忘记高傲
学好英语对孩子大脑思维能力和语言方面的好处都是显著的研究认为，从小学习两种语言的儿童，会表现出更高的智商，原因可能有三点。首先，两套语言体系，更有利于儿童对事物概念的形成。其次，由于双语儿童需要根据不同语境，在两种语言之间随时切换，寻找最佳的表达方式，这一过程有利于提高大脑的灵活性。最后一点是，前文提到语义和语音的剥离，可能有利于抽象思维的发展。
加勒B海盗
毋庸置疑，少儿英语教育是非常有好处的！具体有以下几个方面：
一、0~6岁是儿童脑发育关键期和语言关键期
0-6岁是公认的儿童脑发育关键期。孩子大脑潜能能开发到什么程度，几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。
宝宝刚出生时，脑的重量约350-400克，大约是成人脑重的25%。到了1岁时，脑重量翻倍，达到成人脑重的70%，3岁时脑重已经达到成人的85%。同时，大脑神经元突触在3岁时爆发性增加，6岁时达到巅峰，随之就慢慢减少。
同时，0~6岁也是语言发育的敏感期，科学研究表明，0-6岁的宝宝有着天才的语言能力，只要生活在某种语言的环境中，就能自然掌握并达到母语级别。
二、多语孩子的思维逻辑更强
相比单语学习的孩子，开展双语学习的孩子通过学习第二语言，能收获来自第二语言的文化知识，他们的知识面更开阔，思想更灵活，性格更开朗。同时，多元文化能更好地刺激孩子的大脑发育，形成多元的思维方式，在此过程中孩子逐渐形成思辨能力、创新思维能力。
根据中加美英语浸入式课题组历时23年的研究结果表明：具备双语学习能力的孩子，他们不仅仅在英语学科成绩优秀，在其他学科的成绩方面都处于领先地位。这就说明，决定他们学习能力的不单纯是语言学习，更多的是多元文化和思维方式为他们打开了学习的大门。早期的二语启蒙为他们后来的学习奠定了良好的基础。
三、跨学科学习和语言综合能力更强
早期的多语输入可能会使孩子的语言沉默期比单语的孩子稍长一些。因为在这个过程中他们在不断地观察、模仿和判断。沉默期过后，孩子的语言能力会得到快速发展，他们的语言思维能力和语言逻辑能力都会比单语学习孩子强。
由于他们从小接受不同语言文化的碰撞，思维方式更为多元开放，因而他们的跨学科学习能力和语言综合能力都更高。
四、多语人才更适应世界发展大潮
第二语言的文化学习将拓展孩子的思维能力，学会分辨、判断和选择，同时开阔他们的全球视野，成为具备竞争力的具有国际视野和多语能力的下一代。
霏霏永远爱来来
当然有用啦。研究表明3~7岁是孩子语言发展的敏感期。也就是说，在这几年里，孩子学习一门新的语言是速度最快的，错过了这个时期非常可惜且无法挽回。外我们大人不要按照自己的主观印象给孩子设限，而是要给孩子提供更多无限可能。我家的孩子学了皮皮鱼在线少儿英语，进步非常明显！
Gemini9524
当然有用。不仅是因为它在文化课中是比较重要的一门，更是为了孩子以后的发展，毕竟以后的工作很有可能会和用英语与别人打交道。
小朋友还是需要一些学习监督的，我们家的话，是给孩子选择了在线一对一培训，外教与孩子一对一的学习，纯正的英语发音以及专业的教学方法，带给孩子真正意义上的英语能力提升，家长们可以去试听一下，看看效果：【试课地址】。
值得一提的是，他们家性价比高，每节课只需要20元左右，一年也就六千块，价格实在是很良心了，当然具体的效果还是得各位家长带孩子去试试。
海天浪涛
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一共有7个级别，这套精心设计的教材充分利用儿童“语言学习关键期”这一得天独厚的优势和儿童学外语时表现出好奇、好动、好玩、好胜、好表扬的"五好"心理，运用大量运用LET'S GO独创的、生动活泼的外语教学游戏，消除了儿童外语学习时易产生的畏惧、害羞、紧张等不良心理状态。
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