亲子英语启蒙

1、培养听说能力。可以放英文儿歌，英文故事、英文绘本之类趣味性的有声读物，也可以用简单的英文与孩子沟通，比起中文名多叫英文名，让孩子有一段时间听的储备，再慢慢培养表达的能力，让孩子对语言转换习惯，从而更好地建立英语环境来帮助适应英语教学。 2、确保宝宝有足够的时间学习英语。学语言是不能一蹴而就的，也就意味时间上的投入一定要足够多，需要将英语生活化，确保英语输入频率要足够密集，可以不用给孩子太过复杂的单词句子。 3、选择简单容易懂的内容。最好选用精心排版的图片和声音内容，这些生动有趣的内容，会让孩子通过声音和图片直接在英语和场景中建立联系，通过重复，将对于英语内容的场景，形成条件反射，也就逐渐形成常说的英语思维。 4、亲子互动。这是孩子英语启蒙最关键的一点，因为孩子日常生活中的大部分沟通还是来自于父母。家长需要和孩子在现实生活中有意义的交流，不用太担心口音的问题，因为沟通的内容大多都是日常的对话。

一 学点理论 在我们决定亲子英语启蒙之前，我们得了解具体的一些方法比如市面上有哪些成功的案例是可以值得学习的，有哪些书籍上面的方法是可以借鉴的，站在巨人的肩膀上，掌握科学的办法，更容易成功。 根据这两张思维导图，大家可以了解到幼儿英语启蒙与成人学习英语的不同之处，所谓习得法，就是按照听说读写这样的顺序，让孩子在家庭的环境中通过一些儿歌绘本这些听力资源让孩子在潜移默化中学会这门语言。在我们进行启蒙的时候，一定要遵循语言学上的i➕1可理解性输入的原则，在给孩子做启蒙的时候，不能选择太难，不易理解的材料。还是要选择丰富有趣的适合年龄特征的，比如儿歌动画之类的，帮助他习得语言。这些具体的理论大家可以参考下列书籍 盖兆泉《做孩子最好的英语规划师》 廖彩杏《用有声书轻松听出英语力》 吴敏兰《用五感玩出宝宝的英语好感度》 樱桃老师《亲子英语，玩出来》 汪培珽《培养孩子的英文耳朵》 综合以上所有的书籍，我总结了以下学习的启蒙路线，大家可以参考一下。 二 具体启蒙路线 (1）0-3岁 语言准备期 在这个阶段的孩子，主要要把母语先学好。英语作为辅助语言，每天坚持半个小时以上到一个小时左右的输入就可以了。学习方式可以采用哼唱儿歌，或者等两岁之后加入动画片，以及在日常生活中使用亲子口语，比如在吃早餐的时候可以跟他说，it's time for breakfast.等等，在日常生活中渗透语言，让孩子了对英语产生兴趣，争取积累日常听力词汇1000词左右。学习材料可以是儿歌和绘本为主分级读物为辅助。 优秀推荐 大家听说得比较多的优秀英语启蒙儿歌可能有Super Simple Songs，Wee Sing， Pinkfong、等。其中我最推荐的是Super Simple Songs，因为这是专门为学习英语的外国孩子制作的，所以语言尤其简单，没有生僻的单词，全是简单句，还容易唱。他们的动画制作得也尤其讨孩子喜欢，而且跟歌词高度对应，对于帮助孩子理解歌词很有帮助。 Wee Sing是原汁原味的美国人的儿歌童谣，所以语言难度稍大，有的句子不太容易唱。而且Wee sing只有音频，没有视频，所以爸爸妈妈使用起来要困难一点。可以挑其中简单的歌来教孩子。 与儿歌功能比较接近的还有童谣，最有名的是鹅妈妈童谣。这种童谣因为有优美的韵脚和节奏，韵律感强，对于培养英语语感很有帮助。但与此同时，这些童谣是为母语为英语的孩子写的，难免有些生僻词句，有的童谣还有历史背景，所以父母解释起来、孩子理解起来都有难度，不像Super Simple Songs那种专为学英语而写的儿歌那样简单。如果配了乐，编成儿歌能唱还好，否则的话我建议在孩子已经接触了一段时间英语，比较熟悉后再使用。 （2）3-6岁 大量听说积累阶段 这个阶段的孩子母语已经说得比较流利了，这样就可以加大英语的输入量。每天可以保证一个半小时以上的听力输入要遵循多听原版材料的音频，这样可以帮助孩子习得正确的语音，同时在亲子口语方面，家长也可以系统学习方方面面的口语会话，在生活中跟孩子用起来。 这个阶段的学习材料更加丰富多样，可以使用世界经典绘本，根据孩子目前的词汇量，选择合适的分解读物，还有自然拼读也可以开始学起来了。 