知行英语130页

1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。3、不要整个晚上都复习同一门功课。实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 如何提高学习效率呢？最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。

我也是一名初二的中学生，有一些学习新的希望能与你分享！一、课前认真预习 预习是在课前，独立地阅读教材，自己去获取新知识的一个重要环节。 课前预习未讲授的新课，首先把新课的内容都要仔细地阅读一遍，通过阅读、分析、思考，了解教材的知识体系，重点、难点、范围和要求。对于概念和规律则要抓住其核心，以及与其它概念和规律的区别与联系，把教材中自己不懂的疑难问题记录下来。对已学过的知识，如果忘了，课前预习时可及时补上，这样，上课时就不会感到困难重重了。然后再纵观新课的内容，找出各知识点间的联系，掌握知识的脉络，绘出知识结构简图。同时还要阅读有关典型的例题并尝试解答，把解答书后习题作为阅读效果的检查，并从中总结出解题的一般思路和步骤。有能力的同学还可以适当阅读相关内容的课外书籍。 二、主动提高效率的听课 带着预习的问题听课，可以提高听课的效率，能使听课的重点更加突出。课堂上，当老师讲到自己预习时的不懂之处时，就非常主动、格外注意听，力求当堂弄懂。同时可以对比老师的讲解以检查自己对教材理解的深度和广度，学习教师对疑难问题的分析过程和思维方法，也可以作进一步的质疑、析疑、提出自己的见解。这样听完课，不仅能掌握知识的重点，突破难点，抓住关键，而且能更好地掌握老师分析问题、解决问题的思路和方法，进一步提高自己的学习能力。 三、定期整理学习笔记 在学习过程中，通过对所学知识的回顾、对照预习笔记、听课笔记、作业、达标检测、教科书和参考书等材料加以补充、归纳，使所学的知识达到系统、完整和高度概括的水平。学习笔记要简明、易看、一目了然，符合自己的特点。做到定期按知识本身的体系加以归类，整理出总结性的学习笔记，以求知识系统化。把这些思考的成果及时保存下来，以后再复习时，就能迅速地回到自己曾经达到的高度。在学习时如果轻信自己的记忆力，不做笔记，则往往会在该使用时却想不起来了，很可惜的！ 四、及时做作业 作业是学好知识必不可少的环节，是掌握知识熟练技能的基本方法。在平时的预习中，用书上的习题检查自己的预习效果，课后作业时多进行一题多解及分析最优解法练习。在章节复习中精选课外习题自我测验，及时反馈信息。因此，认真做好作业，可以加深对所学知识的理解，发现自己知识中的薄弱环节而去有意识地加强它，逐步培养自己的分析、解决问题的能力，逐步树立解决实际问题的信心。 要做好作业，首先要仔细审题，弄清题中叙述的过程，明确题中所给的条件和要求解决的问题；如：根据题中陈述的物理现象和过程对照所学物理知识选择解题所要用到的物理概念和规律；经过冷静的思考或分析推理，建立数学关系式；借助数学工具进行计算，求解时要将各物理量的单位统一到国际单位制中；最后还必须对答案进行验证讨论，以检查所用的规律是否正确，在运算中出现的各物理的单位是否一致，答案是否正确、符合实际，物理意义是否明确，运算进程是否严密，是否还有别的解法，通过验证答案、回顾解题过程，才能牢固地掌握知识，熟悉各种解题的思路和方法，提高解题能力。 五、复习总结提高 对学过的知识，做过的练习，如果不及时复习，不会归纳总结，就容易出现知识之间的割裂而形成孤立地、呆板地学习知识的倾向。其结果必然是内容一大片，定律、公式一大堆，但对具体过程分析不清，对公式中的量间的关系理解不深，不会纵观全局，前后联贯，灵活运用概念和规律去解决具体问题。因此，课后要及时的复习、总结。课后的复习除了每节课后的整理笔记、完成作业外，还要进行章节的单元复习。要经常通过对比、鉴别，弄清事物的本质、内在联系以及变化发展过程，并及时归纳总结以形成系统的知识。通过分析对比，归纳总结，便可以使知识前后贯通，纵横联系，并从物理量间的因果联系和发展变化中加深对概念和规律的理解。这样既能不断巩固加深所学知识，又能提高归纳总结的能力。 六、做好思想准备，调整好学习心态 就拿你不喜欢的物理来说，在学习物理的第一节课时，老师都会讲物理难学，在未学习物理之前就从高年级同学那里听说物理教难学。因此大部分同学在学习物理时都带有一些不正常的学习心态，主要表现有以下几个方面：（1）紧张、畏惧心理。物理难学在他们的心灵里留下了深深的烙印，他们害怕上物理课，害怕做物理作业，害怕老师课堂提问，害怕老师的个别谈话，怕做实验、怕动手，千方百计地回避学习，胆怯的心弦一天到晚紧绷着，不能理论联系实际，不能在实践中运用学过的知识，久而久之，越怕越难学，越难越怕学。（2）“一口吃个胖子”的心理。想把成绩搞上去，但经过一段时间的努力，成绩仍没有什么大的起色，随即产生“反正学不好了” 和“我不是学习的料”的错误心理。（3）消极心理。学习松松垮垮、马马虎虎，懒惰思想较重，学习缺乏主动性，处于被动应付状态，上课时经常“开小差”，盼望着“快下课”，老师提问大都说“不会。” 诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，按照前面谈到的去做，理解注重思考物理过程，不死记硬背，常动手，常开动脑筋思考，不要一碰到问题就问同学或老师。在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。比如一个学生在学习力的图示时就编了这样的顺口溜：“四定即定作用点、定方向、定标度、定长度，两标即标箭头、标数值和单位。”现代社会的发展，物理学起着不可估量的作用，同学们要以振兴中华为已任，以学好物理报效祖国为内部动力，要认识到自己学习的责任感和建设祖国的使命感，从而自发地、积极地、主动地学习，就一定能学好物理知识。 其实，上面说的都是老生常谈，最重要的还是该学的时候学，该玩的时候玩，在学习的时候要尽最大的努力杜绝一切诱惑，如果自控能力实在不行，也可以请老师、同学和家长共同监督。至于压力和成绩，不需要过多的放在心上，适量的压力是可以的，但过多的压力反而会造成心理负担，而且，一时的失败并不代表永远的失败，同样，一时的成功并不代表永远的成功，我觉得你还是放宽心态去学，以平和的心态面对得与失。最后，希望你能取得长足的进步！

