英语培训外教不好

年龄比较小的孩子还是中教为主比较好，因为中教和孩子的交流会更加顺畅，不存在文化差异；随着孩子的成长，进入高年级以后，可以有选择性的接触外教，练习听说，拓展视野，接触更多的新鲜事物和文化。

因为英语外教的高薪吸引了许多在国外找不到工作、一事无成的老外来国内就业，这些外国人往往素质不高，很容易带坏孩子

外教与中教老师在教学上几个简单的区别如下吧：教学内容（教材）方面：外籍教师：上课内容比较多元，课本只是参考用，重视实际生活情境的介绍。中教教师：内容以课本为主，重视学生是否学会课本中的对话或句型。教学方面：外教老师：因为英语是他们的母语，上课全部用英语教学，营造全美语的教学情境。外教普遍活泼大方、肢体语言丰富，上课时与学生互动非常频繁而良好，喜欢玩游戏，但学生常规方面较差。中教教师：表现中规中矩，语言使用方面则中、英语搭配使用，尤其在解说句型或指导作业时大部分会用中文再解说一次。相当重视课文朗读，经常让学生反覆练习。教具使用方面：外籍教师：会使用图卡、实物、布偶、纸偶等，来辅助教学。有时也会使用录音机，而黑板是他们最大的表演舞台。中教教师：也会使用图卡、实物、布偶、纸偶等，来辅助教学。而录音机（带）、录放影机（带）、电脑辅助教学光碟等视听教学媒体的使用比较频繁。测评方式：外教老师：形成性评测评重于总结性测评，比较重视口头上对话的评级、课外的对话很多，少用纸笔测验。中教教师：除了口头上对话的测评外（课内为主），也注重纸笔测验，作业的批改比较认真。至于到底哪个好，有句俗话叫“萝卜白菜各有所爱”，每个人对于学习的体验是不一样的，一样的方式或许不能是用于每一个人。由此，外教学习英语好不好，还得根据自身的情况来看。如果自身的英语基础薄弱或者说是零基础的话，外教学习是不推荐的，第一，外教学习主要是为了拔高英语水平，对于一个基础不是很好的人来说，外教的模式几乎是没有什么学习氛围的，没有同学，就代表着没有竞争性，当然，学习的动力也就小了。第二，外教学习的花费并不便宜，对于基础不好的人来说，这个学习成本确实大了点。

这是因为外教引入的人员过多，导致外教在中国的市场已经进入了饱和的状态。因此，英语外教已经成了教育行业当中的重灾区，同时，许多的外教水平参差不齐，也导致效果会有较大差距。

您好，很高兴为您解答！ 英语是门工具，最重要的作用是使用。使用英语的关键是有词汇量，累积词汇量以后应用语法知识连词成句，用连接词按句子逻辑结构连句成段，最终达到流利清晰的表达观点的目的。因此可见，英语基础是非常重要的，而外教在这一方面是完全不能达到中教的水平的。外教本身的英语学习是渗透式的缓慢的从出生就开始，而中国学生要在短期时间积累这些知识需要中教老师的引导和归纳总结。同时词汇和语法的学习也应该遵循中国人学习的特点而进行，这些方式是中教老师熟知的，而外教不了解中国文化很容易走偏。特别是语法的学习，外国的语法教学是无法满足中国人英语学习的。但是不得不说，在完成基本的学习以后，如果想要提高的高级水平或者地道水平，是不能没有外教的指引的。但不能偏听偏信，他们可能对英语很熟悉，但是对教学，对发现问题，对归纳规律方面还不如中教敏锐。 希望我的回答对你有帮助，祝你成功！