稍后会汇总一下推荐的学习材料和资源，大家可以参考。 推荐材料 1 分级读物 推荐理由 ★用浅显的语言、简单的句式讲述有趣的故事 ★情节来源于生活，生动有趣 ★每个故事都配有相关问题和小游戏，拓展性强 ★故事和自然拼读相结合，相互交叉，层层递进 ★有感染力很强的节奏和韵律，孩子容易跟读和磨耳朵 ★目前市面上唯一一套可以唱起来的分级读物 ★相对于其他分级读物比较显著的特点是，书中文字较大，页数较多，相对其他分级读物来说故事会更长一些，书籍的内容更丰富一些 3有感染力很强的节奏和韵律，孩子容易跟读和磨耳朵 ★目前市面上唯一一套可以唱起来的分级读物 ★相对于其他分级读物比较显著的特点是，书中文字较大，页数较多，相对其他分级读物来说故事会更长一些，书籍的内容更丰富一些 除了分级读物还有经典的英文绘本，例如廖彩杏书单里面推荐的那些都很不错。 除了这个还可以利用动画片给孩子启蒙。 那动画片该怎么挑呢？ 挑选动画片，我们需要从三个方面入手： 一看类型。动画片主要有两类，一种是剧情类，另外一种是教学类。剧情类动画因为语言和情境对应得比较好，对于刚开始启蒙的孩子理解动画内容，理解语言很有帮助，所以应该是首选。 二看难度。动画片难不难，主要由四个因素决定：词汇难度、句子长度、对白语速以及片子的时长。像托马斯、汪汪队这些动画片就不适合在启蒙初期用，因为里面有一些比较正式、抽象的词和一些书面化的表达，比如Rescue, Gasp, upset之类的，孩子很难理解。而难度低的如蓝色小考拉，小猪佩奇，台词绝大部分是简单的高频词，句式也很简单，语速比较慢，每集就5分钟，适合刚开始启蒙的孩子。 三看主题。围绕幼儿的日常生活展开，场景都是宝宝每天经历的日常的动画片更容易让孩子理解。再有，片中的语言很实用，父母和孩子通过模仿很快就能在生活中用上，对孩子的输出帮助很大。动画片的情节普遍与真实生活脱离较远，语言不容易在生活中运用，很难转化成孩子的语言输出。所以除非孩子对某一主题特别感兴趣，否则启蒙初期我建议给孩子看以生活为主题的动画片。 推荐;Peppa pig，Maisy等等 （3）6-8岁 全面发展 从绘本慢慢过渡到桥梁书，最后过渡到自主阅读阶段。这个阶段可以让孩子报外教班，学习系统的教材，每天坚持大量的阅读，慢慢的由分级读物向桥梁书过渡。桥梁书指的就是孩子有图画书过渡到文学书的一个阶段，书上面会有一些图片，也会有文字，但文字的数量又比会比较多，属于过渡阶段需要读的书籍。 比如《神奇校车》就是这样的读物。 三 哪些好用的方法？ （1）儿歌怎么听？ 有些绘本，将儿歌的内容用图画的形式展现出来，我们可以借助这种儿歌绘本来帮助孩子理解歌词内容。几个比较常见的歌谣书有Child’s play洞洞书系列，Sing Along with me童谣书系列, Barefoot Books 韵文与歌谣系列。 2 绘本怎么讲？ 亲子阅读小技巧 第一、咱们给孩子读书的时候，哪怕照着书读，也尽量读得声情并茂一点。里面人物的口气，咱们可以夸张地读出来，再配上夸张的表情。读的过程中，我们还要随时观察孩子的反应，看他是不是听懂了，需不需要翻译，要不要提问以增加趣味性，偶尔遇上自己也不会的词，不妨和孩子一起上百度查一查发音和意思，体验共同学习的乐趣。 第二、从英语学习的角度来看，要想让阅读变得更高效，爸爸妈妈跟孩子必须互动起来。互动的办法有很多，最简单的互动办法是问问题。阅读之中和之后，爸爸妈妈都可以问一些发散性的问题，引导宝宝去观察书中的细节。注意不要让孩子觉得是在考他，而是一种探讨交流。另一个互动方法是找些绘本中的话给孩子读，把亲子阅读变成亲子共读。对于不同水平，处于不同启蒙阶段的孩子，我们可以让他们读不同的话。第三个互动的技巧就是角色扮演。很多绘本故事都相当有戏剧性，人物鲜活有趣。爸爸妈妈完全可以和孩子分角色把故事演出来。 第三、把绘本中与生活相关的场景语言在生活中用起来。 绘本阅读做好了，对孩子的英语启蒙帮助非常大，所以爸爸妈妈们花点时间学习一些共读技巧，并巧加运用，可是很划算的投资哦。 幼儿英语启蒙，凭的是父母的坚持和耐心，和正确的方法，只要家长能够坚持，一般都会有很不错的结果。