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我精心整理的我最崇拜的人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

每个人都有心中的名人，可以是古人，可以是现代人，可以是明星，而我最崇敬的名人是鲁迅。他是一个妇孺皆知的名人，我想大家都认识这位又是思想家、革命家的大文豪吧。

我敬佩鲁迅的高洁。面对那四面八方黑暗的社会，他从不屈服，他是“彷徨”在黑暗中忍不住要要“呐喊”的勇士。他自比为雪，“是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精神。”他笔下的雪，是漫漫长夜的一丝微光，是出污泥不染的莲，显得孤傲、高洁，恰如鲁迅其人。

我也敬佩鲁迅的幽默。《阿Q正传》中借着呆笨阿Q的“精神胜利法”，刻画出了那时可笑无知的农民；《肥皂》里把脖子里的泡沫比成蟹吐出的白泡泡；《狂人日记》对“吃人者”进行了入木三分的描画；《高老天子》中对不学无术的主人公上历史课的描写也让人忍俊不禁，拍案叫绝。

我还敬佩鲁迅的坚韧。面对“朋辈成新鬼”的事实，他毫不退缩，更要向敌人讨还那“拖得越久，越要付出更大的利息”的血债；他“敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，因为爱得忘我，所以憎得深切，谁能说他不是“奋然前行”呢？

毛泽东曾说过，“鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他自己也做到了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”

这不就是他一生的最真实的写照？

鲁迅就是我最崇拜的人，他的精神最让我崇拜。

一个人，如果具有无私奉献、舍己为人的精神，他就值得大家去崇拜他，学习他。

——题记

也许，你崇拜的是一位明星；也许你崇拜的是一位同学；也许，你崇拜的是一位清洁工。无论你崇拜谁，他们身上都有值得你学习的地方。

我崇拜一位老师，她长着一张“常笑脸”，一张美国人的嘴巴——“英文嘴”，戴着一副“知识镜”和一颗钳在体内的“火热心”。

家有病人

虽说这位老师笑口常开，性格开朗，但在她的家中，有一位时刻需要照顾的病人，因此，她的生活是忙碌的。

但在学校中，她仍是那样关心同学，待同学如儿女成了她的作风，她的脸经常被坏学生气的爬满了皱纹，这使他变老了许多。

在她的生活中，不仅有忙碌的事情，还有——

病痛干扰

病痛如恶魔，如果你缠上了它，它便抓住你不放。我崇拜的这位老师，身带重病，她为了不落下课程，忍着病魔的折磨坚持给我们上课，她常常因为站久了而腰酸背痛。因此，她不得不伏在讲台上给老师上课。

崇拜感悟

这位老师的大公无私，舍己为人，值得我们学习，我要将这种精神在生活中发扬，让它牢牢地扎根在我的心中。

她，就是我的英语老师——孙老师。

她，就是我崇拜的不向病魔低头的孙老师！

她，就是我最崇拜的人。

后记：谨以此文献给为我们辛勤操劳的孙老师，并向她说一声：“谢谢您！”

我最崇拜的人，就是我小学里的叶老师。因为她总是眉开眼笑的，她还有一双火眼金睛。

有一次，老师给我们上课，坐在最后一排的一位同学做小动作，老师都能看见他的动作。老师的脸上有一双带着稚气的，被短短的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。我超级崇拜我的班主任叶老师，因为我做作业的时候，遇到题不会，老师总是帮我把题讲得一清二楚。她讲话总是轻声细语的，而且我有一题不会，问了好几次，老师都不会感到耐烦，她的温柔细语如和煦的春风拂过我的心田。

