浅夏oo淡忆
英语重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节,重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。三要素(1)一个元音字母后跟一个或几个辅音字母,他们组成的音节必须是重读音节; 如:apple(2)以一个辅音字母结尾;如:fish(3)元音字母发短元音。加-ed和 -ing双写规则改变时态或形容词变比较级和最高级时,重读闭音节需要双写末尾辅音字母.如:run--runningswim--swimmingjog--joggingsit---sittingbegin---beginning(重读在gin这个音节上,相当于把gin改成双写的) .在英式英语中,travel 和 cancel这两个词虽然重读不在最后一个音节的,过去式及过去分词依然需要双写末尾辅音,如 travelled,cancelled。举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写).prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写).变为过去式时,重读闭音节也需双写末尾辅音字母如prefer---preferred(重读闭音节,双写)offer---offered(重读第一音节,非重读闭音节,不双写)元音:a e i o u辅音:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z半元音:y
blue-taste
英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。重读闭音节三要素:(1)必须是重读音节; (2)最后只有一个辅音字母; (3)元音字母发短元音。如:get,sit,map,stop,begin( [biˈgin])
小白兔256
要搞懂重读闭音节,你先得弄清楚什么叫闭音节,所谓闭音节就是在一个发育的音节之中,以一个元音字母+一个或几个辅音字母(非r字母)作为结尾的音节,之所以我们要具有区分开音节闭音节,和区分重读非重读次重读音节的能力,是因为,不同的情况五个元音字母的发音会不同,掌握好了这个知识,你就可以跟外国佬一样见词发音,不认识的单词也能一见能读.甚至是一听就能拼写出来:重读开音节中的元音肯定是发字母表上的字母音,轻读开音节中的元音发的是该元音字母对应的短元音.而闭音节中的元音肯定是发的对应元音的短元音.至于为什么搞出来一个重读闭音节,重读闭音节在时态变化时牵涉到一个双写的问题.例如big这是一个闭音节,而且是一个重读闭音节(因为单音节单词一定要当做一个重读音节,重读非重读次重读的划分只牵涉到两个或两个以上音节的单词),那么他的最高级形式biggest一定要双写,如果big的最高级写错了则为bigest,按照音节划分的规则bigest只可能是bi/gest,那么这个不存在的词,读出来就必须是发出' bai gist的音,因为第一个音节bi是一个明显的重读开音节,元音字母发字母表的音,这显然与实事发音相违背! 而只有big/gest读出来才是 'bigist又例如forbid,在构成过去分词时,假设你错误的拼写为for/'bi/den,那么读出来就变成了fə'bai dn(与实事发音相违背,拼错),只有for/bid/den才读作fə'bi dn再看看travel这个单词,音节划分为trav/el,重读为第一个音节,其中第二个音节虽然也是以元音+辅音结尾的闭音节,但是非重读,因此,在时态变化时,可以双写L(英式),也可以不双写L(美式),traveling或travelling,traveled或travelled都是正确的拼写方法
shaaaronzy
什么叫闭音节?以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节。 单个元音字母后面有辅字组(rwy除外)且以辅字组结尾的重读音节。例如:bagdrawbegin fishnotcup 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。 重读闭音节三要素: 1.必须是重读音节; 2.最后只有一个辅音字母; 3.元音字母发短元音 重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音. 如:sit---sitting 举两个很经典的例子:forbid---forbidding(重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting(重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
水蓝冰蓝
英语重读闭音节就是重读音节为闭音节的音节。重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音,而是发短元音。重读闭音节三要素:(1)必须是重读音节;(2)最后只有一个辅音字母;(3)元音字母发短元音。
天晴小猪猪
闭音节的概念:
闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾(r除外),而中间只有一个元音音素的音节。重读闭音节是闭音节,但闭音节不是重读闭音节。例:sit/sit/,film/film/, pen/pen/,dog/dɔg/,map/mæp/,desk/desk/,apple/ˈæpl/。
分类:
闭音节结构可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音
英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,即指在一个音节中,以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple,划音节就应该是ap/ple,前面那个ap是一个音节以元音音素a加辅音音素p结尾就是闭音节。
重读闭音节三要素:
1. 必须是重读音节;
2. 最后只有一个辅音字母;
3.元音字母发短元音。
重读闭音节(英语中):
除了单音节词外,在双音节和多音节词中,如果某个音节符合以上闭音节规则且重读则为重读闭音节。
在重读闭音节中元音字母读做短元音。
英语闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,元音字母不发本身字母读音多以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节字母a不读[ei]且作重读音就是重读闭音节。
重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的单词改变时态时要双写.
如:run---running
sit---sitting
begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin改成双写的)
put---putting
swim---swimming
shop---shopping
举三个很经典的例子:
forbid---forbidding (重读闭音节,双写)
prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)
travel---travelled(traveled)(英式双写,美式不双写)
元音字母:a e i o u
辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x z
半元音字母:y(既可以当作元音音标i也可以当作辅音音标j)
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