英语记叙文标题

请根据下面的提示用英语写一篇日记。 1. 写作要点提示： 1） 汶川发生地震，李华来襄樊和叔叔住在一起，成了我们的新同学。 2） 我们对他十分友善。送他爱心卡，鼓励他坚强；与他一起做游戏；带他参观学校…… 3） 我们竭尽所能给予帮助。捐出书包、作业本、字典……；他英语学习有困难，我帮他复习功课，教他学习方法…… 4） 李华激动地说，我们不仅是他的同学，也是他的兄弟姐妹，这里就是他的家。 2. 写作要求： 日记内容应包括所提示的要点，语言要流畅，可适当增加情节，以使短文意思连贯；日记字数90词左右，日记开头已给出，但不记入总词数，也不得抄入答题卡。 Monday, May 21st Fine A terrible earthquake happened in Wenchuan. ______________________________________ 短文写作。（本题12分） 同学们很快就初中毕业了。马上要迎来快乐的暑假和精彩的2008北京奥运会，你的心中是否充满期待？请用英语写一篇90词左右的短文，和大家分享你心中的暑期计划。 内容要求： 1. 主要选择通过电视或现场观看哪（几）种比赛项目？最喜欢哪（几）位体育明星？为什么？ 2. 主要安排哪（几）项体育锻炼活动？（包括时间、地点和目的意义等） 书面表达（满分20分） 假如你是李明，你的美国笔友Jack给你发来email，想在暑假到北京看奥运会期间来芜湖参观旅游。请根据下表提示，为Jack制定一份“芜湖一日游”计划，并发email给他，介绍相关内容。 上午 游鸠兹广场、镜湖公园，去步行街购物 下午 爬赭山，参观芜湖长江大桥并拍照 晚上 在美食街吃晚饭，谈论各自校园生活 注意：1. 词数80～90。开头和结尾已为你写好，但不计入总词数； 2. 参考词汇：鸠兹广场Jiuzi Square 步行街 the Walking Street 镜湖公园 the Mirror Lake Park 美食街 the Food Street 芜湖长江大桥 Wuhu Yangzi River Bridge Dear Jack, I’m so glad to learn that you will come to Wuhu during the summer vacation.________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Looking forward to meeting you! Yours, Li Ming 书面表达（15分） 根据中文大意和英语提示词语，写出意思连贯、符合逻辑、不少于60词的短文。所给英文提示词语供选用。请不要写出你的校名和姓名。 汶川地震（Wenchuan Earthquake）发生后，9岁学生林浩（Lin Hao）救了两名同学，然后步行7个小时到达安全地点。 请你就林浩同学的事迹，以“Learn from the Hero”为题，给你校英语专刊投稿。内容包括林浩同学事迹简介，你对这件事的感受，以及你要向他学习什么。 提示词语：a student, nine years old, happen, save , walk, to safety, be deeply moved, brae, give up （B）5月12日，四川省汶川地区发生了罕见的大地震，那里的人们痛失亲人及家园。全国人民众志成城，抗震救灾。作为一句中学生，请谈谈你的做法及感受。要求：文章语言流畅，逻辑清晰，用词准备，80～100字左右。 提示：可能用到的词或短语：earthquake地震，sorrow悲痛，be deeply moved受到感动，comfort安慰，rebuild重建，volunteer（自愿）to do … 书面表达（满分20分） 假设你是李明，你的澳大利亚朋友Dick得知你校正在推行素质教育，你现在的周末生活与过去相比发生了很大变化。请你根据下表提供的信息，用英语写一封信告诉他发生的变化。 过 去 现 在 白天 6点起床、上课（上午4节，下午4节） 不必去上学，可以做自己喜欢的事（举例） 晚上 做家庭作业或复习功课 可以看电视、上网、读课外书等 就寝 10：30 9：30 注意：1. 词数：约100词； 2. 信的开头已写好，不计入总词数。 Dear Dick, I’m glad to hear from you again. My life at weekends has changed a lot since last year. 写作（满分15分） 2008年5月12日14时28分，四川省汶川发生了特大地震。请根据下面的图画，用英语写一篇80～100词的短文，简单描述全国人民抗震救灾的情况，可适当发挥；并谈一谈作为中学生如何帮助地震灾区的众。 （参考词汇：collapse v. 倒塌；rescue v. 营救） 山东省潍坊市 书面表达（满分15分） 好学生的标准是什么？考试成绩的高低是唯一的标准吗？大家都来说说看！请先回答下列调查表中的问题（划√），然后以What is a good student?为题，用英语写一篇短文，表述自己的观点。 Are you a good student? Questions Yes No 1. Do you often get high marks? ( ) ( ) 2. Are you hard-working? ( ) ( ) 3. Do you like reading? ( ) ( ) 4. Are you helpful to others? ( ) ( ) 5. Can you get on well with your classmates? ( ) ( ) 6. Have you got something that you are good at? ( ) ( ) 要求：1. 文中不能出现作者本人的真实信息； 2. 词数80左右。 假如你要接受一家英文报纸的采访，记者提出的问题是“How can you be a good child?”。请你根据下面所给提示及要求，准备一段应答稿。（文稿的开头已给出，不计入总词数） 提示：（1）What should you do at school? （2）What can you do to give help at home? （3）How do you show your love to your parents (or grandparents…)? 要求：（1）文稿必须包括所有提示内容，可适当发挥。 （2）文稿中不得出现真实的人名、校名和地名。 （3）词数：60～80个 Well, to be a good child, I ______________________

