传统英语培训方法

很多种，通常分为：年龄：幼儿英语，中小学英语，大学英语，在职英语方向：口语培训，应试英语（托福雅思GRE各种考级），商务英语，中小学英语补习。

从语言认知学的角度来看，英语母语使用者都是通过英语文字直接认知并理解到英语文字的意义的。所有的英语文字都是由26个英语字母通过不同的变形和组织构成的，学习英语就必须学习英语字母知识letter knowledge、英语的字母表哲学alphabetic principle等基础知识，掌握并形成英语语音感知能力，构成英语文字的解码识字decoding。将字母表alphabet理解为是一组毫无规律的字母组合是是不科学的认识。事实上，英语的字母表是英语文化中最为重要的部分，通过了解字母知识和字母表哲学，我们就可以直接认识英语文字的意义而不需要死记汉语的解释，从而大大减少了英语学习的困难和复杂性。 下面是我们中国人以前完全不知道有规律和意义的英语字母表 其实，只要我们换一个视觉角度，利用普通语言学中比较语言学和形态学的观点来观测上面的英语字母表，就会发现英语字母表中被我们称为“元音字母”的五个单元音字母，其实是非常规律地分布在英语的字母表序列中的： 现在我们强调元音位置，并大写其中的英语元音字母符号，我们就会发现英语的元音字母其实在字母表中是非常有规律的排放的： 下面是被汉化解码之后的英语字母形态哲学逻辑表的原型复原字母表： 英语的字母从符号形态上、连接的线性方式上、意义具体的表达结构上、抽象理解事物的思维结构上、心理活动的自我意识和影响上、抽象客观事物规律的方式上、抽象本身的结构上、以及符号自身的构成体系中都具有自己独特的认识事物的方式。通过对英语字母中携带的语义内容的掌握，英语就变成了可以被直接阅读的语言。通过掌握英语文字的语码编译认知知识，构成使用英语字母分析世界的语言思维能力，我们就可以看到一个完全的英语实际文化意识世界，英语人的思想、生活、记忆、情感、科学和一切原理的来源。并且，我们还可以通过对于英语文字形态学；音素学；音体学；音系学；结构学；语义学；语境学；语用学；字母表哲学等学科的综合认识，帮助我们看到一个完全不同于汉语的语言意识世界和看待世界的新方法，帮助我们学好英语、拓展思路、开发思维、创造创新思维模式。

英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。