英语复习计划

全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。（一）过好单词关。1、按词性归类复习单词。2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。3、按词汇表复习单词。 加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。（二）过好词组关。 词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。（三）过好句子关。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。（四）抓好阅读关。 阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《金钥匙》这本书，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。（五）抓好语法关。 总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

嗨~亲爱的24考研的同学们，我知道大家很难，必须早做准备！

全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。（一）过好单词关。1、按词性归类复习单词。2、按所含元音字母及字母组合归类复习单词。3、按词汇表复习单词。加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。（二）过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。（三）过好句子关。1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。（四）抓好阅读关。阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，在复习过程中我准备充分运用好《金钥匙》这本书，以它为复习英语阅读的载体，做到精读和导读相结合，在较短的时间内起到较高的效率。（五）抓好语法关。总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。

首先，每天刷遍考研试题。

可以把一份考研英语试卷的题目分开来做。比方说中午吃完饭，午休前练一篇完型，晚饭后，练一篇写作。午休起来，练几篇阅读。平时可以把试题分开练习。一周也要挤出来一段完整的时间，定个时间，在规定时间内完成一套完整的试卷，保持手感。

然后，要有自己的错题库，哪些知识点是盲点，哪些是易错点。

早上起来背一下昨天梳理出来的新的考研英语单词，短语和知识盲点。多读几遍考研试题，培养语感。这个过程是知识的输入过程。之后呢，接着练题，这个是知识的输出过程。输入，输出，不断坚持，才会有进步。

分析自己现阶段的具体情况，哪些题目是自己擅长的，哪些是自己不擅长的。哪些是自己可以拿高分的，哪些是自己花费了很多时间依旧没办法拿分的。到目前这个阶段，大家的目标应该很明确，就是怎么花费最少的时间拿最高的分。所以，对于哪些花费很多时间却无法马上提分的题目，直接可以放弃。像作文这种花费不多时间，却能明显提分的题目，要多花费点时间。完型这种需要花费大量时间，却没有明显的提高的题目，可以直接放弃按照技巧来做就可以了。当然，对于成绩较好，目标较高的同学，一个都不能放弃，各个攻破。

最后，要调整好考研备考心态，该吃吃，该喝喝。

就像春天播种后，经过一年的努力，终于到了收获的季节。所以同学们不要有太大压力。这只是呈现这一年你学习成果的时间。要有一颗平常心。这大概是你人生中少有的几次，目标如此清晰，规划如此准确的事情了，考研之前可能还有一次高考。之后你会发现这样的事情越来越少。大家且行且珍惜。愿你之后想起这件事，会感谢当初拼尽全力的自己。没有辜负当年的付出。

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