【习作要求】马虎搞到两张全兴队对国安队的足球比赛入场券。他电话通知好友赵华洋，约他放学后在新华公园门口碰头，一起吃晚饭，然后去看球赛。二人在饭店美美吃了一顿，到付账时马虎才发现自己把钱夹忘在了家里，入场券也在他的钱夹中。 【学生习作】 Ma Hu got two tickets of (1) a wonderful football match between Quanxing and Guoan. He was thinking of invite (2) his good friend Zhao Huayang to watch it together. He gave him a call and told him to meet at the gate of Xinhua Park after class and then had dinner (3) together. They met each other on time and had good dinner (4) in a restaurant. When the waiter brought them the bill. Ma Hu found that he left (5) his wallet at home. The two tickets kept (6) in the wallet, too. （1）of在这里不是表示所有关系，所以应把of改成for，表示“用途”。 （2）动词invite在介词of的后面，应把它变为–ing形式。 （3）连词and连接的应该是两个并列的动词不定式，所以应把had改为to have。 （4）这里注意dinner前面有形容词修饰时，那么应在形容词前面加a。 （5）应把left改成had left。因为到“发现”时为止前面的动作已经完成，要用过去完成时态。 （6）此处是被动语态，应加上were。【名师点评】 这是一篇根据汉语提示写作的作文，也是中考题中常常采用的一种写作方式。写作中要求要点齐全，时态准确，短语、句型运用较为恰当即可得高分。本文要点齐全，较好地体现了写作要求。只是文中细小错误较多，这会影响获取高分。优秀作文评析（四）——提示作文2【习作要求】以“My Mother”为题，写一篇120字左右的短文。需包括以下要点： (1) 妈妈的身材不高，稍胖，圆脸，长发。 (2) 妈妈是家庭主妇，每天起床很早，为全家人做饭。 (3) 早饭前做些家务，饭后送孩子上学。虽然她没有很多钱，却常给我们买好衣服和学习用品。 (4) 妈妈晚上睡得晚，她总有很多活要做。 (5) 妈妈勤劳，我爱妈妈。 【学生习作】 My Mother My mother is not tall and short (1). She is a little fat. She has a round face and long hairs (2).My mother is a housewife. She is very busy every day. She get to(3) up very early every morning. She gets up at about five thirty. After that she begins to cook for the family. Before breakfast, she does some housework. After breakfast, she sends our children (4) to school. She always tells us study hard (5). She has not many (6) money, but she often buys us some nice clothes and school things. My mother goes to bed very late every night. She always has a lot of work to be done. (7) My mother is hard-working. I love her very much. （1）如果说“她中等身材”，应该说： She is of medium height.（2）hair是不可数名词，不能用复数形式。 （3）改为gets。主语是第三人称单数时，动词也应变为相应的三单形式。 （4）此处“我们孩子”是同位词组，“我们”与“孩子”之间是同位关系，应将其改成：us children。（5）这里应使用动词不定式，即tell us to do something。 （6）money 为不可数名词，前面应用much修饰，而不能用many。 （7）这里的动词不定式to do的逻辑主语是she，它们之间是主动关系，所以动词不定式应用主动形式。【名师点评】 作者以细腻的笔法描写了一位勤劳而又善良的母亲，全文充满了对母亲的感激之情，语言流畅，表达生动，很有教育意义。小作者文中存在如第2处第6处等名词方面的错误，以及第5处、第7处等动词不定式方面的错误，小作者写完之后要是能够认真检查，多修改几遍，这些错误是可以避免的。优秀作文评析（四）——提示作文3【习作要求】你校与加拿大某中学结成姊妹学校，加方校刊来信了解你校的课外活动情况及你们的建议，请你根据下面表格中提供的内容用英语写一篇80词左右的短文。文章的开头已给出（不计入总词数） 生词：兴趣小组 interest group英语角 English corner活动 activity (n.) 活动时间 4∶50 p.m—5∶50p.m主要内容 1．体育类（篮球、足球等） 2．兴趣小组（绘画、歌舞、电脑等） 3．英语角（周三下午） 建议 1．增加课外活动时间 2．减少作业量 I'd like to tell you something about the out-of –class activities in our school. 【参考范文】 We usually have our activities from 4∶50—5∶50 in the afternoon. We have different kinds of activities. Some students are interested in sports. They play basketball and football. We also have some interest groups, such as drawing, singing and dancing. And now, computer is the most popular. On Wednesday afternoon we go to English corner. We like talking in English there. We hope we can spend more time on such activities and less time on homework. 【名师点评】 根据题目要求。这是一篇说明性质的书面表达，要介绍的是课外活动的时间、内容及自己的建议。首先要做到的是细读表格，明确要点。在行文时要注意表达举行课外活动要用have activities，表达起止时间要用from... to，在表达这三种主要活动内容时，为使行文流畅，最好加进we have different kinds of activities（我们举行不同种类的课外活动）这样一句话。紧接着要过渡到说明体育类（篮球、足球），如果表达出“有些学生从事体育活动（have sports）”或“有些学生热衷于…（are interested in...）”就较好。至于说打篮球、踢足球较容易表达出来，可以直接表达They play basketball and football，也可以表达成Basketball and football are the most popular. 要表达“兴趣小组”时，注意用提示词interest groups，要表达兴趣小组的三种内容，最好用例如（such as...），三种内容作为名词来表达时要注意用动名词形式（drawing, singing, dancing）。在表达英语角时注意用提示词English corner，“在周三”注意用介词on。在表达“建议”时，用自己熟悉的词hope，要表达“增加…时间”，“减少…量”，此时要注意到同一意义可有不同的表达方式，如转换成“在课外活动上多花时间”“在作业上少花点时间”的表达形式，与原意保持一致且与自己所学内容较贴近而不大容易出错，“在……方面花时间”注意用短语 spend...on。 提示的要点往往是非常简略的，要使行文流畅、自然，需适当加进一些话，另外当不能直接表达出需要表达的意义时，要考虑用自己熟悉的又不会改变意义的另一种表达形式，须知同一意义可以有很多种的表达方式。

