今天属于1
了了大哥
回答 去美容院学习半年到一年左右，如果你选择去美容院做学徒，先做好长期作战的准备。1.美容美体是指通过各种方法使身体变得美丽、性感。有的人通过吃蔬菜来保持自己的身体体型，有的人通过用药物来完美自己的体态。有的人则通过运动来改变自己的身体形态。生活中美体的方法很多，多种多样的美体方法会使有 美体需要的人很难选择适合自己的方法。打开百度APP看高清图片2.美容师是一种专业美容领域的职业称谓。主要工作在美容院及能为顾客提供美容服务的场所，工作职责是为顾客提供美容服务，比如洗脸、保养、按摩、香薰、和减肥等皮肤护理工作。3.美容美体艺术是普通高等学校专科专业，属于艺术设计类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握美容护肤、化妆品、美体塑形、营养与保健养生、中医基础、芳香疗法、化妆设计基本知识，具备美容美体艺术设计、美容美体项目组合与运用、美容美体化妆品运用等设计与运用能力，从事美容美体、营养保健、芳疗、人物形象设计工作的高素质技术技能人才。
youjinjuan
学美容要学多久？学美容在正规学校里两个月就可以学完有的人会问，学习这么多的内容，两个月的时间够了吗？我我记得当时去学之前，我也质疑这个问题，因为我看了很多大学说，学美容要两三年的时间，可是后面到学了之后我才知道，专业的美容学校课程安排是点对点的，上午老师讲课，下午就是实操，而且学习的内容和外面的工作内容接轨，注重的也是学生的动手能力，不是那种模式化教学，大学里面比如你学的除了美容，还有什么英语啊、体育啊、语文啊、数学啊等等都要学，这个你到外面工作根本就用不上，那么学习的时间肯定长，而且很多情况，大学毕业生工作由于没有实战经验，很多都很难找到对口的工作。所以相对来说，培训学校在技术培训上面，还是比那种模式化教学有一定的优势。学习的时间由于是以实用为主，所以也更有针对性。总结来说的话，也就是，学习美容的时间比较短，一般也就是两个月左右的时间就可以了，如果钱和时间都比较充足，学久一点也很不错，只要这个学校的课程安排的合理，那么学出来都是没有问题的，如果安排的不合理别说两个月个月的，就算是学一年，或许学的也是皮毛，还有的学校的，几个月的班级或许半年的班级，这个你们也可以根据自己的实际情况学了，因为通常来说，学一年的班级的课程，除了美容之外，肯定还有和美容相关的如：美甲、摄影、影视化妆等相关的，所以大家的学习可以根据自己的实际情况来定。
37856552ah
1、加强阅读，多读，多看很多家长，老师都强调孩子们看书，但是很多人却不明白，让孩子们看书是为了什么？是要记住书里面的东西吗？还是要学会书中的哲理或者知识呢？ 其实都不是,读书是一种习惯，是一种增强自己的手段，当你的阅读量提高之后，无论是你的学习能力，还是知识水平都会有空前的提升，这点对正处于小学的孩子们尤为重要！2、制定学习计划，并一定要实行！帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。这是为了加强孩子的学习毅力，学习不能半途而废，加强毅力必不可少！3、必要的课前预习基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。4、听好40分钟的课要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。5、爱动脑、爱思考脑子不动会生锈的道理家长们都明白，孩子的大脑不仅要动在学习上，更要动在生活上，生活中处处是问题，处处是哲理，孩子 遇到问题，开动自己的大脑思考，然后借助网络，书籍查询并了解，最好可以把不懂的东西记录在一个小本子上，多年以后，你会发现这是一笔财富！ 做这个的目的是希望孩子养成独立解决问题，不怕麻烦的好习惯！6、提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。7、帮助孩子提高学习动力，家长请注意这一点写给家长，并不写给孩子。发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
假装不在上海
