英语拼读卡片

想要学英语拼读先要学音标，也可以为听力做铺垫和打基础。

此外，早在1978年就有学者指出，自然拼读法在联系字母和发音中使用，儿童根据规则可以拼读出新的单词。自然拼读法，或称为直拼法，英文为 Phonics, 最早是英、美等国英语初学者学习英文单词拼写的方法，是建立在音素、语音、字母、字母组合等基础之上。

学习音形对应规律，改善拼读和拼写的有效工具。通过学习英语字母或字母组合与发音之间的对应关系，英语学习者做到“见词能读，听音能写”，从而加速单词的记忆与学习。

在家庭教育中正确使用自然拼读法

在家庭教育中，家长们可以有效利用网络资源，激发孩子们的学习兴趣，而不是让孩子死记硬背拼读规律。在视频网站上有大量关于字母、字母组合发音规律的教学视频，这些视频资源将字母、字母组合的发音规律与一些具有趣味性的图片与动作结合，将发音以尽可能夸张的方式展现出来。在实践中我发现，这些视频资源，孩子们很喜欢看，而且看完后，基本上能自己发现语音规律。

其次，家长们可以选择一些有趣的自然拼读的教具，这些资源网站上也比较丰富、自己制作的话也不费劲，比如拼读卡片、拼读转盘、拼读日历、字母贴等。通过这些教具资源的利用，孩子们能够有效内化所学的拼读规则。

在提到英语学习的时候，大家多少都听说过”自然拼读”这个概念。那么究竟什么是自然拼读，谁发明的自然拼读，自然拼读为何是学习英语的最佳途径呢？自然拼读，是翻译过来的名字。它的本名叫做phonics学习，是一种让孩子学会从发音来学习字母和单词拼写的英文基础学习工具。举个例子，英文字母A的发音是/a/比如在“蚂蚁（ant）”这个单词中的首字母。但同样的字母在“天（day）”这个单词中却存在着不同的发音/ay/。这一发音特征便要求孩子们在学英语的时候需要从具体的发音记忆，而非一个字母形式了事。在英文语言体系中，一共有44个不同的自然拼读phonics发音，他们被称作phonemes（音素）。这些自然拼读发音有的是用单一字母表示，比如发音/a/在单词apple中的体现。而有的是多个字母表示，比如发音/sh/在单词ship中的体现。在英国小学，自然拼读phonics发音一般以不同的组别教授给孩子们，从最基础的，最常用的比如/s/ /a/ /t/ /i/ /p/ /n/这些发音开始。学会了基础的字母发音，当孩子再看到一个单词的时候，就可以按照从左到右的顺序，将每个字母读出来，从而形成“自然拼读”的效果。为什么学英语一定要学自然拼读？学习自然拼读的主要目的，是教会孩子们去读出英文单词，而不是靠记忆单个字母的形状或者某个首字母提醒等方式，真正做到“会说就会拼，看到就会读”的效果。 即是是不认识的单词，只要有自然拼读基础也能准确地将它以正确的发音拼读出来。根据英国本土的儿童教育调查表示，通过学习自然拼读来进入语言学习的孩子们，阅读能力会领先没有学过自然拼读的同龄人约12个月之多！英国小学怎么教授自然拼读？说起来，自然拼读phonics作为英文基础学习工具还是从英国小学发源的呢！但其实这个被统称为自然拼读的学习方法，还存在着许多不同的流派，常见的有Jolly Phonics, Read Write Inc, Floppy’s Phonics and Letters and Sounds等等，主要是根据语言研究者的名字命名，综合来说，他们都是以字母发音之间的联系为基础进行自然拼读教学。在英国小学，自然拼读的学习通常伴随着一些肢体语言，以Jolly Phonics流派为例，在学习拼读的时候孩子们可能一会儿双手合十，一会儿随着音节从左到右运动。这些都是帮助他们记忆发音的辅助动作。不同的学习流派有不同的教学风格，比如另一种phonics教学手法就更偏向于通过卡通画卡片和单词首字母来帮助孩子们学习自然拼读。除了规律的自然拼读，英文单词中还存在一些“狡猾”的不规则单词。举个例子比如：the，was等等。这些单词会作为重点单词另外记忆，但大部分英文单词都是可以通过自然拼读法则“破解”出正确发音的！通常来说基础的自然拼读学习会从学前预备班开始，到了一年级结束还又一次自然拼读测试，帮助孩子们排查巩固学到的知识，明确学习目标。其测试内容非常简短，第一次Phonics Screening Test开始于2012年的6月份。自然拼读检测的考试内容主要是考察孩子们使用现阶段自然拼读学习知识解决单词解码问题的应用能力（decode）是否达到了相应水平。2018年度最新的英国小学自然拼读测试将在6月份的11日展开。一般说，一年级自然拼读测试的主考官即为孩子在校本校的某一位老师。考试环境氛围相对轻松，因为英国小学对学生考试这方面的问题非常重视，会尽量考虑到孩子的压力感问题。所以，英国小学一年级考试的现场可能已然是日常课堂一样的光景，而并不是监考员+整齐桌椅的压抑气氛。考试内容上，孩子会被老师随即提问，要求大声读出40个左右的英文单词。其中一些单词是非常简单且常见的，但另一些则更有挑战性，甚至是测试者们根据自然拼读规律造出来的“假词”“无效词”或“外星词”等等。这些词汇主要考单纯察孩子的拼读能力，而暂时对认知方面无作要求。作为父母可以如何利用自然拼读支持孩子的英语学习？首先，作为学校教学方面，一般会提供给父母相关自然拼读的学习材料。让父母们自己先熟悉这种学习模式，才好辅导孩子们的学习。内容包括有自然拼读的发音，练习用纸，自然拼读测试相关信息和备考建议等等。除了从学校活动学习资源，家长们还可以从书店，网络等多种渠道找到自然拼读相关的学习材料，比如自带DVD或CD的自然拼读活动书籍，自然拼读训练游戏，闪卡，甚至是手机平板客户端的各种APP都可以是帮助孩子们学习自然拼读的好素材。 自然拼读的重要宗旨就是教会孩子们去发音，因此也要求父母陪伴学习的过程中鼓励孩子去读出来英文单词或者句子，而不是让他们去“猜”。对于那些特殊发音的单词需要强化训练，比如：‘who’, ‘where’ 或是 ‘their’应该被作为重点学习环节鼓励孩子去练习发音。选书要明智，在学习自然拼读阶段，许多家长倾向于购买相关阅读书籍让孩子直接去读句子。其实每一个自然拼读发展阶段应该有对应的辅助材料，比如刚开始可以从简短的韵律文开始，之后在慢慢过渡到长一点的句子甚至篇章，最重要的是符合现阶段孩子自然拼读学习材料的进度，才能得到最好效果的相应练习。可以尝试尝试英伦云小学的课程