康夫君和小静
应为言传身教。传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。
言传身教，意思是一面口头上传授，一面行动上以身作则，指言语行为起模范作用。
言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
【近义词】： 以身作则、现身说法、上行下效。
【反义词】： 言而无信、言行不一。
【用法】： 作主语、谓语；指行动起模范作用。
好的领导干部，只有以身作则，～，才能领导大家共同奋斗。
扩展资料：
近义词：
1、近墨者黑
拼音： jìn mò zhě hēi
解释：接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。 多与“近朱者赤”连用。
出处：晋·傅玄《太子少傅箴》：“故近朱者赤，近墨者黑；声和则响清，形正则影直。”意思是告诉人们一个人生活在好的环境里受到好的影响，生活在坏的环境里也会受到坏的影响，强调环境对人的影响。
2、耳濡目染
拼音：ěr rú mù rǎn
解释：濡：沾湿；染：沾染。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。 形容见得多了听得多了之后，无形之中受到影响，指受到好的影响。
出自：鲁迅《书信集·致母亲》：“这大约因为常与大人在一起，没有小朋友之故，耳濡目染，知道的事就多起来。”
3、以身作则：用自己的行动做出榜样。
[ yǐ shēn zuò zé ]
出 处：《论语·子路》：“其身正；不令而行；其身不正；虽令不从。”
翻译：当管理者自身端正（作出表率时），不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正（而要求被管理者端正），那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的
参考资料来源：百度百科-言传身教
参考资料来源：人民网-人民日报：身教怎样胜言传
rachelkong
原句为言传身教。言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”大致意思是说，所要表达的意思，不是语言能说清楚的，只可意会不可言传。
南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”大致意思是说要用行动来教怎么做，要用言论来教怎么去说。
扩展资料：
言传身教的例子有很多，像是曾子杀猪、寇母题诗等等。
父母是子女的第一任启蒙老师。父母的言行对子女将来的成长起很大的作用，所以有见识的家长在孩子面前处处以身作则，以培养他们良好的品德。
曾子这样做完全是正确的，他用自己的行动教育孩子要言而有信，诚实待人，别看杀了一头猪，眼前利益受损，但从教育子女的长远利益看，大有好处。
参考资料来源：百度百科-后汉书
参考资料来源：百度百科-言传身教
参考资料来源：百度百科-曾子杀猪
缘梦~幸福宝贝
言身传教的意思是就是用自己的语言教育人，用自己的行动带动人，用自己的做法感动人。用自己的表现启发人。
成语解释，言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
成语出处，《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”
词语辨析，（近义词）： 以身作则、现身说法、上行下效。（反义词）： 言而无信、言行不一
英文翻译，teach by personal example as well as verbal instruction
扩展资料：
言传身教——孟母三迁的故事 ：
战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧事的游戏。
孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：「不行！我不能让我的孩子住在这里了！」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。
一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又皱皱眉头：「这个地方也不适合我的孩子居住！」于是，他们又搬家了。
这一次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候，孟子的妈妈很满意地点着头说：「这才是我儿子应该住的地方呀！」 后来，大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯！
参考资料：百度百科——言传身教
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