有一次，我去吃饭，一只狗向我跑了过来，然后我就急忙向吃饭的地方跑去，我走到老师面前，把刚刚狗追我的事情告诉了老师。老师笑着说：“如果你遇到了狗，它也正在向你跑过来，你就低着头假装在那里捡石头，这样狗就会自己跑掉了。”然后我跟老师说了声：“谢谢。”在回去的路上，我又遇见了那条狗，它又向我跑了过来，我假装低头捡石头，狗就被我吓跑了。

无论是春风的和煦，夏风的狂热，秋风的萧索，还是冬风的肃杀，都不能抹去我对老师那深深的崇拜，因为我崇拜她，了解她。

老师我崇拜您，下辈子我还做您的学生。

我最崇拜的人是我的奶奶，只是看不惯她很“抠门”。

奶奶已年过花甲，可身子骨还闲不下来，还在一家平价商店打工。每个月拿了两千一百元的工资，还像捧着一千万支票一样将这些钱存入银行里。每个月，她去银行的次数绝对不少于两次，每次去都是为了查询一下利息有没有到账。

记得那是我二年级时，我在床上热得翻来覆去睡不着，便索性将空调打成了二十三度。但是，在凌晨一点时，我突然被一股热风给惊醒了，抬头一看，原来是奶奶。她一手拿着空调控制器，一手拿着一把折扇，对我唠叨着：“孩子，晚上开空调太耗电了，乖，把空调关了，奶奶给你扇扇。这是奶奶从王营带回来的折扇，一扇，它的效果是绝对不亚于空调二十八度的。”说完便一下一下地给我扇了起来，可我就因为凌晨一点到五点没开空调而没睡得着觉，搞得我第二天因在数学课上打哈欠而被脾气火爆的朱晓梅老师大骂了一顿。回到家，我把气全都发在奶奶身上：“都怪您，为什么晚上睡觉不让我开空调，让我被老师骂。”奶奶一句话也答不上来，只是摇着头叹着气。

奶奶总是想方设法地赚钱省钱，贴补家用。

那是暑假的一天下午，我和奶奶在小区里散步。一路上，奶奶把值钱的各种垃圾，如：纸箱、铁环、螺钉等物品，捡起来，扔到院子里。回到家，我把一大堆废试卷和一把断了的木质宝剑扔进了垃圾桶。奶奶心疼地捡起来，训斥我说：“这木头成色这么好，怎么能扔了呢！这一大堆试卷，至少能卖五块钱，五块呀！这可不是一个小数目。”

因为一件事，让我改变了对奶奶的看法。

我们学校有两位同学不幸溺水而亡，学校组织我们捐助他们的家庭。奶奶毫不犹豫，捐出了五百元现金。原来，奶奶并不抠门。

哦，奶奶，我爱您！您是我最崇拜的人。

有的人崇拜歌星，有的人崇拜英雄，有的人崇拜自己的老师、同学……我也很崇拜他们，可是让我最崇拜的人却是她——我的母亲。是谁，在寒冷的冬天给你加衣？是母亲；是谁，在你生病时照顾你？是母亲；是谁，在下雨时为你送伞？是母亲！

记得前年暑假，母亲带我去宝珠山写生。王台天气比较热，我只穿了一件衬衫就上车了。到了宝珠山后，气温骤降，还下起了淅淅沥沥的小雨。阴冷的风夹着飘飘洒洒的小雨，打在我的脸上和脖子里，我不时地打起了寒战。尽管母亲脱下自己的外衣给我披上，但是当天晚上我还是感冒了。母亲一晚上都在照顾我，眼睛都没什么合上。

第二天早上，我好了许多，母亲却感冒了。我端了一碗热水给母亲，母亲的眼里逬出了幸福的泪花。

又一次，在我生日时，母亲给我煮了许许多多的、香甜可口的菜，母亲还给我买了一个我最喜爱的巧克力蛋糕，蛋糕上镶嵌着我最喜欢吃的水果、白巧克力、奶油……母亲给我唱生日歌，祝我生日快乐，还允许我请同学来吃蛋糕呢！

冰心老人说过：“世界上如果没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是啊，这世界因为有了母亲，有了女人，有了母爱，才会如此亮丽灿烂、多姿多彩的！

母亲，我永远爱您！世界上永远没有人的爱能代替您的爱！您对我的那点点滴滴的好，那点点滴滴的爱，我永远会记在心里！

若说起王守仁这个名字大家可能不是很熟悉，可是他说的知行合一这个词，名声可是大得吓人。阳明心学早已风靡世界，而王守仁（王阳明）则是我最崇拜的人。

心学与朱熹的礼学不同，礼学所张扬的是，“留天理、去人欲”。而心学则想的是“天理即是人欲”而这则来源于王守仁的一个奇遇。

在王守仁专心追求哲学时，一个消息传入了他的耳中。在深山里，有一个修为极高的道士。王守仁听到这个消息后就立刻去会见了这个道士，可是这个道士却让他失望了，因为这个道士说的都是一些他习以为常的问题。

