游钓1000
首先把握好简单的主谓成分，划掉这个，再看连接词的前后修饰语做的成分，简单的用斜杠标标就出来了。举个例子吧 有个很好的句子： I think that that that that that student wrote on the blackboard was warong. 这里面有5个that 看似复杂了，其实，嘿嘿很简单的。划掉I think后，第一个that很明显是做连词引导宾语从句的，“I thingk that ……” 然后再看第五个that很明显是修饰“student”的指示代词。已经出来2个了，再看，第二和第三个that“ 从句意上来说是“那个学生写在黑板上的那个that写错了”，这就不难看出了，第三个“that”是名词，那么第二个“that”也就很明显是修饰第三个“that”的指示代词了。那么只剩下第四个“that”了，它的后面的所有的成分是做“I think”的定语，也就是做引导定语从句的的关系代词。 这个句子有宾语从句也有定语从句，用铅笔画画各自的属性关系就很EASY了啊……
满堂红李娜
前面我们主要讲了五种简单句的结构，今天开始我们将进入复杂句的学习，即多重句。顾名思义，多重句是由多个句子组成的长句。大家在开始多重句的学习之前，希望能复习回顾一下我们所学的简单句，因为多重句是在简单句的基础上加上相应的连接词组合而来，这些多重句就是我们平时所接触的长难句。核心讲解：我们曾经讲过，句子和短语最大的区别在于句子必须有谓语动词，即“老婆”。那将句子分成简单句和多重句的话，两者的区别是什么呢？简单句是一个“家庭”，只有一个谓语动词，一个“老婆”；而多重句是一个“家族”，包含多个“家庭”，有多个谓语动词，多个“老婆”。多重句又可以分为三类：并列句、复合句和并列复合句。并列句其实就是两个简单句的组合，为方便理解，我们可以将其比喻成两家人，即由“哥哥和嫂子+弟弟和弟妹”组合而来，其属于“同辈人”关系。复合句是一个“大家族”，我们可以看作是一个爷爷奶奶生出了多个儿子，多儿子又生出来多孙子，其相当于一个树形的大家族，其属于“从属”关系。并列复合句相当于“两个爷爷奶奶”分别繁衍了两个大家族，由两个或两个以上并列的复合句构成。要点拓展：我们可以通过一些例子来进一步了解多重句：一、并列句：1、 简单句1：Mike likes yellow.（麦克喜欢黄色。）简单句2：Lucy likes blue.（露西喜欢蓝色。）并列句：Mike likes yellowbutLucy likes blue.（麦克喜欢黄色，但露西喜欢蓝色。）大家观察这三个句子可知，该并列句是由简单句1+连接词but+简单句2组成，即我们上文说到的，两个老公（Mike和Lucy）和老婆（两个likes），这两个简单句是“同辈”的关系，一般同等重要。2、 简单句1：My grandfather bought me a watch.（我爷爷给我买了手表。）简单句2：I liked it very much.（我非常喜欢它。）并列句：My grandfather bought me a watchand I liked it very much.（我爷爷给我买了手表，我很喜欢。）这个例子中的并列句由简单句1+连接词and+简单句2连接而成。因为这两个简单句是顺承关系，所以连接词为and；而上面的句中，两个简单句为转折关系，所以连接词是but。
以心为马
1 Tom is a student.汤姆是一个学生。
Tom主语，名词 a student表语名词。
2 He is fat.他很胖。
He主语，代词fat表语，形容词。
3 I am tired.我累了。
I主语，代词 tired表语，形容词。
4 We are students.我们是学生。
We 主语，代词 students表语，名词。
5 The bag was lost.包丢了。
The bag 主语，名词lost丢，形容词，表语。
6 The boy is foolish.这男孩是愚蠢的。
The boy主语，名词foolish愚蠢的，形容词，表语。
7 They were kind.他们很亲切。
They主语，代词kind.亲切的，和蔼的，形容词，表语。
8 She is in the room.她在屋里。
She 主语，代词 in the room.在屋里，介词短语，表语。
9 The books are on the desk.书在桌子上。
The books 主语，名词 on the desk.在桌子上，介词短语，表语。
10 Snow is white.雪是白色的。
Snow 主语，名词white白色的，形容词，表语。
11 Kate was here yesterday.凯特昨天在这。
Kate主语，名词here代词，表语yesterday时间状语。
