没想法咯
一、词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼 fishes鱼的种类, paper纸 papers报纸，卷子，论文, work工作 works作品，工厂, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼镜, orange桔子水 oranges橙子, light光线 lights灯, people人 peoples民族, time时间 times时代, 次数, chicken 鸡肉 chickens 小鸡十一） 单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is (I’s), Ks (K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs, VCDs, SARs十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’ Day教师节, classmates’; Children’s Day六一节, Women’s Day三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：Mike and Ben’s room迈克和本的房间（共住一间），Mike’s and Ben’s rooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词 人称 主格 宾格 形容词 名词性 第一人称 单数 I me my mine myself 复数 we us our ours ourselves 第二人称 单数 you you your yours yourself 复数 you you your yours yourselves 第三人称 单数 she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 复数 they them their theirs these those themselves 3、动词A） 第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys四）以o结尾加es。如：does, goes五）特殊的有：are-is, have-hasB） 现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show –showing, draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一） 一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewer fewest)结尾的双写结尾的辅音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest三） 以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worstlittle- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest5、数词 (基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth二、句式1.陈述句肯定陈述句 a) This is a book. (be动词)b) He looks very young. (连系动词)c) I want a sweat like this. (实义动词)d) I can bring some things to school. (情态动词)e) There’s a computer on my desk. (There be结构)否定陈述句 a) These aren’t their books. b) They don’t look nice.c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School. d) Kate can’t find her doll.e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)2. 祈使句肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let’s learn English!c) Come in, please.否定祈使句a) Don’t be late. b) Don’t hurry.3. 疑问句1) 一般疑问句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?d) Do they watch TV? e) Is she reading?肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.否定回答: a) No, he isn’t. b) No, you can’t. c) No, she doesn’t. d) No, they don’t. e) No, she isn’t.2) 选择疑问句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3) 特殊疑问句① 问年龄 How old is Lucy? She is twelve.② 问种类 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 问身体状况 How is your uncle? He is well/fine.④ 问方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.⑤ 问原因 Why do you want to join the club?⑥ 问时间 What’s the time? (=What time is it?) It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦ 问地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 问颜色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨ 问人物 Who’s that? It’s my sister.Who is the boy in blue? My brother. Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to?⑩ 问东西 What’s this/that (in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11问姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 问哪一个 Which do you like? I like one in the box.13 问字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 问价格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 问电话号码 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 问谓语(动作) What’s he doing? He’s watching TV.17 问职业(身份) What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、时态1、一般现在时 表示普遍、经常性的或长期性的动作时使用一般现在时，它有：Be 动词：She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.情态动词：I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano.行为动词：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.2、现在进行时 表示动词在此时正在发生或进行就使用进行时态，结构为sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball. Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.
