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书名：英语专业八级阅读与词汇教程
作者：朱晓慧
出版社：北京大学出版社
出版年份：2001-6-1
页数：276
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买托福的最好，其他的都是抄的托福的。我自己昨天去图书大厦看了。我想买一本顺序版本的。奈何新东方的是乱序的。我有一个方法是2个月可以认识8000-10000单词的方法，是认识，不是记住。楼主有兴趣的话可以留个邮箱，我发给你。学习英语是有捷径的。我昨天看了一个本《英语词汇的奥秘超级10000单词》好像还可以，我要再多选择下。
四十一度灰
我建议用“英语高考必备”学生实用。 作者简介： 作者简介 刘锐诚 毕业于北京外国语大学英语系，之后又就读于北京师范大学研究生院“英语语言教学研究”专业。 从事英语教学二十多年来，先后荣获山西省“教学能手”、“山西十大女杰”、全国教育系统“巾帼建功标兵”等十几种荣誉称号，晋升为英语特级教师，当选为山西省外语教师协会副会长，被聘为山西大学师范学院客座教授。 近年来。发表英语教改论文十几篇，主编英语著作几十种：<学生实用英语高考必备>、<学生实用英语中考必备>、<学生实用英汉大学词典>、<学生实用现代英汉双解大词典>、<学生实用英汉、汉英词典>、<学生实用汉英大词典>等等。 1．科学分类方便记忆 我们把《英语课程标准》词汇表中的3500多个词汇，根据各自的构成规律和识记特点进行了科学的分解整合。 拼读巧记法首先，把其中1000个最基本的词汇(主要是初中词汇)按其拼写与读音的特点，从“拼读巧记”的角度，进行分类介绍。英语词汇拼和读之间存在很大的相关性，了解了读音规则，学生就可以根据单词的读音正确地拼写出单词；反之，了解了单词的拼读规律，见了新单词，不用查字典就能正确地将其读出，从而大大提高单词记忆效果。 构词妙记法对其余的拓展词汇，则根据各自的构词特点，分别归入“前缀”、“后缀”、“词根”、“复合”等章节中。有关统计表明，英语的大部分单词是派生词及合成词，即通过词缀和词根结合，或者词根和词根的结合构成新的单词。所以有人把“词根”、“前缀”、“后缀”称为扩大词汇的三把钥匙。本词典通过分解《英语课程标准》中单词的构成部件，使学生们轻松掌握此类单词的构成规律，从而达到成批地扩充英语词汇的目的。这样，读者记忆英语词汇时就具有了“科学繁殖能力”，词汇量就会成倍增长。 科学组记法根据心理学理论和众多成功者的经验，本词典在结合中学词汇的基础上，具体介绍了十种最常用的科学记忆方法：周期循环记忆法、同义词近义词记忆法、反义词对应记忆法、同音词归类记忆法、拼读比较记忆法、相似单词对比记忆法、物以类聚记忆法、实物标签记忆法、卡片记忆法、图表记忆法。掌握了这些科学的记忆方法之后，不但能使学生迅速突破英语词汇大关，而且还会极大地提高其他各门课程的学习记忆能力。 2．目标明确服务中学 本词典以《普通高中英语课程标准》中的3500多个词汇为目标词汇，同时兼顾了人教版、外研版、牛津版等各种高中教材中出现的其他词汇。词汇讲解重点突出，详略得当。 本词典根据课标词汇各自的记忆特点，分六个章节归类讲解。每个课标词汇都提供了音标、词性、词义等主要内容。对重点词汇进行了较详尽的解析和适度的总结。 各种版本的高中教材中出现的非课标词汇则放人“扩展词汇”栏目中，以“碰碰对”的方式出现，以训练同学们的知识迁移能力，以便能举一反三、触类旁通。为了保证重点突出，非课标词汇不提供音标、词性等。 3．各类学生都能获益 本词典特殊的编排特点决定了其适用对象的广泛性，其编排特点如下： 采用“科学组记法”所介绍的单词记忆诀窍，适用于各级各类学生需要。 采用“拼读巧记法”所讲解的拼与读的规律，内容紧密联系英语中最基础词汇的学习，是初中生学习的好帮手，也是高中生夯实基础、复习提高的好教材。 采用“构词妙记法”所分析的词汇构成组件，教会高中生如何“说文解字”学英语，其配套的“扩展词汇”栏目，可以使你“举一反三”获益多。对于那些学有余力的英语爱好者，则可以凭借此书，提前攻下高考英语词汇关，尽快提高英语阅读和听力的本领，早日享受“畅游”英语世界的乐趣。 4．教学精英倾心打造 本词典的写作班子主要由国家级、省市级高中英语骨干教师组成。他们不但有丰富的英语教学经验，而且有娴熟扎实的写作功底。众多名师真诚加盟，集思广益，精心打造，大大提升了本词典的学术水准，深深奠定了本词典的实用性能。本词典主编刘锐诚老师是全国知名的英语特级教师，她教出过众多英语优秀的学生，她主编的《学生实用英语高考必备》等学生用书畅销全国，多年热销不衰。主编高利平老师，在40余种省级以上报刊杂志上发表过英语教学论文及教辅文章上千篇，还有主编过数十本教辅图书的写作经验。 在本词典的编写过程中，我们还参考了大量的国内外著名英语教科书和英语工具书，借鉴了一些语言学者对现代英语词汇的研究成果，在此我们特向他们表示衷心的感谢。由于我们水平有限，词典中肯定存在一些不足和错误，恳请广大读者和同行不吝赐教，以便使本词典在不断的修订中日臻完善，更好地服务中国的英语教育事业我上初中，我认为很好用！！！语法详细得很！！！