这时，王守仁突然想到一个问题。他问到家中常有人在，道士缓缓的睁开眼说：“母亲尚在。”“那你想他吗？”寺庙里随着王守仁这个问题的落下，又陷入了沉默。“怎能不想啊！”一声叹息响起，道士低下了头，在他看来这不是一个道士该说的话。

王守仁说道：这也是他第一次想到，每一个人都会有七情六欲，他将永远屹立于世间，虽然他创造出的心学跟他的奇遇是密不可分的，可真正成就他的是他的坚持。

这时王守仁已被发配至龙场，他站在窗前，外面下着大雨，破旧的木屋被雨打得“啪啪”直响。他顿时在想：敢于犯上，敢于直言，一直坚持着追求真理，为何上天对我如此的不公？这时一声大笑划破长空，原来真理竟如此简单，去人欲存天理！天理既是人欲，空山流水，万古长空！此一刻，已是永恒。

一个哲学史上一个伟大的哲学诞生了——心学，而这些都来源于王守仁的坚持，永不放弃。那个山洞是阳明洞，那“心学”永远印在了人们的心间，那笑声似乎永远不绝，他的坚持得到了回报。

这就是我最崇拜的人——王守仁。

人总是要死的，有的轻于鸿毛，有的重于泰山。这个人就是写《史记》的司马迁，他是我最崇拜的人。

司马迁出生于黄河龙门。从小受父亲的影响，长大后，立志要编写一部史书。他20年岁时到各地去游历，回到故乡后、父亲却因病逝世，为了完成父亲的梦想，他奋笔疾书。

而一日上朝时，司马迁被一场飞来横祸给降临在他的头上。他因替一位将军掩护惹怒皇帝，遭受了酷刑。他入大牢时，每天都遭受士兵的嘲笑、攻击、几次想到血溅墙头，但是想到自己的父亲便坚持下去，在狱中完成父亲的`心愿。

终于司马迁用了十三年的时间完成了一部鸿篇巨制《史记》这本书共有130多篇，司马迁的这种坚持不懈的精神令我所敬佩，他把自己所遭受的痛苦化作一部《史记》。

人总是要死的，而有的人轻于鸿毛，有的人却重于泰山。作为一个被受到酷刑的司马迁，这句话一直激励着他。他奋力拼搏，书写着平凡而辉煌的一生，他就是我最崇拜的人——司马迁。

所以我立志要做一个为了梦想，而坚持不懈的人。

我崇拜的人有很多比方说我的吉他老师王老师，因为他在有难度的曲子都弹得出来，像世界名曲《西班牙斗牛士曲》，还有张杰、周杰伦、石进等等。可是，我最崇拜的还是我们吉他班的王老师。

王老师的个子矮矮的，头发觉得乱乱的，手掌很大、很粗。

自从我学了吉他之后我就喜欢上吉他和音乐了，不过，我最喜欢的曲子还是老师弹的《西班牙斗牛士曲》，可是，能听到曲子的只有很少几次，我一共也只听过几回，每次弹都是新同学入班的时候，调琴之后的试音曲子，我来的时候也听过，就是没有听够，因为只弹就了一下没有了。

因为王老师的手很大，所以弹琴的声音很好听。每一次，我看王老师的手时，第一印象就是大、粗，手指的指甲很光滑，当老师教其他人扫弦的时候，我也就看着，看着看着，顿时感觉老师扫弦和弹弦的时候动作很娴熟，几秒钟就可以扫好多根弦，特别是弹《西班牙斗牛士》的时候一直扫弦就很熟练。

我最崇拜的人就是弹吉他的王老师!因为他弹吉他的技术已经达到了炉火纯青的地步了。

她虽然不是什么明星，也从来没有上过电视，但是她很单纯，不过她发起脾气来也是很厉害的哦。

她每次回来的时候，总是会遇到一些不开心的事，她都会跟我讲，我也会跟她讲。她对我很好，我们俩的关系是再好不过了，我每次都很盼望她回来，她在株洲读书，每次都要放长假才回来。

这次五一节本来她是要回来的，一开始我很开心，听说她要回来，可是到了放假的时候只放了三天，所以她没有回来，害得我白高兴一场。

在我心中一直崇拜的人是我姐姐，她现在读初二，她的成绩很好，字也很漂亮，我非常羡慕她，她有一个很爱她的爸爸，也有一个很疼她的妈妈。她爸爸是一位老师小学生，也在株洲教书。她还有一个老弟，她老弟是我哥哥，她们只相差一两岁，很喜欢吵架，我和她们就要相差两三岁的样子，在一个大家庭里，我已经算很小了。以前我们都在一起过年，一起吃饭，随着时间的发展，时代也不同了，我们就没有住在一起了。

