林hui杨65928
区别如下:1.适用对象不同北教版黄皮书：专治英语基础薄弱，顾名思义，北教版黄皮书就是指“北京教育出版社“出版的黄皮书系列。拿英语一为例，这个系列的黄皮书真题解析共包括6本，分别是3本考研英语黄皮书《历年真题解析及复习思路》和3本考研英语黄皮书《真题逐词逐句手译本》。北教版黄皮书系列中，考研英语《逐词逐句手译本》主要用来解决词汇和语法问题，是为英语基础薄弱的同学进行打牢夯实基础的。而考研英语《历年真题解析及复习思路》主要用来解决语篇逻辑、命题规律、解题技巧等问题，是为帮助大家考研英语进行拔高和提分的。世图版黄皮书：适合英语基础相对比较好的同学，世图版黄皮书，就是指“世界图书出版公司”出版的黄皮书系列。2.使用方法不同北教版黄皮书：搭配《逐词逐句手译本》+《手译本自测本》，在前面已经说过，北教版黄皮书系列是专为英语基础薄弱的同学打造的，因此这个系列的黄皮书《历年英语真题解析及复习思路》需要搭配考研英语《真题逐词逐句手译本》使用。北教版黄皮书真题全套还赠送一本《逐词逐句手译本自测本》，主要是用来辅助自测的。3.内容呈现方式不同从内容方面来看，除了在词汇注释和长难句解析方面北教版内容更丰富外，北教版黄皮书系列和世图版黄皮书系列并没有太大不同。接下来我们以两个系列的《历年真题解析及复习思路》来分题型进行简单分析下：完型填空不难看出，在这两本书中，世图版中有“词汇注释”和“长难句解析”，而北教版《历年真题解析及复习思路》中并没有这两部分的内容。这是因为，北教版重新丰富了词汇注释和长难句分析这两个板块，并将“词汇注释”和“长难句解析”这部分的内容全部都放到《逐词逐句手译本》里了，而且《逐词逐句手译本》里是所有文章的逐词逐句解析和翻译，内容很丰富！
sy四叶草
外语学校的教材是 1.New Horizons共三本 大概初二就能讲完了 主要是一些文章 还包含tour USA这些系列的文章 全部要背 考试考默写 跟着录音背吧= = 2.初一初二有ATTT(A TICKET TO TOMORROW) 类似于口语教材 同样要背 还要表演 语音语调很好 这两本基本是绝版了 外语本身用的也是复印版不用试图在外面找了= =百度ATTT吧上有相关内容3.阅读是READING ATVANTAGE 从2册开始学 某些段落要背 单词也要背 4.英语是listen in 相对来说要求不严 主要是课前预习单词 5.到了初三就是上牛津英语了 课本本身不难 重点是老师的拓展 牛津应该是深圳统一的 ps外语初一是小班教学 就是一个班分成两个小班 不同老师教 到初二初三就是一起了 不分重点普通 都是一样教材的 我说的是初中部 初一初二都有英语外教课 同时还有第二外语 每年都不一样 可能是日语 法语 西班牙语 或者德语 好像二外是有外教的 初一初二期末要考试(但是一般都是瞎考的...) 还有第二课堂 也是可以选修别的语言(虽然文件要求是要上..但是一般都被忽视了 很多人逃课= =) 数学是北师大版 很简单 语文人教版 全市统一 深中主要是数学为特色 外语是英语
我想文文静静
牛津小学英语3B教材在小学英语教学中起到了承上启下的重要作用，也就是说3教材A听说领先，教材3B则由听说逐步向读写过渡，这就需要我们教师应对整套教材，包括教师用书和练习册，做个全面了解。只有在吃透教材的基础上，才能备课。以下是我对本册教材的一点简单梳理和分析。一、学情分析学生进入小学三年级，上学期教材多处对一二年级做了回顾和整理，有承上的作用，也为英语学习奠定一定的基础。而下学期的学习则侧重于启下，要求所掌握的知识和语言有所增加，并能在此基础上有一定的积累，因此，教学要求、方法及评价手段和低年级相比，也要做出相应的变化。二、教材概况 本册教材共有3个模块，第一模块有四个单元，第二模块有3个单元，第二模块有3个单元，共计10个单元。三、教材特点1、 本套教材按“话题、功能、结构、任务”编写体系。2、 教学内容浅显易懂，重点突出，题材符合实际，贴近学生生活。3、 教材活动，设计多样。较好地体现了“有浅入深、有易到难、循序渐进、逐步扩展、点面结合、不断复现” 的原则。4、 在安排词语和语法项目时采用了“早渗透、重积累”的方法。5、教学容量新单词119个，其中四会单词64个，二会交际用语45句，英文歌曲小诗3首，涉及人物20个。每个单元有由A Look and learn—词汇板块，为便于学生学习和记忆,主要以单词和图形结合的方式呈现字母或新的词语，并通过多种形式操练巩固主要用以呈现词语，供学生根据插图听说或认读。本册教科书中出现了动物、颜色、水果、家庭成员、服装、季节等。（第一模块一单元、二模块三单元，三模块一单元三单元先出现了listen and say 。）B: Listen and say—话题板块，是通过情景对话，着重训练听说技能，来提高会话能力，同时呈现新的词语、句型、功能和话题等,是学生练习听说的主要语言材料。在3A中出现的话题主要有：谈论感知（looking and seeing, listening and hearing, touching and feeling,Tasting and smelling)、喜爱的事物（Animals I like , toys I like, People I like)我们周围的事物 等。结构主要有：简单句的基本形式，疑问句。C Read and act —结构板块，以图为主，并安排了主要句型，提供了重点日常交际用语和句型，并配有展示一定情景的插图，要求根据插图内容，用所提供的日常交际用语和句型进行对话。旨在通过比较真实的语言情境，用流动的方法引导学生操练本单元和已学过的内容。D sing a song / say a rhyme活动板块，通过做游戏，诵童谣，唱歌，调查等活动进一步帮助学生巩固所学内容，培养听说和思维能力E: learn the sound 学习元音字母 Aa, Ee, Ii, Oo, Uu 在常见的开闭音节中发音