如何进行亲子英语启蒙

如何进行亲子英语启蒙？父母的心头大事一直都是孩子的教育问题，每一位家长的美好愿望就是“不让孩子输在起跑线上”，对孩子进行亲子英语启蒙是家长比较关注的问题，接下来我分享如何进行亲子英语启蒙

1、阅读英语绘本。

英语绘本一般以插图为主，文字为辅，配图色彩鲜艳，形象生动可爱，易于打动孩子。

2、听英文儿歌。

孩子语言学习过程中，会经历一个“静默期”，在此期间，孩子只会听和看，并不断吸收积累词汇句子，为以后的开口说话做准备。孩子通过反复听歌会从中学习到很多相关英语知识。比如《If you are happy 》、《Walking walking》会教会孩子很多动词；《The finger family》会教会孩子很多家庭成员称呼；《Head shoulder knee and toe》可以教会孩子身体部位名称。

3、做游戏。

幼儿是在游戏中习得知识和技能的，游戏可以创造轻松有趣的英语学习环境。比如家长可以和孩子玩“模仿动物”的游戏，家长模仿动物的叫声和动作，让孩子去猜。也可以玩捉迷藏的游戏，让孩子学会"Whewe are you, I am here"等句型。

4、涂鸦、画画。

孩子喜欢涂涂画画，家长可以和孩子一起把所学的英文内容用图画的形式表现出来。比如画一个孩子或动物的形象，让孩子指出哪里是鼻子，眼睛，嘴巴等，并在相应部位标注出单词。或着画一幅鲜艳的话，让孩子指出不同的色彩等。

5、亲子手工。

家长可以利用硬纸板、泡沫板、橡皮泥等物品，制作一个孩子喜欢的动物形象，比如狗，猫，羊等，让孩子熟悉它的英文名，指出它的身体部位。

6、日常场景对话。

细心的家长可以利用日常生活的点滴给孩子渗透英语。比如早晨起床，说“Good morning, It is time to get up”；在大街上，说“Watch out for cars”；在公园里，说“Look, the flowers are so beautiful!”。

一、幼儿英语启蒙需要注意哪些

1、幼儿英语启蒙需趁早,避免受应试教育的影响

学习语言其实是非常自然又愉快的事情，它是开启通往另一个世界大门的钥匙，让人的眼界宽广，体验另一个国度的文化，而习得英语最好的展现形式便是培养英语语感，建立英语思维，孩子能真正感受英语背后蕴藏的文化。