以前很热闹，姐姐她们也都在这里读书，很好玩，我跟姐姐的关系可好了，在我的印象里就从来没有吵过架。

我非常崇拜她，也非常敬佩她。总而言之我非常喜欢她，我们之间的关系谁也说不清楚。她在她班里成绩都是前五名，还有在她们全年级的话就是前十名。她每次都很少玩，都是学习，她家里有电脑她也不上网。

她在我心中永远是最好的，最棒的，最完美的……我对她有说不尽的赞美。

韩老师没有因为我考得差而放弃我，看见我走神就喊我回答问题；作业有错误的，韩老师会不厌其烦的帮我讲解；韩老师还给我提出建议，想数学成绩提高，回去还要多做一些课外资料。慢慢地，我融入到这个大家庭中，也结交了几位好朋友，一下课他们就过来帮我补之前因为发呆而落下的知识点。

渐渐地，我也能体会到韩老师上课的幽默和风趣。她觉得大家课堂气氛不活跃的时候便给我们讲一些笑话，就连我听了也忍俊不禁。而且韩老师还经常摇身一变，变成语文老师来给我们解释字词的意思，又或者变成英语老师来给我们科普这个单词的英文怎么写。

但韩老师幽默风趣的外表下，也隐藏着如喷火怪兽般“凶残”的一面。每当我们交头接耳的说话，或老师喊你回答问题你却不出声，或老师讲过的知识点一错再错的时候，韩老师就会放下面前慈善的“面具”，露出她那“狂暴凶残”的面目，对着你狂吼一通，然后再开始讲我们一错再错的题目。每当韩老师讲到经典题型的时候，总会兴奋的停不下来，连下课铃声都听不到。

另外，我还要再说一件事，在韩老师的帮助下，我考到了全班前五。

这就是我们的韩老师，虽然我常常被韩老师说的无地自容，但我心里知道，她是为了我们好。谢谢您，韩老师！

望着这个题目，一下子，我有些茫然。长这么大，我崇拜的人太多了，如：女英雄刘胡兰，代父从军的花木兰，伟大领袖毛泽东……但是最崇拜的，哎！思绪不停地在脑中翻滚，我不停地回想，回想。哦，对了，也许是他——霍金。

虽然他并不像SHE，周杰伦那样“火爆”，但是，我崇拜他，崇拜他的那种精神和智慧。

想到霍金，眼前就浮现出这位科学大师那深邃的目光和宁静的笑容。虽然，他全身瘫痪，惟独只有三个手指可以活动，但是他仍然坚强地面对生活。他觉得自己并没有失去太多：他的手指还能运动；他的大脑还能思维；他有终生追求的理想；他有他爱和爱他的亲人和朋友；他还有一颗感恩的心。面对这么大的打击，他还能这样的面对生活，面对一切，可见，他不是一个常人。

也许对科学稍有兴趣的人都知道，霍金写了一本《时间简史》在这本书里，霍金为大家讲述了黑洞，宇宙的起源和命运，黑洞和时间旅行等等。他对量子宇宙论的发展做出了杰出的贡献。可是大家可以想象的到吗？他写这本书是在他完全失去说话能力，刚刚动好手术下写的。当然在他左手骨折，缝了13针的情况下，不出两天，他又投入了工作。这是为什么？是他对科学的热爱与追求。

我佩服他，我崇拜他。理由很简单——崇拜他乐观向上的态度与坚持不懈，执着地追求。

我有一个非常崇拜的人，她的名字叫叶瑞杉。她为什么是我最崇拜的人了呢？就让我为大家讲一讲关于她的故事吧。

她：有一双大大的眼睛，长长的头发，高高的鼻梁，樱桃般的小嘴巴，白嫩嫩的皮肤……

星期六下午，我和她一起去少年宫上作文课。下课时，只见少年宫的小店门前“人山人海”。这时我和她正准备去楼下买水喝，见一位老奶奶过来为自己的孙子买本子。只见人太多，老奶奶挤不进去，还被一个调皮的小男孩推倒了。大家看见这一切就当没看见似的，老奶奶站不起来一直座在地上等着好心人的出现。叶瑞杉看到老奶奶坐在地上跑过去询问：“老奶奶你怎么坐在地上啊？”老奶奶说：“我站不起来，到现在也没有人来扶我。”叶瑞杉听了以后急忙把老奶奶扶了起来。这时我正在一旁想：他孙子一会儿就来了，你扶她干嘛呀？叶瑞杉又进去帮老奶奶买来本子。老奶奶接过叶瑞杉买的本子，不住地说：“谢谢你好孩子。”叶瑞杉说：“不用谢。来我扶您上楼吧。”后来，叶瑞杉就扶老奶奶一起上楼了。

你大概也已经知道我为什么崇拜叶瑞杉了吧，因为她特别善良，经常去帮助有困难的人。

每个人心，中都有一位让你崇拜的对象，我也一样，看了我的介绍，你们肯定能猜出他是谁。

他是一位小男生，戴着副黑眼镜，他最常说的话是“你们让开，我来。”。是我们班的劳动委员。你一定猜出他是谁了吧，他就是——张瑞祥。张瑞祥同学虽然学习成绩不好，但他非常真诚善良，他经常在同学有困难时去帮助他们。

