小宇宙88888888
帝皇嘛，自然厉害，光剑是插在右手边的拐棍的（详情看FAIZ剧场版），喷射器是自身的一个飞行用的东西，就算做得怎样精细，导演也不可能给你看见是怎样飞得把。还有1楼的你咋说到FAIZ了呢
lijieqin不想长大
PICC的全称是：Peripherally Inserted Central Catheter即 外周静脉植入的中心静脉导管 。
定义是：由外周静脉（贵要静脉、肘正中静脉、头静脉）穿刺插管，头端位于上腔静脉或锁骨下静脉的导管，用于为患者提供中、长期的静脉输液治疗（7天—1年）。
PICC置管前特殊事项请告知：
1.心脏起搏器患者请告知起搏器位置。
2.曾经有上臂、腋窝、乳腺、肩部手术、肩周炎、上肢活动障碍、上肢骨折、放疗史，曾行PICC置管的患者请告知具体部位。
3.需要长期使用双拐的病人。
扩展资料：
方法
1.常用血管为腋静脉、肘正中静脉、贵要静脉、腘静脉、大隐静脉，甚至更小的外周静脉，如新生儿手部静脉。PICC有3种方法，所需导管亦不相同，常用有外套管的24G～20G导管。
2.测量置入导管长度。右上臂外展90°，测量右上肢穿刺点至右胸锁关节长度，然后垂直向下返折，继续量至第3肋间隙（相当于右心房开口处），此即导管设定插入深度。若从左侧上肢穿刺，则应再加两乳头间距。
3.根据小儿年龄、体重选择适当型号的穿刺盒。
4.将穿刺针及装有肝素盐水的注射器安装好。
5.上臂束止血带，选择合适穿刺部位，严格无菌操作，常规消毒，铺巾，戴手套，局部麻醉。
6.在上肢选择合适部位，穿刺针斜面向下做静脉穿刺，见到回血后压低角度略向前进，以确保导管尖端进入血管。
7.松开止血带，撤除针芯。
8.用镊子轻夹导管前端，向心性地将其送入穿刺针。
9.当导管进入10～15cm时，退出穿刺针，逐渐撕掉穿刺外套管。
10.继续轻柔地缓慢送入导管，当预计导管到达肩部时，将患儿头转向穿刺侧，使导管易于进入上腔静脉。导管送至标记处，撕掉导管保护套。
11.左手固定导管末端，放松导管锁，轻轻拔出导丝。
12.用生理盐水冲洗导管，然后用肝素盐水封管。
13.消毒穿刺点，固定导管并以无菌敷料覆盖，将导管通过三通接输液装置。
14.床边摄片确定导管位置。
注意事项
1.严格无菌操作，避免污染导致感染。
2.送管过程中若遇阻力，切忌强行送入。
3.外拔导丝时，若遇阻力，不可用力外拔，应将导管和导丝同时拔出1～2cm，再试图拔出导丝。
4.注意以下并发症。
（1）静脉炎、导管相关败血症。
（2）未及时发现导管脱出而致大出血。
（3）血栓、栓塞。
参考资料：百度百科——经外周放置中心静脉导管
一脚踢飞你
我年幼时双腿就残疾了。没有双拐，我无法站立，我也只能依靠轮椅走路。我仍然记得上学第一天。当我出现在门口时，教室里所有人都惊讶地注视着我。我的脸红了。我忍不住转身要走，但是他们眼中流露出的亲切与同情阻止了我这么做。我害羞地走向一个空位。残疾后，我不敢在同学面前走动。我怕被嘲笑。在那段日子里，我看到别人快乐地行走，便感到很悲伤。有一天，几个学生来到我面前，叫我一起出去。我真的很兴奋。他们面带微笑地鼓励我，并且用轮椅把我从一处推到另一处。我很感激他们给了我一个机会，让我能够亲眼看到我们可爱学校的风景。从那以后我们经常在一起读书、玩耍、聊天。我的朋友们总是乐于帮助我。这让我忘记了我是一个残疾人。他们曾经问我：“我们学校最美丽的东西是什么呢？”我毫不犹豫地回答：“是友谊！”
胖小咪咪
我成了跛脚（瘸的）双腿在我的童年。我不能忍受不支持的两根棍子。只有在我的轮椅可以“走”。我还记得第一天上学。当我出现在门口，在教室里的每个人都盯着（凝视）在我的惊喜。我的脸变红了。我忍不住回头。这是善良和同情（同情）在他们的眼睛，使我这样做。我羞涩的走向一个空着的座位（空的）。被跛，我不敢（敢）走在我前面的同学。我担心会被嘲笑。在那些日子里，我很难过看到别人愉快地散步。有一天，几个学生来找我，问我去外面。我真的很兴奋。他们鼓励我和一个（n）友好的微笑和推我坐在轮椅里的地方。我用我自己的眼睛非常感激他们给我一个机会来看看我们可爱的学校。在那之后我们经常阅读，玩在一起聊天。我的朋友总是准备好帮助我。这使我忘记了我是残障（残疾的）。当他们问我，“什么是我们学校最漂亮的东西？“毫不犹豫地（犹豫）我说，“这是友谊。“
阿雯雯777
Itzhak Perlman was born in Israel. But his music has made him a citizen of the world. He has played in ____16____ every large city. He has won fifteen Grammy Awards and four Emmys.Perlman suffered a terrible disease which hurt his ____17____ at four. Today he uses a wheelchair or walks with crutches(拐杖). But none of these ____18____ him from playing the violin. As a young child, he took his first lessons at the Music Academy of Tel Aviv. Very quickly, his ____19____ talent was recognized. At the age of thirteen he went to the United States to ____20____ on television. His playing led him to the Juilliard School in New York.His music is full of power and strength. It can be ____21____ or joyful, loud or soft. But people say it is not the music ____22____ that makes his playing so particular. They say he is able to show the joy he ____23____ in playing, and the feelings that great music can express.Anyone who has attended(出席) his performance will tell you it is exciting to watch him play. His face changes ____24____ the music from his violin changes. He smiles and closes his eyes when the music is light and happy. He often _____25___ dark when the music seems dark and frightening.Itzhak Perlman has received many honours, and continues to receive honours for his music.16．A．even B．*almost C．only D．already17．A．hands B．arms C．*legs D．eyes18．A．*stopped B．moved C．protected D．got19．A．common B．usual C．simple D．*special20．A．practise B．watch C．*appear D．train21．A．happy B．cheerful C．noisy D．*sad22．A．*alone B．lonely C．alive D．available23．A．touches B．*feels C．develops D．achieves24．A．*as B．while C．and D．or25．A．performs B．thinks C．*looks D．sounds
快乐齐分享yeah
在我的童年，成为跛的双腿。我不能忍受无两枝的支持。只是在我的轮椅可以"走"。我还记得在学校的第一天。当我出现在门口，每个人都在教室里。我惊奇。我的脸变红了。我忍不住回头。它是善良和 sympathyin 他们阻止我这么做的眼睛。我羞怯地向一个空置的座位走去。作为跛，并走没有前面的我的同学中。我害怕我可能会被嘲笑。在那些日子很难过看别人的快乐地行走。一天，几个学生来找我，问我要到外面去。当时我很兴奋。他们鼓励我与组件友好的微笑，在我的轮椅推我的从一个地方到另一个地方。我很感谢他们给我一个机会，看我们可爱的学校，用我自己的眼睛的名胜。之后，我们经常阅读、 发挥和谈过话。我的朋友总是愿意帮助我。它让我忘记了我是残疾人一次，他们问我，"在我们学校最美好的事情是什么？"未经犹豫说，"这是友谊"。