撒旦情人518
随着听众和学员对求实英语的不断鼓励，加之求实英语的独立而有了自己的施展空间和发展平台，正式提出了“只有不良的教育 没有不好的学生”的教育宗旨，和“一点语法 万句语言”的教学理念，及“成功来自求实”的宣传口号，影响了所有的英语爱好者。于04年4月在北京的报刊上（北京晚报、京华时报等）发表了“教无方 师之过”、“教师的功底决定着学生的成败”和“能教的老师遍天下，会教的老师屈指数”等文章之后，在英语培训界中引起了颇大的轰动。同时于04年2月聘请了专业的摄像机构，重新拍摄了全国版的教学光盘，同时在本中心成立了音像制作部并由原光盘的46碟精减至36碟。半年之后，由3家电台（大连半岛之声、江苏新闻、山东生活频率）发展至12家，05年9月本中心成立了发行部。06年8月，发展至48家播放城市。时值今日（07年7月），全国共有62家电台同时播放，现仍在发展之中……07年荣誉员工（一）发展计划求实英语培训中心以“农村包围城市”的策略稳步开拓市场广播媒体。电视媒体。各地分校。（二）求实始末2001年8月 刘晓亭先生在一家英语培训任教师培训主任并代讲《走遍美国》教材。2001年10月 一学员（保利集团旅游版块办公室主任方志生先生）介绍刘到保利集团下属的物业管理部门英语培训中心负责培训英语。2002年04月：保利集团旅游板块办公室主任方志生推荐刘晓亭全权管理保利英语的培训事宜。2002年06月：保利英语承办社会学员英语培训班。2002年08月：创意了《保利英语》第一代网站。2003年01月：拍摄了北京版的教学光盘。2003年08月：北京人民广播电台教育广播聘请刘晓亭做嘉宾直播。2003年04月：制作了首期的广播版本。2003年08月：第一次升级广播内容（添加了光盘的音频片段）2004年01月：拍摄了全国版的教学光盘。2004年02月：求实英语正式宣告独立，成立了北京天剑求实科技中心2004年03月：首次开发了江苏省新闻台和大连市半岛之声频率。2004年10月：首次外出演讲。（大连、吉林。此后演讲事宜不表）2004年11月：开发了18家外省市电台（此后开发电台数目不表）2005年03月：第二次升级广播内容（添加了初、高中生的课文讲解）2005年09月：创意了求实英语第二代网站。2005年10月：拍摄了全国版《初、高中完型填空》的光盘。2006年02月：创意并制作了全套教学光盘的《精致礼盒》。2006年05月：创意并制作了音频《提高市民学外语》的90秒节目。2006年12月：第三次升级广播内容（添加了《新概念》的讲解）2007年03月：创意了求实英语第三代网站。2007年08月：为贫困生创意并生产了教学磁带。2007年10月：第一次升级光盘视频内容，添加了飞线字幕。2007年12月：随之升级了教学磁带的光盘音频内容。2008年02月：青岛奥帆组委会选中刘晓亭《奥帆之歌》的译文。2008年03月：拍摄了《小学预科》的光盘。2008年05月：内部员工及中层领导增至到132人，扩大求实英语内部的5个部门机构。2008年06月：接受北京电视采访，谈及社会英语培训事宜。2008年10月：刘晓亭着手拟写博文。2009年02月：第二次升级光盘视频内容，成为最终版。2009年03月：拟写并出版了与光盘同步讲解的《上、下册书面教材》2009年08月：刘晓亭首次到台湾讲学。2009年12月：第四次升级广播内容（添加了QQ客服）2010年03月：首次发行签售《刘晓亭新博文》。2010年03月：受邀到上海为世博会志愿者培训口语。2010年05月：向汶川震后希望小学捐赠教学磁带及单放机5000套。2010年05月：刘晓亭再次被邀请台湾讲学。2010年09月：求实英语施行董事制，刘晓亭任命董事长。2011年03月：第五次升级广播内容（添加了主持人现场直播及皮皮豆豆乐乐的幽默音频）成为最终版。2011年06月：担任北京市2011年PETS5级口语考官。2012年03月：3月8日受邀为市女劳模培训口语。2012年06月：申请通过了新浪微博V字认证。2012年09月：最终升级了《全集试读》的光盘。2013年03月：计划从新规划网站。 更新了网站上所有音视、频的内容。2013年04月：计划再次升级广播内容。发展至今——
爱延续泉泉
一. 宾语从句的种类 宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。1. 由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：He said (that) he wanted to stay at home.2. 由连接代词who, whom, whose, what, which和连接副词when, where, why, how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：Do you know who (whom) they are waiting foe?3. 由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如：I want to know if (whether) he lives there.He asked me whether (if) I could help him.二. 宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：I hear (that) physics isn’t easy.三. 宾语从句的时态1. 如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什么时态就用什么时态。I don’t think (that) you are right.2. 如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时， 过去进行时， 过去将来时，过去完成时）He asked what time it was.3. 如果宾从陈述的是客观真理，时态常用一般现在时Our teacher said that January is the first month of the year.Scientists have proved that the earth turns around the sun.语法定义：在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。I．语序的使用 分为以下五种句型结构：1）连接词＋谓语。连接词在从句中作主语。常见的连接词有： who，what，which等。如：Excuse me,could you tell me which is the way to restrooms,please?劳驾能告诉我去洗手间的路是哪一条？He doesn't know who lives over there ．他不知道谁住那边 2）连接词＋名词＋谓语。连接词在从句中作主语的定语。常见的连接词有：whose，what，which，how many，how much等。如：He asked whose bag this was ．他问这是谁的书包。I wonder how much water there is in the glass．我想知道杯里有多少水 3）连接词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语、状语或表语。常见的连接词有：who（m），what，which，how many，how much， when，why，how，where，if(一般用于口语) ／whether（与同音词weather;“天气”的拼写区别,写在句中不充当任何成分）等。如：He couldn’t decide if he would buy them．他不能决定是否将买他们。Could you tell me how I should come up with the problem ？你能告诉我我该怎样解决这个问题？4）连接词＋名词＋主语＋谓语。连接词在从句中作宾语或表语的定语。常见的连接词有：what，which，how many，how much，how等。如：I don’t know how many books he has？我不知道他有多少本书？He didn’t understand which book I was looking for．他不明白我在找哪一本书。5) 连接词+动词不定式(to+V 动词原形)+... 连接词可以是关系代词和关系副词,what, whose. Which,how long,whom ,who …etc.Eg:I wonder how to use the computer.我期盼怎样使用电脑