在一次美术课上，我和杨辰皓做同桌，他在看着美术课本，心不在焉的样子，老师管教了杨辰皓几次，可杨辰皓还是不认真听课。突然，在我左边的杜佩芸同学喊道：“老师，他吐了!”我转头一看，果然，杨辰皓把呕吐物吐在了美术课课本上，讲台边和课桌上。美术老师问：“有谁来擦一下?”很多同学开始还不敢，没有几分钟，就有许多同学跑来了。他们大都是拿着毛巾，在杨辰皓的课桌上乱甩几下，就捂着鼻子回去了。这么一擦，桌上更脏了，地上也有了。杨辰皓身上也有了，老师让杨辰皓去洗一下，这时，劳动委员张瑞祥赶来了，他看到大家惊恐万分的样子，就说：我来吧。“说完，他一路小跑，脸上带着欢快的激情，跑到后橱拿拖把去了。

张瑞祥同学吧拖把洗净以后，拿到杨辰皓的座位边，拉开他的椅子，把拖把伸了进去。我看见张瑞祥同学在卖力地拖着吗，不一会儿，地就干净了，一股臭味也没了。

这就是我们班的劳动委员——张瑞祥，一位值得我崇拜的小男生。

在这座大城市里，有拥有好嗓音的歌王，有为国争光的运动员，还有昼夜忙碌的交警……但我最崇拜的是那不叫苦不叫累的环卫工人。

一天清晨，我睡不着就下楼转转，无意中看到一个熟悉的身影，心想：咦，那不是家楼下的清洁工阿姨吗？怎么那么早就来打扫卫生了？我准备上前去问问。突然，一个黑色的物体从高处抛落了下来，刚好砸在了清洁工阿姨的身旁。我走近一看，原来是一个垃圾袋，散落了一地的鸡蛋壳和纸屑。本以为那个清洁工阿姨会破口大骂或置之不理，但她并没有，而是弯着腰，弓着背，拿起那黑乎乎的扫帚，把那些散落一地的垃圾扫干净后，又继续清扫地面……

太阳慢慢升起，街上的人也越来越多了，地上的垃圾也越来越多了：有人把吃剩的早餐或包装随地乱扔；有人把纸屑随地乱扔；有人把香烟盒、香烟随地乱扔；还有人甚至乱扔塑料袋……但清洁工人们丝毫不埋怨，不叫苦、不叫累。夜晚降临时，这些清洁工人们又开始扫了起来，他们的晚饭也是只有馒头或包子。是什么让他们任劳任怨为人民服务，为祖国服务呢？对啊，就是爱，因为他们爱人民爱祖国！

虽然他们不怎么起眼也不怎么时尚，但至少他们有一颗心，那心是善良的，是有爱的，更是有尊严的！是他们，把城市变得更干净，更整洁！是他们，让我们每天都能身处干净的环境。他们虽然没有光鲜亮丽的外表，却有高尚朴实的品质！他们是我最崇拜的人。

每个人都有自己心中的偶像，明星，名人等。我也不例外，我崇拜的人有很多，例如鲁迅、高尔基、爱迪生、爱因斯坦等，而我心中最崇拜的是霍金。因为他的那种乐观向上的精神和对科学的执着追求，深深的感动着我，在我心中绽放光芒！

霍金出生于英国牛津，二十一岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，他在轮椅上坐了四十六年，脸部严重变形，可是他却没有向疾病低头，没有向困难屈服，而是勇敢的去面对困难，战胜疾病这个恶魔。他是一个生活中的强者，有一次，霍金在坐轮椅回柏林公寓，过马路时被汽车撞倒，左臂骨折，头被划破，缝了13针，但他二天后又回到办公室投入了工作，

他即是一个挑战生活的勇士，更是个顽强的科学巨人。

他毕业于牛津和剑桥这两所大学，并获得剑桥大学哲学博士学位，他身残志不残，克服了常人无法想象的困难，终于国际物理界的巨人，由于疾病的加深，他的演讲和问答都是由话语音合成器完成的，看书必须依赖于一种翻书的机器，读文章如蚕吃桑叶般地逐页阅读，即便是这般的困难，但还是被他发现了相对论、量子力学、大爆炸等理论，解开了宇宙之谜，证明了黑洞有温度、有辐射。他的科普著作《时间简史》和《果壳里的宇宙》轰动了全世界。

