及进行英语启蒙，那么就现在开始吧。
首先，家长们一定要明白并不是买的学习资料多启蒙效果就好。英语启蒙一定是以培养兴趣为主，给孩子一个参与进来的理由。孩子还小，肯定不知道学英语有多重要，并且也不会因为“学英语重要“，”现在学将来有用”这样的理由开始，而应该是学这个好玩，学这个可以收获表扬和奖励等等这类的，所以刚开始一定是以培养学习兴趣为主，忌一上来就让孩子背这个背那个。
当孩子对英语产生了兴趣后，接着来就是需要给孩子建一个纯英文的环境。我们都知道英语是一门语言，语言学习以后是要能正常使用的，所以在学习的过程中我们尽量的让孩子能真实的接触到纯英文的环境，这样孩子听得多、用的多，以后就能说得多。包括像我们学粤语、学东北话、学家乡话都是一样的，只有在真实的环境下学习才会更快掌握。
可能很多妈妈会说，我们身边没有这样的英文环境啊，平常在家爸爸妈妈、爷爷奶奶都是用中文沟通，除了给孩子听英文儿歌、看英文版动画片以外，基本就没有任何其它英文环境了。其实这也是现在很多家庭会会遇到的问题，如果自身没有这样的环境那就人为的帮孩子创造这种环境。
像我表哥家孩子，他自己不会教，就找的阿卡索这种线上外教来教孩子学习，不用每天来回接送，只要在家就可以和外教通过电脑一对一学习，效果挺不错的，费用的话一节课在20元左右，性价比很高。
我叫金三世
很多家长都非常重视孩子的教育，都希望自己孩子是聪明并且多才多艺的。希望孩子在各个方面都能得到很好的发展，那么在语言方面也是如此。现在的父母在孩子在幼儿时期的时候，就已经开始注重对孩子的英语启蒙了。因为我们都知道，孩子的零到六岁是一个语言发展的关键期，在这个阶段对孩子进行多种语言的启蒙，不仅不费力，还能给孩子打下多种语言学习的基础。那么幼儿的英语启蒙到底学习的是什么呢？我们在下面来介绍两个方面。
孩子的英语启蒙，很多家长第一想到的就是字母。很多家长会认为，孩子的英语启蒙可能要从最基础的开始，也就是要先学习26个字母。那么这种想法是有一点谬误的。字母相对于更日常的语言对话来说，还是抽象了一些，那么对孩子的英语启蒙要从最简单的、最日常的、孩子能观察到的东西开始。比如说，早上教孩子用英语说早上好，晚上用英语教孩子说晚安，遇到小猫小狗的时候，用英语告诉孩子，这是小猫和小狗。这样从日常最简单的物品和对话来引入英语启蒙，要比从抽象的字母学习简单，也更容易引起孩子的兴趣。
很多家长都知道孩子语言的发展很大一部分在于让孩子多听多说。那么英语也是如此，孩子小的时候可能对节奏感比较强的音乐很感兴趣。那么父母在对孩子进行英语启蒙的时候，可以多给孩子找一些朗朗上口的英文儿歌来听，甚至可以，自己编一些小小的舞蹈动作，带孩子听英文儿歌的时候，配合着这些动作表演给孩子看啊，让孩子觉得又生动又有趣，愿意跟着一起进行动作，愿意跟着一起去唱这些英文儿歌。久而久之，孩子就会积累很多的英语词汇，也学会了很多英语的句子。
孩子的任何一方面，包括英语的启蒙，都需要父母长时间的坚持，不可以三天打鱼两天晒网，在日复一日的坚持中，孩子也就能够掌握很多知识。那么在真正上学以后的英语学习中就会非常的省力。
蝴蝶圆舞曲
小孩子（6岁以下）做英语启蒙，主要靠爸爸妈妈引导。流行语叫做浸入式学习，在家创造英语对话的环境和使用场景。第一阶段 大量听，父母与孩子的日常交流可以是，Good morning, Good night, Hello, Bye-Bye, What's your name? How old are you? I love you so much!这种。 英语绘本，相关音频视频，及英语动画片占主导地位。这个阶段主要任务是磨耳朵，大量听，是一个量的积累的过程。我家用的小米 米兔故事机，里面有很多经典的英语童谣，节奏欢快。我家宝贝每周跟着CC老师学唱一首英语儿歌。孩子先听，然后妈妈带着一起唱，最后自己会跟着音乐哼哼唱起来。英语启蒙的第二阶段，可以尝试大量的日常英语对话。比如：早上醒来问Did you sleep well? Did you have any dream? Do you want some milk? 吃饭的时候Are you hungry? Do you want some water? Eat some vegetables!英语启蒙的第三阶段，除了英语日常对话，可以增加英语绘本的数量，相关音频视频和动画片，拓展英语使用场景。引导孩子用英语思考，用英语表达情绪。比如喜欢某个小朋友，动画片里的行为是否正确等。