次课都要从早上到晚，还几乎天天都有课，上课还不是最惨的，最惨的是因为上课发呆、走神了之后，面对着回家作业时脑子里面一片空白的感觉，才真真令人绝望，回家作业可都是当堂新讲的内容，而且又是一堂课接着一堂课上的，刚上完2小时化学，接着后面马上就是2小时物理，脑子里还回荡着“酸碱中和”时，这边物理老师已经开始说“凸透镜成像了”，由于上课老师讲的进度比较快，又是下学期的新知识，理解起来自然费力，前面的知识刚刚有点印象还没来得及消化，下节课的新知识又上线了，新老知识交织在脑子里一片混乱，所以说培训班也不是上的越多越好的，希望爸爸妈妈能理解啊。 培训班的课程虽然单调枯燥，可还是有一些快乐充斥其中的。犹记得有一次物理课上，有一题里面有鱼做素材，物理老师就在黑板上画了条鱼，物理老师看了一眼自己画的鱼，弱弱地来了一句“有点丑，就这样将就着看吧”，原谅我笑点低没忍住笑出了声，那时真正感受到了两个字“尴尬”，现在想着当时的场景，都忍不住嘴角上扬。还有英语老师，这个老师的特色就是请我们吃东西，像奶茶、炸鸡、冷饮、蛋糕等等，只要作业表现好，上课表现好，就有好吃的等着我们，现在想想还是很开心的。最后不得不说下数学老师，数学老师是位可爱的女老师，肉肉的，扎着马尾，看上去也没比我们大多少的样子，但课还是非常生动有趣的，会编口诀让我们记公式或规律，解题思路也说的非常清晰易
坠落的梦天使
雅思6.5相当于托福79-93分水平，下表是经过参加雅思和托福考试的1153位考生的分数上分析得来，从而你可以对比下，雅思6.5分相当于托付多少分：根据雅思和托福换算对应量表可以看出，雅思6.5分相当于托福79-93分。当然这只是部分学生的水平反应，仅供参考。
靓丽人生000
在暑假期间，学生通过实践的磨练，能够让他们深深地认识到社会实践是一笔财富。以下我为大家整理了学生暑期活动总结，欢迎阅读。 结合本校实际和特点，积极组织，开拓创新，与时俱进，创造性的开展丰富多彩的特色活动，为充分提高队员的自主创新和实践能力，为少年儿童的健康成长和素质教育的全面推进而服务，使全体学生度过了又一个“安全、健康、实践、成长”的假期。 具体总结如下： 一、领导重视，组织健全 街道政府专门成立领导小组负责此项工作，各校又组织德育工作负责人全面抓指导落实工作，使组织管理形成网络化。6月份，街道关工委根据上级文件要求，结合本街道特色，召集各校德育工作负责人，召开了会议，具体研究并实施假期工作，并要求各校以会议精神制定活动计划，计划要求创新，务实，并切实安排好暑期各项工作。经调查，各校组织落实，准备充分： 1、各校成立了由校长任组长的暑假工作领导小组。6月19日，召开了假期领导小组会议，具体研究并实施假期工作，按照“统筹协调、相互支持、分工负责、共同落实”的原则，安排好暑期各项工作。 2、7月1日，各校召开了班主任（辅导员）会议，组织学习假期工作计划，使其进一步明确假期工作目标及相关要求，以利对学生暑期生活的指导。 3、放假前，各校对全校的师生进行暑期活动总动员，提出了具体要求。同时对学生进行了安全教育（包括交通安全、用电安全、游泳安全、自我防范教育等）、法制教育、行规教育等，提高了学生在暑期中进行自我保护、自我活动、自我教育的能力。 4、拟了一份告家长书，在假期前下发给学生家长，让每一位家长了解学校在假期中的安排及具体要求，以争取家庭教育的配合和支持。 二、活动形式多样，效果突出 假期中，我们积极引导全体学生在家庭生活中、少先队活动中、社会活动中和大自然活动中去实践、去体验，学会自主安排，学会自理自立。各校以假日小队为主要组织形式，开展了许多常规性活动。全街道7所小学近3000多名学生，根据求近方便原则，成立了将近300支假日小队，在中队辅导员的指导下，并各自制定了有特色的假日小队活动计划。各校在开展常规教育实践的基础上，还开展了以下几个特色活动： （一）、开展“牢固树立社会主义荣耻观”活动 **小学组织学生开展了“我怎么做”讨论；**小学开展通过走进社区，开展了“爱护花草树木，关心社区建设”优秀中小队、队员竞赛活动；结合评选雏鹰奖章、三好生等推动争做“八荣好队员”活动，同时进行“我谈、我做”作文竞赛。 （二）、组织开展“平安、自护、维权”小报评比大赛； 青少年学生正处在一个特殊的成长期，阅历相对简单，社会经验不够丰富，签别是非的能力较弱，容量受到自然灾害、意外事故和社会不良行为的伤害，所以保护青少年学生的身心健康、人身安全、维护青少年的权利，是我们每个人的责任。