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veinna2002

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教书并不轻松;喜爱校历的步调,喜欢有节奏的生活;教师的加入使得书面上生硬的字眼活了过来,带有主观感情,富有变化,喜欢变化的人生旅途;从失败的尝试中获得教益,教学相长;喜欢开拓学生的思维,引导学生从事实践,理论与实际相结合;教学使工作进程有了规律,使生活变得丰富多彩,教学富有挑战,有不断学习的机会;与自己的学生有关,学生青出于蓝胜于蓝的骄傲,以及学生带给自己想法,价值观的改变或者说触动;与开始成长的学生朝夕相处时,一起成长,是成长的感悟;教书还会带来金钱和权力以外的东西:那便是爱,更是教学的魔力。

大学英语3课堂笔记

259 评论(11)

WaimanTong

做笔记方法:除了上课画出老师说的重点词和句之外,要每周总结生词和句式以及语法。第一周解决的下周就放过,没解决的继续加入第二周的笔记。看书一定是要背的,成为了自己的东西,才好用。背短语、句子比背篇章好用。记忆离不开重复。用背单词来做例子。你背100个单词大概需要40分钟左右,背完以后十天不看,十天以后重新看,100个单词就基本不认识了。

345 评论(11)

小胶带儿

1.老师写在黑板上的东西,且讲那东西超过2分钟,即要记的。 2.讲单词的时候,有些变形,特别是特殊一点的,要记。 3. 讲句子时,有特殊的结构,要标明。 4. 讲课文的时候,其实就是再将单词和句子的组合,所以只需要记特殊的。 5. 当老师讲练习时,需要把自己错的挑出,重点听老师讲那些错题,且把过程写在旁。 6. 老师在梳理一些知识点的时候,要记下且最好全都记。 技巧: 1.自己会的就不用记了。 2.如果写字够快的话,一般最好先听完了再写,如有漏下的,老师又继续讲,就 停下,下课再问别人。 3.笔记本:单词、句子分开记。(可以单词全都记前面,句子从后面开始记) 4.最好有一本错题本,但并不是所有错题都抄上去,而是那些你做的时候,一点都不会的,或者是做错的(粗心除外),或者这道题你觉得有用的。 5.做笔记手一定要快, 6.做笔记不要为了省本子而写得密密麻麻,这样很难看得清。

328 评论(8)

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