少儿英语语法

对于幼儿来说，记住一些英语语法顺口溜学起语法来会容易的多。下面是我给大家整理的幼儿英语语法，供大家参阅!

省to不定式作宾补顺口溜

省to宾补有十一，五看二听三使役;

一个帮助两均可，还有一个是感觉。

如若主动变被动，小to一定要带齐。

即：在have, let, make使役动词;notice, observe, see, watch, look at, hear, listen to, feel, help等感观动词 + sb. do sth.

动词不定式的省略

1、在 be + 形容词 (如：glad, happy, pleased, anxious, willing, ready等词后保留 to.

1)-- Will you join us in a talk?

-- Yes, I’ll be glad to.

不定保留 to, 常见形容词;

愿意三高兴， 一个备着急。

2、在 love, like, mean, hope, advise, expect, want, persuade, refuse, wish, seem等动词后保留to.

1)-- Would you like some bananas?

-- Yes, I’d love to.

动后保留to, 有爱莫拒绝;

愿喜似期希，想劝提建议。

3、在 have, need, ought, be able, be going, used等动词后保留 to.

1)I didn’t want to go there, but I had to.

2) We get on pretty well. Better than we used to.

情态常带 to,过去不得不;

需要是另类，应将能力住。

4、在 ask / tell / advise / persuade / wish / permit / allow + sb + to do sth结构中保留 to.

1)Don’t touch anything unless your teacher tells you to.

动后带 to作宾补,请叫建议和告诉;

但愿也留两允许, 勿忘一个要劝服。

一、定冠词的用法口诀

特指双熟悉，上文已提及;

世上独无二，序数最高级;

某些专有名，习语及乐器。

二、不用冠词用法口诀

下列情况应免冠，代词限定名词前;

专有名词不可数，学科球类三餐饭;

复数名词表泛指，两节星期月份前;

颜色语种和国名，称呼习语及头衔。

定冠词和不定冠词的用法详解

1.定冠词the。

例：the table]那张桌子

the animal那只动物

2.定冠词the，基本含义是“这个，那个”，表示特指。

例: the flower 那朵花 the E-mail 那个电子邮件

3.不定冠词a和an，基本含义是“一、一个”，表示泛指。

例：a flower 一朵花 an E-mail 一个电子邮件

二. a和an的区别

a用在辅音音素前，包括以前元音[j]、[w]开首的词前，注意，这里讲的辅音音素指的是发音，不是指辅音字母。

an用在元音音素前(不是元音字母)，

例：a hotel [一家旅馆

a knife 一把小刀

a useful tool 一件有用的工具

a university 一所大学

a European country一个欧洲国家

a one-eyed man一个一目失明的人

an hour ] 一小时

an ant 一只蚂蚁

an honour 一种荣誉

an honest boy 一个诚实的男孩

an umbrella 一把伞

an onion一个洋葱

an eye 一只眼睛

an ear [一只耳朵

an English book [ 一本英语书

an egg 一只鸡蛋

an ap 一个苹果

an island 一座岛

an uncle一位叔叔

an old man 一位老人

三、不定冠词

1 表示“一，一个”，用在单数可数名词前

例：There is a picture on the wall. 墙上有一幅图画。

He has an apple in his hand. 他手里拿着一个苹果。

提示

a. a (an) 虽表示“一个”，但不强调数量，而是强调类别;one则强调数量。

例：I bought a computer. 我买了一台电脑。(不是收音机和电视机)

I bought one computer. 我买了一台电脑。 (不是两台)

Would you like an ice cream? 来一客冰淇淋好吗?(不是别的食物)

She gave one ice cream to them each. 她给他们每人一客冰淇淋。(不是两客)

b. 表示数量对比时，要用one, 不用a(an)。

比：我有一支红铅笔，但是他有三支。

I have a red pencil, but she has three. (误)

I have one red pencil, but she has three. (正)

我只需要一美元，但他给了我两美元。

I only want a dollar, but he has given me two. (误)

