奇奇怪怪的lemon
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remedial classes 手册或辅导班在某一特定领域提供指导的书或班 A book or class that provides instruction in a particular area. 孩子们在辅导班上获得的自信持续到他们正常的学校学习中去 The confidence gained in remedial classes carried over into the children's regular school work. 在职培训班 in - service training workshops. 在职培训班 In - service training workshops. 有许多培训班与夜校。 There are many training classed and night classes. 你参加这次培训班有什么体会? What have you learned from the training course? 1986年至1987年,我教过英语培训班,学员来自外贸和大众传播单位。 From1986to1987I was teaching English training courses for students in international trade and mass communication. 据负责培训的老师介绍,由于这些女教师大多数从来没接触过电脑,所以培训班将从开关机器教起,主要进行计算机基本操作和网络知识的讲座以适应不同学员的水平。 Since most of them have never had an opportunity to use computer,the training began with turning on and off the computer.Basic computer and Internet skills were the main courses offered,according to the trainer.
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为什么研究几何? 为什么我们学习几何? 开始这文本的研究学生也许将要求, “什么是几何? 什么可能我准备从这项研究获取?” 许多主导机关lf高等教育认为学习这个分支数学的正面b enefits可以是被获取的b全部(1)。 这从他们在那些学校要求几何的研究作为一个前提到注册的事实是显然的。 几何从前有它的起源在测量由堆淹没的他们的土地的巴比伦人和埃及人尼罗河。 希腊词几何从geo获得,意味“地球”和metron,意味“措施”。 Asearly作为2000 B。 C. 我们寻找重建vanishing地标和界限的这些人的土地测量员通过运用真相几何(2)。 几何是应付线做的形式的科学。 几何的研究是成功的工程师、科学家、建筑师和制图员的训练的一个主要部分。 木匠、机械师、石匠、艺术家和设计师全部在他们的贸易申请几何事实。 在这条路线学生非常将得知几何学图例如线、角度、三角、圈子和许多种类的设计和样式。 从几何的研究获得的其中一个最重要的宗旨做学生是更加重要的(3)。 在他听,读和认为。 在学习几何他从声明和想法盲目的采纳实践被带领和被教在形成结论之前清楚地和重要地认为。 有几何学生也许获取的许多其他较不直接效益。 在这一个之中在解决问题必须包括训练在确切的用途对英文和在能力分析一个新的情况或问题入它基本的(第4部分)和运用坚持不懈、独创性和逻辑推理。 欣赏为盛产在人的工作和自然的创作几何学形式的ordrliness和秀丽将是几何的研究的bproduct。 学生应该也开发数学和数学家的贡献的了悟到我们的cultrue和文明。
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1。including2,have much experience doing sth3,a happy experience4,It is a good experience to do sth 5,he experienced a lot 6,remind sb of doing sth
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5. 为什么要学习几何学?初学本课程的同学可能都会问“我们为什么要学习几何学?什么是几何学?我能从这学习中获得什么?” 很多著名的高等学府已经意识到学生学习几何学——数学的一个分支学所获得的积极效应(1)。这也是为什么这些学校要求把几何学的学习纳入入学考试的原因, 几何学起源于很久以前巴伦比人和埃及人丈量他们被尼罗河淹没的土地而进行的测量中。几何学这个单词源自希腊文,由geo,寓意“土地”和metro,寓意“测量”合成而来。早在公元前2000年,我们就发现这些人中的土地测量师利用几何学的原理重新标示出所淹没的地标和界限(2)。 几何学是一门研究线条所组成图形的科学。几何学的学习对于成功工程师,科学家,建筑师以及制图员的培训师必不可少的。木匠,机械工,石匠,艺术家以及设计师在其各自领域中都运用到了几何学的原理。同学们在本课程中可以学到很多几何图形,例如线条,角,三角形,圆形,以及各种设计和模型。 学习几何学最重要的一个目的就是使学习者在听,读和思考方面更加严谨(3)。在学习几何学的过程中,同学们要在没有具体的叙述及观点下进行训练,并且还要学会在下结论之前要进行仔细和严谨的思考。 同学们还能从几何学的学习中获得很多其他间接的好处。在这些好处中,最重要的要数对正确使用英语和分析新形势,新问题的训练(4),以及在解决问题时能使用毅力,创造力和逻辑推理。艺术作品和大自然的创造中所富含的几何图形的整洁和美感令人称赞,这些都来源于几何学的学习中。同学们还应进一步意识到数学和数学家对我们的文化和文明所做出的贡献。