霍金，你是生活的强者，更是一个物理天才，你那不屈不挠的科学精神，勇敢顽强的生活态度，将永远激励我前进。

在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。2.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。1.先看书后作业，看书和作业相结合。2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。3.态度要认真，推理要严谨，养成"言必有据"的习惯。4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条理。6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。4.期末复习。复习时力求达到"透彻理解、牢固掌握、灵活运用"的目的。5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。1.要正确对待考试。考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题。2.做好考试前的准备工作。对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。3.答卷时应注意认真审题，仔细检查，答题先从简单的开始，卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。4.重视考后分析。拿到老师批阅的试卷后，要对试题进行逐一分析，找出自己学习上存在的问题。5.各科试卷要分类保存，以便复习时参考。六、课外学习。课外学习是课内学习的补充和扩展，二者是相互联系、相互渗透的整体。课外学习应注意：1.可根据自己的学习情况，有目的地选择学习内容，原则是有利于巩固基础知识，弥补自己的学习弱点。2.可以根据自己的特长和爱好，选择一些有关学科的课外读物学习。3.课外阅读一定要从自己的实际出发，切忌好高骛远、贪多求全。七、实验课。实验课是理论联系实际的重要手段，实验的目的是加深对理论的理解和有效地扩大知识领域，培养观察能力、判断能力、形象思维能力和动手操作的技能技巧，培养严肃认真的科学态度。实验课要做到：1.实验前做好准备，明确实验的目的要求、实验原理及实验方法、步骤等。2.注意熟悉实验用仪器设备的名称、功能和操作方法。3.实验要自己动手操作，仔细观察实验现象，认真测定数据，做好记录。4.实验完成后，要认真且实事求是地写好实验报告。