I only want one dollar, but he has given me two. (正)

2 表示一类人或物，指同类中的任何一个，a或an不必翻译

例 Even a child can answer this question. 就是小孩子也能回答这个问题。

An elephant is stronger than a horse. 大象比马力气大。

A teacher must be strict with his students. 教师必须对学生严格要求。

3 第一次提到某人或某物

第一次提到某人或某物时，用不定冠词a或an，起介绍作用。

例: A girl wants to see you. 一位姑娘要见你。

On a cold evening a stranger came to my house. 在一个寒冷的晚上，一个陌生人来到我的住处。

4 表示身份、职业

不定冠词用于单数名词前表示身份、职业，尤其用在作表语或补足语的名词前。

例：She is a high school teacher. Her name is Li Fang. 她是一位中学教师，名叫李芳。

The Whites wanted their daughter to be a musician. 怀特夫妇想要他们的女儿成为音乐家。

提示

表示某个职位在某一时期内只有一人担任，或表示某人的头衔，则不用冠词。

例：He is captain of the team. 他是球队队长。

Zhang Fei, monitor of their class, is good at English. 张飞是他们的班长，英语很棒。

5 用于专有名词前，表示不认识某人

例：A Zhang called you just now. 一位姓张的刚才给你打电话。

A Mr. Smith wanted to see you. 有位史密斯先生想要见你。

6 不定冠词用在表示数量、长度、时间等的计数单位的名词前，表示“每一”

例：We have three meals a day. 我们每天吃三顿饭。

They met each other once a month. 他们每月会面一次。

The car moved 100 miles an hour. 这辆小汽车以每小时100英里的速度行驶。

The envelopes are one yuan a dozen. 信封一打是一元钱。

Amily goes to see her grandmother twice a week. 爱米莉每周去看奶奶两次。

省to不定式作宾补顺口溜

宾语从句三姊妹，that，if/whether，wh-/how展风采。

展风采有三关，引导词、语序、时态在把关。

主从时态要一致，陈述语序永不变。

陈述请你选that，疑问需用if/whether连。

特殊问句作宾从，原来问词不用换。

三关过后莫得意，人称、标点需注意。

留意变脸的if/when，从句的简化记心间。

一、三姊妹

宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：

1. 由that引导的宾语从句。如：

We knew (that)we should learn from each other.

2. 由if/whether引导的宾语从句。如：

Please tell me if/whether you have been to America.

3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：

Can you tell me how I can get to the nearest post office?

二、三关

1. 引导词关

如果从句是陈述句，引导词用that(that在口语或非正式文体中常省略);如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether;如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。

2. 语序关

①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：

He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said(that)he was an honest boy.

②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：

Does he work hard?I wonder.→I wonder if/whether he works hard.

When did he leave?I don’t know. →I don’t know when he left.

3. 时态关

①如果主句是现在的时态，从句的时态可根据实际情况而定。如：

I have heard(that)he will come back next week.

②如果主句是过去的某种时态，那么从句的时态一定要用过去的某种时态。如：

He said(that)there were no classes yesterday.

注意：如果宾语从句表述的是客观真理、自然现象等时，不管主句是什么时态，从句都要用一般现在时。如：

He said that light travels much faster than sound.

三、人称的变化和标点的使用

1. 从句的主语如果是第一人称，变为宾语从句则与主句的主语一致;如果是第二人称，则与主句的宾语一致;如果是第三人称，不用变化。如：

“May I use your knife?”He asked me. →He asked me if he might use my knife.

“Do you know her telephone number?”He asked me. →He asked me if I know her telephonenumber.

2. 宾语从句的标点均由主句决定。主句是陈述句，用句号;主句是疑问句，用问号。如：

Who will give us a talk?I don’t know. →I don’t know who will give us a talk.

Do you know?Where does he live?→Do you know where he lives?