下面是我整理的写英语 记叙文 的 方法 ， 希望对大家有帮助。

怎样写英语记叙文

记叙文是记人叙事的 文章 ，它主要是用于说明事件的时间、背景、起因、过程及结果，即我们通常所说的五个“W”(what,who,when,where,why)和一个“H”(how)。记叙文的重点在于“述说”和“描述”，因此一篇好的记叙文要叙述得当、条理清楚、描写生动形象。

【常用素材】

一、结构模板

时间 is memorable because 人物 had a meaningful experience on that day.

In the morning,we 活动一.Upon arrival,we began to 活动二.Some were 活动三.Others were 活动四.we 感受. We feel it is our duty to 动作.

二、必备句型

1.I was about to do…when…

2.Tired as we were,we still felt quite happy.

3.It was snowing/raining heavily on Monday morning.

4.Last night I was busy preparing for my test when I heard a loud noise.

5.It is reported that Sanlu milk powder has caused kidney stones in babies.

6.Thanks for your concern.

7.On my way home,I came across an old friend.

8.The sun was shining and the birds were singing.

9.This is really an unforgettable experience.

10.I learned from the experience that honesty always comes first.

【典题例示】

(2010年高考浙江卷)最近，李越被评为你们班上的“每周之星”。请你根据她的 事迹 (在上周六下午，不顾天气的炎热，为班级选购歌咏比赛服装)，用英语为班级板报写一篇100-120个词的短文。

你的文章应包括下列要求：

1、李越的事迹及其对同学的影响;

2、你的评价。

注意：1.文章的标题和开头已给出(不记词数)。

2.参考词汇：singing contest 歌咏比赛 costume 服装

Star Student of the Week

Li Yue has been awarded the title of “Star Student of the Week”for what she did for our class.

【佳作背诵】

Star Student of the Week

Li Yue has been awarded the title of “Star Student of the Week” for what she did for our class.On the hot afternoon of last Saturday,Li yu went downtown and waiked from one store to another, looking for the costumes we would wear in the singing contest.While the rest of us were enjoying our leisure time in cool and comfortable rooms,she spent the whole afternoon searching and selecting. Finally,she found the right clothes. Deeply moved by her efforts,we tried our best and won the first prize in the contest.

Li yue is always warm-hearted and cares a lot about the class. Besides, she often devotes her spare time to helping others. She deserves the honor and we should learn from her.