认真安排时间首先你要清楚一周内所要做的事情，然后制定一张作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、娱乐等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于学习，必须留出足够的时间来完成 正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间，这一点对学习很重要。一张作息时间表也许不能解决你所有的问题，但是它能让你了解如何支配你这一周的 时间，从而使你有充足的时间学习和娱乐。学会预习这就意味着在你认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解新知识的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可以花少点时间，在重要的地方，你可以稍微放慢学习进程。充分利用课堂时间学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，认真做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。合理的规律课堂上做的笔记要在课后及时回顾，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些你仍感模糊的认识。如果你坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的习题，你定能更深刻地理解这些内容，你的记忆也会保持更久。学习环境选择某个地方做你学习之处，这一点很重要。它可以是你的单间书房或教室或图书馆，但它必须是舒适、安静的。当你开始学习时，你应该全神贯注于你的功课。不能情绪波动的时候学习。科学研究表明，在学习数学等理工学科的时候注意力非常难集中，所以在学习之前绝对不能有和同学争吵，或者兴奋的剧烈运动等等情绪。否则一时间无法集中注意力而无法进入学习状态。所以在学习之前要平静心态，集中注意力，才可以达到事半功倍的效果。信仰文殊的精神力量佛教中的文殊菩萨是智慧的化身，就好像是西方人眼里的智慧女神一样。经常去顶礼膜拜她，自然而然就会得到她的护佑。她有一个自己的心咒，为“嗡阿ra[日/阿]巴匝那得”。把一句心咒于心口之间持之以恒下去，必定会得到清净的智慧。这对于提高学生的学习能力，改善学生自身的精神状态无异于是雪中送炭。树立正确的考试观平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何，所以你不要弄虚作假，而应心平气和地对待它。或许，你有一两次考试成绩不尽如人意，但是这不要紧，只要学习扎实，认真对待，下一次一定会考出好成绩来。通过测验，可让你了解下一步学习更需要用功夫的地方，更有助于你把新学的知识记得牢固。编辑本段提高学习效率经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把所有的功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。3、不要整个晚上都复习同一门功课。这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记。经验二：学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。经验三：学习效率是决定学习成绩的重要因素，我们如何提高自己学习效率呢？一、要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。二、学会用心。要自信。选“好题”，时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，分门别类。编辑本段讲究学习效率一、每天保证8小时睡眠晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡，充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。二、学习时要全神贯注玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充一下能量，看一看绿化。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。三、坚持体育锻炼身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？四、学习要主动只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是很郁闷的，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。五、保持愉快的心情，和同学融洽相处每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。六、注意整理学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。七、学习分类对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。编辑本段理科学习应试技巧口诀选择填空要注意，谨防掉进陷阱去；大题思考要努力，不要轻易说放弃；思考5分无头绪，还不如来说放弃；题目很长不用恼，只要认真地思考；题目短，不麻痹，认真读题看仔细！记录错题很重要，中考状元的绝招！考试难题要记录，每个搞懂很重要，认真对待习与试，认真学习且复习。相信：人难我难我不畏难，人易我易我不大意！制订学习计划1、全面分析，正确认识自己。准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。2、结合实际，确定目标。订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：(1)知识、能力的实际；(2)“缺欠”的实际；(3)时间的实际；(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。3、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。4、突出重点，不要平均使用力量。所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。5、计划要全面，还要与班级计划相配合。计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。6、安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习；(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习；(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。8、提高学习时间的利用率时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的科目，如英语科等；(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目；(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。9、计划要留有余地。10、注意效果，定期检查，及时调整。检查内容：(1)计划中的学习任务是否完成？(2)是否基本按计划去做？(3)学习效果如何？(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。编辑本段学习方法的重要性科学测试证明： 95%的人智商介乎70至130之标准范围，只有2.5% 的人智商低过70。因此，智力绝不是成绩的决定因素，关键还是在于学习方法，“差生”差就差在学习方法，不同的学习阶段、学习环节需要不同的学习方法，不同的学科、不同的知识类型也需要不同的学习方法，只要方法好，绝大多数学生都能够取得优异成绩。但遗憾的是在我国的学校，几乎没有老师教过学生如何才能有效学习，因此，学生只有靠自己辛苦摸索，低效学习，结果费了很大的力气，只吸收了需要掌握的知识的一点皮毛；上课时认真听课，可是一堂课结束时，刚刚才学过的内容就象沙子一样从学生的大脑中滑漏，上课明明听懂了，下课却什么也不会；考试时经常忘记一些非常重要的内容，遇到的明明是以前做过的题型，可是在考场上怎么都做不出来；考试时有好几道会做的题目，可是根本没有时间去做。要造就一流人才，必须有超越常规的学法，对于所有的孩子而言，课堂学习的时间是共有的，书本上的知识内容是相同的。要实现超越，仅仅把握住这段时间和水准是远远不够的，必须掌握科学、实用、高效的学习方法，只有这样才能超越他人，走在前列。编辑本段总结学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。 无论干什么：不懂就是真的要去问，不然就一直不懂。不会就真的要去学，不然就一直不会。学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他（或她）的工作成绩，继而影响他的事业和前途。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生（言外之意，学习成绩好未必学习效率高）。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”除了以上所说，学习的方法与态度，以及考试的心态都是很重要的因素，很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多；各科学习方法介绍语文：重抓基础，学与运用。1、 抓牢基础，渗透课本。将字、词、义、文全部攻克！字词整理，例：字词 音 义矜持竭力保持端庄严肃。依次，分单元将重点字词分类归纳。2、 对课文内容，需熟读课文，该背则背，该默则默，不要在这方面丢分。3、 学习答题技巧，套用答题公式。4、 做好文言文单元复习笔记（推荐参考书目：《倍速学习法》、《初中文言文全解》）可以从一下几点总结归类：1） 文学常识2） 重点字归类3） 通假字4） 词类活用5） 古今异义6） 一词多义7） 重点词、句翻译8） 特殊句型以上8点一定要结合课本、练习册、参考书一齐分析总结。5、 对于作文：作文主要是是一点技巧与积累的结合，关键靠个人努力。英语：精通语法、句型、单词，重在积累。1. 熟读课文，产生强化语感；在其中，语法句型已得到记忆。2. 高效记单词。运用好方法可比死记更快更牢固。3. 学会运用，重在积累。其实普中和重点的区别是在完形填空和阅读上看出来的。这样每天的听、说、读、写，定期的总结、整理思路也是尤为重要的。历史：结合实际，有主见，有关联。1. 将课本与生活相结合，了解、记忆史实，自主思索理论。要理解记忆，有方法，切勿死记硬背，要至精至简。2. 做好单元复习提纲：与语文不同，要分课时归纳，分重点归纳。适当记号，思路清晰。这样既可把所学的知识联系起来。政治：产生联想，线性思维。1.用时根据联想，启发大脑深处的记忆。2.审题；分点答题，有分有总。3.“概念地图”线性记忆。地理：重抓图表，了解记忆。1. 与图表（地图、统计图、表）相结合，做到有图有知识，有线索有图。2. 地理的一些知识都是可以理解记忆的，看一次后基本解决。常识性问题，是一定不能错的！数学：自主创新、数形结合、有效练习。1. 要会自主创新，独立思考，了解公式定理的由来，多思考一下为什么，做到一题多解.举一反三。2. 数形结合是高中学习的核心内容，这一部分知识其实在初一已经渗入。几何、函数都要数形结合起来考虑，不可偷懒！3. 在学习新知识后要及时进行有效的复习、巩固、熟练、提高。（推荐书目《成功?学习计划》）要了解解题思路、答题套路，不得在步骤上丢分。物理：理解联系记忆，灵活运用。1. 任何科目都是由浅入深的，物理也是如此。物理其实就是将数学里的东西变形，各种关系只是换了一下名称，实质是一样的。因此，这就需要我们联系所学过的知识，进行记忆运用。2. 进行单元小结，列个单元复习提纲总是好的。3. 多多练习，巩固提高（推荐书目《成功?学习计划》、《倍速?训练法》）一定要懂得在生活中运用。化学：变化性质（现象本质）全拿下，灵活运用我不怕。以本为本，进行课外补充（推荐书目《成功?学法频道》）一样要多多练习，巩固、熟练、提高。生物：着重积累，总结练习1. 每一节课都是一个积累的过程，虽然有时候那节课只有很少几个知识点，但老师跟我们的交谈中，却渗透了许多有用的课外知识。此所谓“世事洞明皆学问”，意思是“人世间的事情洞察清楚都是学问。”2. 做好总结，方便记忆；适当练习，做到勤思善问、精益求精！总的来说，还是那句话“天才在于积累，聪明在于勤奋”。文科需要清晰地记忆，理科需要有效地练习。