脑瘫英语怎么说

专有名词是指称单独概念的词语（如天安门、故宫），术语是指专业领域中指称普遍概念的词语（不包括非专业领域的普通名词，如门、窗、桌子），所以脑瘫应该属于术语。

脑瘫，简称CP

脑瘫。

脑瘫（cerebral palsy），全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。

2020年6月，《脑性瘫痪儿童康复服务团体标准》发布。

扩展资料：

相关延伸：宝宝脑瘫预防：

出生前预防：积极开展早期产前诊断，胎儿预测，开展优生优育宣传教育，增进孕妇健康，防止发生先天性疾病。发现胎儿异常必须做人工流产，不让异常胎儿出生。

对于宝宝脑瘫怎么预防，为达到优生优育的目的，做好围产期保健工作，专家提醒孕妇应该注意：避免病毒感染，如流感，风疹等。特别是在妊娠10—18周是胎儿神经系统发育迅速时期，此时更应注意防止感染。

宝宝脑瘫不要滥用药物，特别是麻醉药、镇静药，禁止吸烟，饮酒；避免接触有毒有害物质和放射线的照射，不要过多地做B超检查，最好不看电视。

出生过程中的预防：造成宝宝脑瘫的一个重要原因就是分娩过程中引起胎儿窒息和颅内出血，震颤型脑瘫怎么预防呢?因此要预防早产、难产。做好难产胎儿的各种处理，提高医护人员的技术水平，避免分娩过程中对新生儿的伤害，这是预防脑瘫至关重要的一个环节。

有关的医务人员都要抱着对产妇、家庭和社会高度负责的精神，认真细致地处理好分娩的每个环节。一旦出现新生儿窒息，颅内出血等病症，要积极进行治疗，减少对新生儿的损害。

宝宝脑瘫是较常见的致残性疾患，严重影响小儿日后的生活，若能做到早期预防，对减轻家庭及社会负担、提高人口素质意义重大。

参考资料来源：百度百科-宝宝脑瘫

参考资料来源：百度百科-脑性瘫痪

是，CP，医学上指cerebral palsy，脑性瘫痪。

脑瘫（cerebral palsy），全称脑性瘫痪。是指婴儿出生前到出生后一个月内脑发育早期，由于多种原因导致的非进行性脑损伤综合征。主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。

扩展资料：

CP（情侣档/人物配对Coupling）也可指配对（网络流行词、ACGN同人圈用语）

配对（英文名：Coupling，日文名：カップリング），简称cp，网络流行词，来源于日本ACGN同人圈。本意是指有恋爱关系的同人配对，主要运用于二次元ACGN同人圈。

现也指动画、影视作品粉丝自行将片中角色配对为同性或异性情侣，有时也泛指两人之间的亲密关系，表示人物配对的关系。也常常被用于搭档、组合的泛指。

参考资料来源：百度百科-CP

参考资料来源：百度百科-CP

脑性瘫痪的简称是脑瘫。

主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。运动障碍表现为主，可伴智力低下、癫痫等，早诊断、早治疗是关键，重症患儿存活时间多低于健康人。

扩展资料：

主要障碍

1、中枢性运动障碍：表现为运动发育落后，如患儿抬头、翻身、坐、爬、跪、站、走等躯干和四肢运动发育落后或停滞。主动运动困难、分离运动不充分、动作僵硬、不协调、不对称、出现各种异常的运动模式、出现联合反应和不随意动作、共济失调、运动缓慢等。

2、姿势异常：由于脑瘫患儿异常肌张力的存在、原始反射的持续存在、病理反射的出现以及复杂的运动反应的缺如等原因，患儿不能完成正常活动，例如，患儿头和四肢不能保持在中线位上、四肢痉挛、呈现角弓反张以及不能保持姿势的平衡等。

参考资料：百度百科-脑性瘫痪

参考资料：百度百科- 脑性瘫痪康复

Cerebral palsy。

双语例句：

目的：对脑瘫患儿弱视的发生及相关因素进行探讨。

Objective: To study the incidence and the related factors of amblyopia in cerebral palsy.

主要表现为中枢性运动障碍以及姿势异常，还可伴有智力低下、癫痫、感知觉障碍、语言障碍及精神行为异常等，是引起小儿机体运动残疾的主要疾病之一。

扩展资料

脑瘫的高危因素主要发生在缺氧缺血性脑病、早产、高胆红素血症、颅内出血等一项或多项因素的新生儿，其中部分可能发展为脑瘫。

当前对于脑瘫儿脑损伤早期康复筛查和干预己经有了一些深入的研究，脑瘫高危儿的早期筛查、诊断和干预是减轻患儿伤残，提高患儿生存质量重要的主要预防措施。在干预中，要从社会、家庭和个人等多个角度进行教育策略的分析和讨论，必须把有机体当作一个整体或系统来研究。

并且结合典型案例进行探讨，比如游戏是婴儿的本能，是生命运动的一种形式，训练时可以利用玩具、家中常用的物品或自制的玩具，创造丰富多彩的外界环境以及予以食物、玩具和家务活动等的刺激。让小儿感受到丰富多彩的外界环境，使孩子变得敏捷、适应能力强。