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Rabbit公主
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迟到的春风

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苏霍姆林斯基说:“学生眼里的教师应该是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人,教师的知识越深湛,视野越宽广,科学素养越全面,他就在更大程度上不仅是一位教师,而更是一位教育者。”思想政治不仅与历史密不可分,与天文、地理、语文、艺术、科技等也有着极大的联系。例如,《文化生活》中“中华文化与民族精神”这一单元内容,就与历史和语文分割不开,我们中华民族的文化博大精深,源远流长,那独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬四海的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中华哲学,完备而深刻的道德伦理等等,都是历史的积淀;那充满哲理的格言警句,古典诗词也要求我们政治教师必须具备较高的文学和语文功底。可见,广博的综合文化素养是政治教师从教的前提。同时,我们政治教师拥有渊博的知识,也会引发学生的钦佩和尊敬,有助于形成良好的师生关系。为此,作为我们政治老师必须树立大阅读观,不断拓宽学科视野。平日要根据自己的专业特点坚持看新闻联播,知晓天下事;读教育报刊,研究教育教学和新课改,了解同行在思考什么;读教育经典,以史为鉴;读专业刊物,学习专业知识,厚积薄发广博摄取。不仅要读有关教育的书籍专著刊物,还要博览群书,丰富内涵。在读书中感悟,在感悟中提高。让学习,为我们政治教师专业素养的提高“保驾。其次,要躬身教学实践,积极参加教研活动。杜威说过:走出教室一点就意味着对学科的超越,选择了一种教育,就选择了一种生活。针对当前思想政治教学中存在的种种问题,我们要更新观念,突破传统教学僵化封闭的模式,大胆拓宽政治教学的渠道,从形式到内容都要为学生搭建成长的新舞台,引入生活活水,精心设计丰富多彩、别开生面的实践活动,让学生们在积极主动的参与中,在充满情趣的活动中,感受政治学科的魅力。为此,我们政治教师要摒弃同学科教师之间及不同学科之间老死不相往来的陋习,积极参加辩论会、研讨会、报告会等各种教研活动,加强交流和合作,以扩大自己的知识面,开阔视野,改变知识结构。如我们政治教师经常听听理科教师的课,如网络管理、通用技术等,看看理科的探究实验室,了解一些专业知识,同样能起到提高课堂教学质量的作用。常言说:处处留心皆学问,人情练达即文章。我们政治教师只有在各种教育实践活动中,在与学生生活的互动中切身体验,用人文的观点理解教材、运用教材、挖掘教材中的人文因素。用人文的方法参与教学研究活动,在教学实践过程中多给学生一点关怀、一点理解、一点宽容,尊重学生的人格,尊重学生的权利,尊重学生的选择,尊重学生的不同观点,那么,我们政治教师的人文素养将会得到不断的提高。最后,要注重教学反思,不断提高创新能力。华东师大叶谰教授认为:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师坚持写三年的教学随笔就有可能成为名师。可见,一个优秀教师的成长过程离不开不断的教学反思这一重要环节。不断的反思会不断地出现新的困惑,“教然后而知困”,从而促使自己拜师求教、书海寻宝,使自己不断完善提高。我们知道,素质教育要求学生不仅要有扎实的理论基础,还要有较强的理论联系实际的能力,创新性地解决问题的能力。因此,思想政治教学不能局限于课堂和课本上,还要让学生带着课本上所学的理论走出课堂,走向社会,开展各种形式的社会实践活动,使自己的所学在活动中得到实际的应用。从思想政治课学科角度看,我们应思考:我能不能让每一个学生都能在“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”等方面获得全面和谐的发展?站在新课标的高度,究竟什么是思想政治课教学最重要的东西?课堂上,有多少学生能经历学习过程,获得学习体验而得到发展等等。我们在教学中,只有不断地调整教学目标和完成目标的手段,才能使我们的教适应学生的学,使之更贴近学生的实际,贴近学生的生活,贴近学生的思维,从而顺利实现教学目标。每一次教学设计、每一次课堂教学,都有不完美的内容,之后需要我们不断的反思、实践、创新。总之,专业素养的提高是一项长期的、系统的、艰苦的工作。作为一个优秀的政治教师要从更高层次、更高境界中塑造和把握自己,使个人的主动性和积极性得到充分发展,在工作中充分挖掘自己的聪明才智,施展自己的创造能力,在教育实践中实现人生理想的升华

英语教师自我培训措施

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优优来来

一、勇于更新观念,学习教育理论 新时期的教师应树立素质教育的观念,面向全体学生,促进学生个性全面发展,且不可“因循守旧”、“闭关自守”,要建立以人为本的学生主体观,要建立民主、平等、和谐、合作的教学观,科学的理论是实践的先导,是创新的基础,做为一名优秀的英语教师,应不断学习和把握新的教育理论,认真学习,把握国家教育方针、英语课程标准,不断钻研英语相关理论书籍,以此指导自己的英语教育教学。 二、乐于参与科研,提高教学水平 教师参与各级教研活动与实验课题研究是提高自身素质的有效途径,教师在各种教研活动及实验研究中学习了相关教育理论,并且在实验中将这些教育理论进行了消化、理解、吸收,从而内化成自己的知识、能力,我积极参与市级课题,紧跟区英语教改潮流,不仅提高了自身素质,而且使自己的课堂这一教学实践有了实质改变。 三、积极参加比赛,赛中促进提高 参加各种各样的教学比赛活动是提高自己的最有效方法,参赛者为了在比赛中取得好成绩,一定要花很多精力、时间去准备,而在这个准备的过程中,恰是一个学习提高自己的机会。积极参加区及各项教学活动评比,努力走得更高更远,在观摩中借鉴学习,在评比中激发潜力,渐渐我深切地感受到:积极地参加各种英语相关比赛,为了比赛取得好成绩,自己准备的过程,就是一个提升自己的过程,相信,在各种各样的比赛中,伴随着努力,伴随着荣誉,自己已不知不觉地成长、成熟起来。 四、不断勤奋学习,提升专业水平 人类已进入了一个终身学习的时代,每个人都要学会学习,提高自己的学习能力,提升自己的专业水平。 1、进行在职进修或参加专业培训。做为年轻的小学英语教师,为了提升自己,可以利用休息时间参加学历进修。积极把握各种机会进行相关业务培训,本年度我参加了上海方略远程培训和访学活动,认真参与山东省教师远程培训活动,收获颇丰。庆幸我还有时间与精力,为了提升自己,决定督促自己去参加一些英语口语等专业学习与培训。 2、阅读观看最新英语书籍、影视作品等。 现在的书店各种英语书籍、影视作品等琳琅满目,应接不暇,闲暇之余,经常去网上浏览,遇到好的资料,及时收藏与分享。第一线的资料恰如新鲜血液,使我的英语教学充满了活力。另外,经常看看英语版电影、学唱英文歌曲也不失为学习英语的好办法。 3、订阅英语报刊。 订阅《英语辅导报》、《基础教育外语教学研究》等报刊,它们与教学同步,按期寄送,不仅可以阅读上面的文章,还可以参加这些报刊上组织的一些活动,真是一举多得。 4、利用网络进行学习。 网上的英语资源非常丰富,从上面可以得到自己需要的一些资料,另外,上网也可以结交一些英语同行的朋友。现在就结交了几个优秀的英语教师朋友,与他们交流,学到了很多的教学经验。 五、力争笔耕不辍,写中升华自己。 每每教学之余,将教学中的点滴体会记录下来,并修改成文,投寄到相关报刊或参加教学论文或设计评比,这也是提高自己的一个好办法。

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