不过在国内的英语教学中，不少孩子都是为了应付各种各样的考试，老师更加强调背语法、背单词，忽略了孩子的听说能力，容易让孩子养成”哑巴英语”，且对英语产生抵触的情绪，为了避免这种情况的发生，家长应该尽量让孩子早点儿接触英语学习，让孩子不受传统教学方式的影响，先入为主，注重听说能力，让孩子从小就养成正确的学习方法。

2、幼儿英语启蒙要重点培养孩子的兴趣

作为家长，我们需要清楚，幼儿学英语与成人有很大的区别，成人的思维方式已经成型，所以在学习英语的时候靠的是强大的记忆能力，但是幼儿不同，他们的思维模式尚未成型，家长要抓住这一黄金时期，培养孩子的英语思维，让孩子学习地道的表达方式。

二、幼儿英语启蒙如何做

我觉得孩子三岁前爸爸妈妈们真的可以让自己放松一些，给孩子主要以儿歌，童谣，动画片和最简单的绘本，量不需要太大，来初步建立孩子对这门语言的基本认识，并渐渐熟悉与接纳它。

1、从儿歌入手

英语启蒙教育应从最简单的入手，不要一上来就整个难的.，孩子根本接受不了啊！建议从旋律活泼、歌词简单的英文儿歌开始启蒙，效果会好很多。尤其是配合着歌曲MV，有画面有音乐还有卡通人物，就像看动画片一样，会于无形中诱发孩子学英语的兴趣。

播放儿歌的频率越高越好，每天孩子一起床，就可以循环播放了，一直听到吃早饭再停下来。总之，一天闲暇时都可以播放，这个"磨耳朵"的过程是非常重要的！

2、亲子共读绘本

绘本是下一个阶段的启蒙方式，当孩子对英语兴趣越来越浓时，可以给孩子买一些立体绘本，

陪孩子一起阅读。先跟孩子讲述一遍故事情节，然后两个人进行互动，通过问答的方式巩固绘本的学习。如果孩子有的地方回答不上来，可以帮助其回答，然后让孩子跟着重复，锻炼孩子的英语思维和发音。在这个过程中，不仅可以提升孩子的学习能力还可以培养更亲密的亲子关系。

3、自然拼读法

等孩子到了5 、6岁，就可以学习自然拼读法了。先学一学26个字母的发音，然后认知辅音、元音和字母组合，等学会后，孩子就可以自己拼读出单词。

给予孩子学习语言的环境。英语作为一门语言，家长应该尽量有一个语言环境的给予，其实作为英语启蒙，最好的方式是爸爸妈妈和孩子共同学习、共同进步，而不是家长作为孩子的老师，当家长在孩子磨耳朵的时候，就可以共同学习，比如把英语歌曲里面的语句运用到日常对话当中。想要让孩子在日常生活中练习英语，可以尝试从动画片中提炼一些常用的句子对话，还可以买一些亲子英语的书籍在平时多给孩子练习，帮助孩子熟悉英语这门语言。2、家长日常和孩子用英语对话。日常对话是很多家长的痛点，也是启蒙的难点。但是，这一块是语言的本质所在，日常对话也是启蒙初期最有效的引导孩子开口的环节，让孩子直接感受到英语这门语言。家长在日常生活中多跟孩子用语言交流，长期的语言交流会让孩子习惯英语，从而更好的开口说英语。3、家长自己也学习音标，纠正发音，给孩子树立好榜样。其实很多家长发音都不是很准，此时家长可以学习一下音标，跟着原版音频纠正一下发音这个方法是比较好的。家长在给孩子读英语绘本之前先预习，跟着原版音频多读一下，尽量靠近正确的发音，学习儿歌，平时多和孩子一起看英语动画片等等。

可以从一些简单的单词入手，比如平常接触的水果，东西的英文名字，也可以说一些日常用语，礼貌用语，打招呼的都可以