为此在广大小学生开展了“平安、自护、维权”小报制作比赛。让学生在制作小报的过程中体会快乐，学习知识。 （三）、开展“同在蓝天下，我们是一家”手拉手联谊活动； 根据我街道民工子弟多，民工子弟暑期生活单调等现状，开展了以“同在蓝天下，我们是一家”为主题手拉手联谊活动，一批品学兼优的民工子弟与本地的优秀生一起于8月4日到**村度过了难忘的一天。同学们游览了植物园、观赏了野鸭戏水、竹浆造纸以及动物表演等，活动一方面拉近了孩子们之间的距离，结交了新朋友，另一方面丰富了小朋友的假期生活。同学们说：我们生活在一个地区要互相帮助，虽然我们的生活习惯不同，但要和谐和谐相处。 （四）开展了小记者夏令营活动。 为了鼓励先进，开拓学生的视野，陶冶学生的情操，培养学生的各种能力，我们和**晚报小记者专刊联合开展了优秀小记者夏令营活动。十几位优秀小记者于7月3日、4日两天到宁波至诚学校参加了为期两天的夏令营活动，学习了“新闻采访”、新闻写作、趣味数学等知识性内容，参加了“吹蜡烛”、“钓鱼”等30多项娱乐游艺活动。 （五）、开展丰富多彩的暑期培训活动 7月7日～224日，各校根据市假日活动中心的具体要求，并结合学校特色、教师特长、学生特点，以素质教育为主导方向，规范、健康、有序地开展了周六假日活动，真正做到了假日活动，为提高学生各种技能、拓展知识，培养特长服务。组织开展民乐、英语、棋类、电脑、鼓号、篮球、乒乓、田径等培训活动。我校根据在活动班的项目设置上采取多样化的策略，第一二节课以原班级为单位，上智能培训课，以《趣味语文》、《趣味数学》为教学用书。第三四节课打破班级界限，上各种技能课，开设了民乐、书法、绘画、科技、电脑、体育、文学、朗诵、舞蹈、棋类、英语等37个技能培训班，培训人数达1080人。并组织民乐队学生参加了省级民乐（二胡、扬琴、琵琶、古筝、笛子）考级。文学创作班的6篇习作在《奉化日报》上发表。 （六）开展“我能行”体验活动： 以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，大力培养他们的创新精神和实践能力，努力提高他们的综合素质，进一步加强自身建设，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力。具体活动内容如下： 1、不让父母操心我能行：自己的.事情自己做，一、二、三年级不给父母找麻烦，四、五、六年级不让父母帮忙做。 2、做父母的小帮手我能行：一、二年级做以前父母为自己做的事情；三、四年级帮父母做简单家务；五、六年级为父母承担家务。 3、作业认真完成我能行：按时按量完成暑假作业。 4、关心他人我能行：讲文明，讲礼貌；帮助身边有困难的人。 5、爱护公物我能行：自己要做好，发现要阻止。 6、保护环境我能行：环保行动，继续开展回收旧电池、清扫活动，向居民宣传环保知识，提高市民的环保意识，使我们的北京变得更加清洁美丽。 7、发明创造我能行：科技活动，读一本科技书，做一个小发明或小制作，写一篇小论文或小设想。 8、社区活动积极参加我能行：凡是居委会组织的活动要积极参加。 9、多读书，读好书我能行：读书活动：读一本书，写3篇读书笔记，画一份以“愉快的假期”为主题的读书小报。应经常到各大图书馆借阅、购书，了解书市动态。 10、做文明社会人我能行：不在社区中做不文明的事情；在社区中争当三礼小标兵。 11、英语交往我能行：能使用英语交往。 12、自学“一招”我能行：一年级学会摆碗筷；二年级学会擦桌子；三年级学会刷碗筷；四年级学会扫地、墩地；五年级学会买菜；六年级学会做顿饭。 三、做好总结，表扬先进 假期结束，各班、学校都进行了认真的总结，并评选出了一批“优秀假日小队”，“优秀队长”，“假日之星”，给予了表彰，努力做到暑期工作有组织、有计划、有措施、有落实、有检查、有总结、有评比。 四、各方努力配合，使活动安全有效 本次活动得到了有关部门的大力支持，并下发了一些活动经费，各校在具体开展活动过程中，得到了家长、社会及部分实践基地的默契配合，使活动得以顺利开展，并且活动中全街道无一学生出意外事故，使活动全过程安全且起到了实效。 本次暑期活动，开展了一些有实际意义的活动，丰富了全体学生的暑期生活，充实了全体学生的精神世界，使他们在思想上，能力上，品行上都有了跨越，为社会服务打下了扎实的基础。