四、两副面孔

if和when既能引导时间状语从句，又能引导宾语从句。因此，遇到它们就要认真分析一下，它们究竟属于“两副面孔”的哪一副。如：

If it rains tomorrow，I won’t come.(时间状语从句)

I don’t know if it will rain tomorrow. (宾语从句)

五、从句的简化

1. 当主句谓语动词是find，see，watch，hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾补”结构，宾补为不带to的不定式或V-ing形式。如：

She found that the wallet lay/was lying on the ground. →She found the wallet lie/lying on theground.

2. 当主句谓语动词是hope，wish，decide，forget，plan，agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。如：

She agreed that she could help me with my maths. →She agreed to help me with my maths.

3. 在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。如：

Can you tell me how I can get to the station?→Can you tell me how to get to the station?

剑桥少儿英语预备级基础知识

语法一直是基础学习中的一大难点，由于很多学生在学习英语基础语法时不得要领，并最终导致对英语产生消极心理。下面是我整理的`剑桥少儿英语预备级基础知识，欢迎欢迎大家参考!

Unit 1

重点词汇：

【认读】你好Hello!Hi!，早上好Morning!Good morning!，猴子monkey，小狗dog，小猫cat，熊猫panda，熊bear

重点句型：

你好，小猴!Hello，Monkey Munchy! 你好，小狗!Hello, Dog Doffy!

你好，熊猫!Hi, Panda Pandy! 你好，泰迪熊!Hi, Teddy Bear!

早上好，熊猫!Good morning, Panda Pandy! 早上好，小猫!Good morning, Cat Catty!

早，小猴!Morning, Monkey Munchy! 早，小狗!Morning, Dog Doffy!

Unit 2 Beginning sounds

重点词汇：

【默写】Aa, Bb, Cc

【认读】艾米Amy，苹果apple，香蕉banana，竹子bamboo，熊bear，蛋糕cake，猫cat，凯茜Cathy

重点句型：

请拿一个苹果。An apple,please.

吃些蛋糕吗?Some cake? 不!不!No! No!

Unit 3 Dog, elephant, fish and giraffe

重点词汇：

【默写】Dd, Ee, Ff, Gg

【认读】鸭子duck，狗dog，鳗鱼eel，大象elephant，鱼fish，青蛙frog，女孩girl，长颈鹿giraffe

重点句型：

看，它是一个青蛙! Look! It’s a frog! 是的，它是。Yes, it is.

欢迎!Welcome! 玩得开心!Have fun!

我会的。I will.

Unit 4 Find the hidden letters

重点词汇：

【默写】Hh, Ii, Jj, Kk

【认读】房子house，冰淇淋ice cream，夹克衫jacket，风筝kite，母鸡hen，马horse

重点句型：

这是字母K。This is letter K. 看我的风筝。Look at my kite.

Unit 5 The falling letters

重点词汇：

【默写】Ll, Mm, Nn

【认读】柠檬lemon，台灯lamp，芒果mango，鼻子nose

重点句型：

这是字母L。This is letter L. 看!字母L。Look! The letter L.

Unit 6 Fun with letters

重点词汇：

【默写】Oo, Pp, Qq

【认读】桔子orange，菠萝pineapple，皇后queen

重点句型：

这是什么?What is it? 这是字母O。It’s the letter Oo.

Unit 7 Animal fun

重点词汇：

【默写】Rr, Ss, Tt

【认读】兔子rabbit，蛇snake，乌龟turtle

重点句型：

看，它们是什么?Look! What are they? 它们是兔子。They’re rabbits.

Unit 8 Play and score

重点词汇：

【默写】Uu, Vv, Ww

【认读】雨伞umbrella，背心vest，窗户window

重点句型：

A is for apple. B is for banana. C is for cat. D is for dog.

E is for elephant. G is for giraffe. H is for horse. I is for ice cream.

J is for jacket. K is for kite. L is for lemon. M is for mango.

N is for nose. O is for orange

e. P is for pineapple. R is for rabbit.

S is for snake. T is for turtle. U is for umbrella. V is for vest.

W is for window.